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文档简介
2019学习共同体苏科版九年级第二学期物理【说课稿二】18.2核能一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.了解核能的概念以及其在现代生活中的应用；2.掌握核能转化过程中的能量转化原理；3.意识到核能对社会和环境的影响。二、教学重点与难点教学重点：1.核能的概念和应用；2.核能转化过程中的能量转化原理。教学难点：1.理解核能转化过程中的能量转化原理；2.思考核能对社会和环境的影响。三、教学过程1.导入（5分钟）通过提问的方式引入本节课的主题，例如：-你知道什么是核能吗？-你能给出核能在现代生活中的应用例子吗？-核能与其他能源有什么不同？2.新知呈现（10分钟）通过教师的讲解和多媒体展示，介绍核能的概念和应用，并引导学生思考核能转化过程中的能量转化原理。核能是指核反应过程中释放出的能量，它来源于原子核内部的能量。核能在现代生活中有着广泛的应用，例如核能的利用可以发电、照射食品、医学诊断和治疗等。3.实验探究（20分钟）设计一个简单的实验，让学生通过实际操作来观察和探究核能转化过程中的能量转化原理。实验材料准备：一个小圆木块一根弹簧实验步骤：将小圆木块放在水平平台上，让学生用手将其按压并保持不动。将弹簧固定在小圆木块的一端，并将其另一端拉伸至最大限度。当松手时，观察小圆木块的运动情况。实验结果与讨论：学生观察到小圆木块在弹簧的作用下发生振动。鼓励学生思考：小圆木块在振动过程中是如何转化和传递能量的？核能与弹簧的作用有何相似之处？4.知识拓展与延伸（15分钟）教师引导学生进一步思考核能转化过程中能量的拓展和传递。提出如下问题：-核能转化过程中的能量转化路径有哪些？-核能转化为其他形式的能量后会发生什么？-核能对社会和环境有什么影响？5.总结归纳（5分钟）通过讨论和总结，归纳本节课的核心知识点和学习要点，以及核能对社会和环境的影响。6.课后作业（5分钟）留给学生一道思考题作为课后作业：-核能与其他能源相比，有何优势和劣势？你如何看待核能的利用和发展？四、教学评估本节课的教学评估以学生的表现为主，包括实验操作的正确性、问题的回答和课堂讨论的参与度等。五、板书设计在本节课的板书设计中，可以绘制如下内容：核能的概念与应用
核能转化过程中的能量转化原理
-实验探究：
-弹簧与小圆木块的相似之处
-核能转化过程中的能量转化路径
核能对社会和环境的影响
思考题：核能的利用与发展六、学习资源教材：苏科版九年级物理教材多媒体设备：投影仪、
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