人教版九年级化学下册第十单元实验活动6第酸的化学性质教案_第1页
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人教版九年级化学下册第十单元实验活动6：酸的化学性质教案一、实验目的通过本实验，学生将了解酸的化学性质，掌握酸与金属的反应、酸与碳酸盐的反应以及酸与酸碱指示剂的反应等基本实验现象。进一步加深对酸的性质的理解。二、实验材料盐酸溶液（稀）硫酸溶液（稀）醋酸溶液锌片镁条硬纸板使用盘酸碱指示剂三、实验步骤准备工作：将使用盘洗净并晾干。用硬纸板做成支架，将其固定在使用盘上。保证支架在使用盘的正中央。准备酸碱指示剂。可选择菜籽酸碱指示剂，用50ml锥形瓶装好备用。实验一：酸与金属的反应将锌片放在使用盘上的支架上。使用滴管分别加入盐酸溶液和醋酸溶液。通过观察，比较两种酸的活泼性。实验二：酸与碳酸盐的反应取一小段镁条，将其放在使用盘上的支架上。使用滴管分别加入稀盐酸和稀硫酸至镁条上。观察镁条与酸反应的现象。实验三：酸与酸碱指示剂的反应将使用盘上的支架移除。将酸碱指示剂均匀地滴在使用盘的底部。使用滴管滴加稀盐酸至酸碱指示剂上，并观察变化。四、实验记录与结果分析实验一：酸与金属的反应盐酸溶液与锌片接触后，产生气泡并伴有气味，锌片逐渐溶解。说明盐酸具有较强的腐蚀性。醋酸溶液与锌片接触后，也会产生气泡，但气泡较小且溶解较慢，醋酸相对盐酸的腐蚀性较弱。实验二：酸与碳酸盐的反应稀盐酸与镁条接触后，产生气泡并有气味，镁条逐渐溶解。说明稀盐酸也具有一定的腐蚀性。稀硫酸与镁条接触后，同样产生气泡，但气泡较小且溶解较慢。稀硫酸相对稀盐酸的腐蚀性较弱。实验三：酸与酸碱指示剂的反应酸碱指示剂原本是紫色的，与稀盐酸接触后，变成了红色。说明酸碱指示剂能够与酸发生反应。五、实验小结通过本次实验，我们对酸的化学性质有了更深入的了解。我们学习到酸能与金属发生反应，产生气体和溶解产物；酸也能与碳酸盐反应，溶解产物同样是气体和其他化合物；此外，还了解到酸与酸碱指示剂的反应，可以通过颜色的改变来判断酸碱性。在实验中，我们要注意安全操作，避免酸溶液溅到皮肤或眼睛，如果发生了意外，应及时用大量清水冲洗，并告知

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