高中语文高考-开场白不能白开场新材料作文及任务驱动作文开头

高中语文高考-开场白不能白开场，新材料作文及任务驱动作文开头010204050306CONTENTS新材料作文及任务驱动作文的常见问题及解决方法点击此处添加正文新材料作文的开场白技巧点击此处添加正文任务驱动作文的开场白技巧点击此处添加正文实战演练与案例分析点击此处添加正文总结与建议点击此处添加正文目录新材料作文及任务驱动作文的特点点击此处添加正文新材料作文及任务驱动作文的特点起源：新材料作文起源于20世纪80年代，最初是为了应对高考作文命题的改革而提出的一种作文形式。定义：新材料作文是指在作文题目中提供一段材料，要求考生根据材料内容进行写作，通常要求考生对材料进行分析、提炼、概括和拓展，从而形成自己的观点和看法。特点：新材料作文具有开放性、灵活性和综合性的特点，要求考生具备较强的阅读理解能力、分析能力和表达能力。发展：新材料作文在高考作文命题中逐渐占据重要地位，成为高考作文的主要形式之一。新材料作文的起源和定义起源：任务驱动作文起源于20世纪80年代的美国，最初用于评估学生的批判性思维能力和问题解决能力。特点：任务驱动作文通常包含一个明确的任务情境，要求学生根据情境进行思考、分析和写作，强调学生的独立思考和解决问题的能力。定义：任务驱动作文是一种以任务为导向的作文形式，要求学生在完成特定任务的过程中，展示自己的观点、分析和解决问题的能力。应用：任务驱动作文在高考语文作文中逐渐得到应用，旨在考查学生的思维能力、表达能力和问题解决能力。任务驱动作文的起源和定义21共同点：都是高考作文的一种形式，要求考生根据所给材料进行写作。联系：两者都强调对材料的理解和运用，都需要考生具备一定的语言表达能力和逻辑思维能力。不同点：新材料作文主要考查考生的阅读理解能力和分析能力，而任务驱动作文则更注重考查考生的解决问题能力和逻辑思维能力。3新材料作文和任务驱动作文的关系新材料作文的开场白技巧引用材料中的关键词句，引出材料主题概括材料内容，明确材料主旨结合材料背景，分析材料意义提出自己的观点，明确作文主题01.02.03.04.引出材料，明确主题针对材料，提出论点论点要明确，具有针对性和说服力04结合材料，提出自己的观点和看法03仔细阅读材料，理解材料的主旨和内涵01根据材料内容，提炼出关键信息02论点要与材料内容紧密相关，不能脱离材料05引用名言，增强说服力引用名言，引出论点引用名言，丰富文章内容引用名言，提升文章深度引用名言，深化论点展望未来：展望新材料作文的未来发展趋势和前景04强调主题：强调主题的重要性和意义03提出建议：针对新材料作文的主题，提出具体的建议和措施02总结全文：回顾新材料作文的主要观点和论据01结尾呼应，强化主题任务驱动作文的开场白技巧阅读材料，理解任务要求提出问题，引发读者思考提炼主题，明确写作方向明确观点，表明立场和态度引入背景，阐述任务背景总结任务，强调主题的重要性引出任务，明确主题结合时事热点：从社会热点问题出发，提出自己的观点和看法1单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。2结合学科知识：从学科知识出发，提出自己的观点和看法3单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。4单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。5单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。6结合生活实际：从日常生活中遇到的问题出发，提出自己的见解和解决方案7结合个人经历：从自己的亲身经历出发，提出自己的感悟和体会8结合实际，提出论点引用文学作品：通过引用文学作品，提升论点的文学性。引用生活实例：通过引用生活实例，增强论点的生活气息。引用历史事件：通过引用历史事件，丰富论点的内涵。引用名人名言：通过引用名人名言，增强论点的说服力。引用案例，深化论点01总结全文：回顾文章的主要观点和论据02强调观点：再次强调文章的中心思想03提出建议：针对问题提出解决方案或建议04展望未来：展望未来的发展趋势或期望结尾呼应，完成任务单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。01新材料作文及任务驱动作文的常见问题及解决方法0201040203开头偏离主题，没有明确观点：在开头部分，要明确提出自己的观点，避免偏离主题。添加标题开头过于冗长，影响整体结构：开头部分要简洁明了，不宜过长，以免影响整体结构。添加标题开头过于平淡，缺乏吸引力：可以通过引用名言、设置悬念等方式，增加开头的吸引力。添加标题开头缺乏逻辑性，难以理解：在开头部分，要注意逻辑性，使读者能够清晰地理解文章的思路。添加标题新材料作文中容易出现的开头问题及解决方法开头过于冗长，影响整体结构：开头部分要简洁明了，不宜过长，以免影响整体结构。开头缺乏逻辑性，难以理解：在开头部分，要注意逻辑性，使读者能够清晰地理解作者的观点。开头过于平淡，缺乏吸引力：可以通过引用名言、设置悬念等方式，增加开头的吸引力。开头偏离主题，没有明确观点：在开头部分，要明确提出自己的观点，避免偏离主题。任务驱动作文中容易出现的开头问题及解决方法仔细审题：认真阅读作文材料和任务要求，明确作文的主题和任务。01开头点题：在作文开头部分，明确点明作文的主题和任务要求，使读者一目了然。03确定中心：根据审题结果，确定作文的中心思想，确保作文内容与主题和任务要求相符。02结构清晰：合理安排作文的结构，确保作文内容层次分明，逻辑清晰，避免出现偏离主题或任务要求的情况。04如何避免在开头时偏离主题或任务要求实战演练与案例分析01题目：《论友谊》02材料：关于友谊的名言、故事、诗句等03立意：友谊的重要性、友谊的真谛、友谊的维护等04结构：引述材料、提出观点、论述观点、总结观点05语言：优美、生动、富有哲理06案例分析：结合具体案例，分析新材料作文的写作技巧和方法新材料作文案例分析分析：本题目要求考生根据材料，结合自己的经历、见闻和思考，写一篇以“诚信”为主题的文章。考生需要围绕“诚信”这一主题，阐述自己的观点和看法，并通过具体的事例来论证自己的观点。同时，考生还需要注意文章的结构和语言表达，做到条理清晰、语言流畅。04任务：请根据材料，结合自己的经历、见闻和思考，写一篇以“诚信”为主题的文章。03题目：请以“诚信”为主题，写一篇不少于800字的文章。01材料：诚信是中华民族的传统美德，也是现代社会的基石。诚信是一个人立身处世的基本原则，也是企业经营的基本准则。诚信不仅关乎个人的道德品质，也关乎社会的和谐稳定。02任务驱动作文案例分析23145教师再次点评：教师对学生修改后的作文开头进行再次点评，确认修改效果学生修改：学生根据修改建议，对自己的作文开头进行修改教师点评：教师对学生的作文开头进行点评，指出优点和不足修改建议：教师根据点评结果，提出修改建议学生实战演练：学生根据题目要求，进行作文开头写作学生实战演练及教师点评总结与建议新材料作文与任务驱动作文的开场白总结开场白要具有一定的文采，可以使用修辞手法，让文章更加生动形象。开场白要注意逻辑性和连贯性，避免出现跳跃和混乱。开场白要简洁明了，直奔主题，避免长篇大论。开场白要引起读者的兴趣，可以引用名言警句，或者提出问题，引起读者的思考。开场白要明确文章的主题和观点，让读者知道文章的主要内