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文档简介

2019人教版化学九年级下册10.1-常见的酸和碱教案一、教学目标了解常见的酸和碱的性质和特点。掌握常见的酸和碱的命名和常用表达方式。掌握酸和碱的常见实验室制法。培养学生观察和实验的能力。二、教学重点常见的酸和碱的性质和特点。常见的酸和碱的命名和常用表达方式。三、教学内容1.酸的性质和特点酸的定义:酸是指能够产生氢离子(H+)的物质。酸的性质:酸有酸味,能够腐蚀金属。酸可以使蓝色石蕊试纸转红。酸与碱反应产生盐和水。2.常见的酸及其命名和常用表达方式硫酸:H2SO4,又称硝酸。硝酸:HNO3,又称硅酸,常用表达方式为HNO3。盐酸:HCl,又称氯化氢,常用表达方式为HCl。醋酸:CH3COOH,常用表达方式为CH3COOH。3.碱的性质和特点碱的定义:碱是指能够产生氢氧离子(OH-)的物质。碱的性质:碱有苦味,能够腐蚀皮肤。碱可以使红色石蕊试纸转蓝。碱与酸反应产生盐和水。4.常见的碱及其命名和常用表达方式氢氧化钠:NaOH,常用表达方式为NaOH。氢氧化铝:Al(OH)3,常用表达方式为Al(OH)3。氢氧化钙:Ca(OH)2,常用表达方式为Ca(OH)2。四、教学步骤1.导入让学生回忆和总结上节课学习的内容,引出本节课的主题。2.学习酸的性质和特点通过实验演示和讲解,使学生了解酸的定义及其性质和特点。3.学习常见酸的命名和常用表达方式讲解常见酸的命名规则,并举例说明。让学生通过判断酸的化学式来命名酸。4.学习碱的性质和特点通过实验演示和讲解,使学生了解碱的定义及其性质和特点。5.学习常见碱的命名和常用表达方式讲解常见碱的命名规则,并举例说明。让学生通过判断碱的化学式来命名碱。6.实验操作让学生进行简单的实验操作,观察和记录酸碱反应过程中的变化。7.总结和小结引导学生总结本节课的主要内容,进行小结。五、教学方法实验演示:通过实验演示来展示酸和碱的性质和特点。讲解法:通过讲解酸和碱的定义、命名规则和常用表达方式来让学生掌握相关知识。实验操作:通过实验操作来培养学生的观察和实验能力。六、教学评价方法实验报告:要求学生写一份实验报告,包括实验目的、实验步骤、实验结果和结论等内容。口头提问:随堂进行口头提问,检查学生对于酸和碱的理解程度。七、思考题为什么酸

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