教师技能培训新闻稿

最新教师技能培训新闻稿案例老师技能培训总结

每一项均以此技能与学校自身特点分析做开篇，接着指导学校老师如何在实际工作中运用这些教学技能。下面，我就这几方面表达一下我的读后心得体会。

爱因斯坦说“一个人的智力进展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”由此可见，语言力量的提高对学校有着重要的影响。仔细拜读书中给出的一些案例后，我得到了以下几方面阅历：

1、故事是学校学习活动中的重要形式，本身完整的故事情节很简单吸引学校的留意。但在课堂设计中，最主要的是让学校能参加学习、争论而不是呆呆的听。老师除了应用常见的图片导入等方法外，还可以将故事分为若干个小环节，让学校猜想后来的故事进展，这样就可以极大地发挥学校的制造性和自主性，引入学校自己理解与思索，更简单提升学校力量。

2、将美术、手工活动与语言相结合的教学，这样可以有效地调动学校参加，但是这一缺点是学校过于流连于各种活动而至本质的教学内容于不顾。所以，老师还要加强语言的指导，使学校明确主题，在主题的引导下适当进行活动。

3、在语言表达这一方面，首先应当创设一个宽松、和谐、公平的环境，激励学校自由表达。其次应巧用形式新奇，形象生动的多媒体教学设备。再次就是运用故事、儿歌甚至是电视广告促进儿童语言力量的进展。

画笔是儿童感知外界事物的最明显也是最直观的工具，通过跳动的笔头，我们可以观察学校活泼的思维，美妙的心灵。拜读本章节后，我得到一下几方面阅历。

。2、想象力教学是学校美术教学活动的难点之一，缘由就在于缺乏实物做参考，在这种状况下，老师应当做好前期的铺垫，在活动中，留意对学校的评价，不要使用单纯的好与不好的苍白的语言，而要详细乐观的确定学校的成果。

3、绘画过程中，学校常常会在不同环节遇到不同的困难，这时，需要老师赐予适时适度的关心与指导。

学校时期是人生中生理心理进展的重要阶段，这一时期的进展将为人生奠定良好的基矗在这一阶段，开展舞蹈教育不仅有利于学校进展身体的各项机能，而且可以陶冶学校情操，进展学校的观看力、记忆力、思维力量和表现力量，提高学校的艺术素养。拜读此章后，我得到以下几点阅历。

1、集体舞是学校园舞蹈教学中较难组织的一种形式，老师在教学过程中要留意以下方面：关注已有的动作进展状况，主要动作的串联，使用一些学校比较喜爱的音乐形象，使动作、队形与音乐等有机的整合在一起。

2、舞蹈教学中，培育学校的制造力与仿照力。适时的运用生动形象的道具，为学校营造宽松的氛围。

嬉戏是学校生活中的一个重要元素，它作为学校独特的`活动，可以促进学校自主性的发挥，对学校的生活和自身的进展有重要的影响，是现代学校教育的重要方式。以下是我得到的一些阅历方法。

1、看动画片是当代学校生活中不行缺少的内容，学校也很喜爱动画片中的人物，甚至想着在生活中也扮演同样的角色，这一想法为老师开展嬉戏活动有了很好的契机，老师要首先了解动画的角色，是每个学校都乐观参加，使之在其中得到有意的进展。

2、老师也可以利用嬉戏的形式进行语言教学，但是主要嬉戏是由浅入深逐层递进的，只有这样才能保证学校有较高的乐观性。

3、学校园的嬉戏不是单纯的玩，在嬉戏中应贯穿一些学问、情感的培育以及熬炼。

苏联闻名教育家霍姆林斯基说过：“儿童的才智在他的手指尖上。”拜读此章节，我学会以下的几方面阅历。

1、材料是学校手工制作的前提，在接触的过程中学校们会依据自己对材料的理解，做出一些选择，然后再渐渐形成制作意图。学校老师应当做到尽可能的为学校供应材料，让学校多接触有所选择，开发自己的制造力。

2、折纸对学校来说已经不仅仅是一项手工活动，它涉及脑海中对形象的构建，手对于脑对形象的在线，手的协作等多方面内涵。所以这是一项有意义的手工活动。

3、对学校作品的评价方式多种多样，可以有自评、互评、老师评价等，其中自评和互评是针对学校作品的有效评价形式。

这本书，不仅让我学到了学校老师几项基本技能，还使我熟悉到自身存在的不足，为我指明今后教学的方向。我感受到学校老师在课堂角色的转化的必要性，教书和读书，使我感悟出了人生的真谛：老师的人生，应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做创新型老师，爱岗敬业是创新型老师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚恳正直的师德，全面进展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气。

1、通过本次的培训分清晰了教育技术和信息技术这两个概念。

教育技术必需以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃

一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们乐观采纳信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。但是，信息化教学进展到目前为止已经有好几年了，在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学，提高我们的教学质量。

3、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

4、老师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有打算意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是老师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求老师具备肯定的信息素养。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感受非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。

业务技能培训新闻稿

业务培训，是指机关为公务员从事专项工作而供应所需学问和技能的培训。培训内容、时间和方式应视专项工作需要确定。培训的目的是保证公务员能够胜任专项工作的需要。培训的内容往往涉及到企业概况、员工守则、财务制度、实地参观、上岗培训等。

近日，浙江省杭州市萧山区气象局与各镇街、平台联合开展全区气象信息员2022年度业务培训。

体验式气象工作培训不仅拉近了区气象局与气象信息员之间的距离，提高了气象信息员的工作乐观性，也使得气象信息员对于气象工作也有了更深的了解，对基层气象防灾减灾力量提升具有特别乐观的意义。

据介绍，为保证汛期气象服务顺当开展，切实增加基层气象防灾减灾力量，提高培训效率。

萧山区气象局创新气象信息员培训方式，除了传统的集中培训和邀请气象专家前往镇街平台讲课外，特殊开展了体验式气象工作培训。

通过镇街组织申请，邀请气象信息员参观气象科普馆、气象台、影视室、观测场等，倾听一线预报岗、观测岗气象专家进行业务讲解。

减灾科对气象信息员提出各式问题进行针对性解答，重点是加强气象信息员对气象灾难预警、气象灾情损失估测及统计报送、气象防灾避灾减灾宣扬等方面基本学问的把握，做好气象服务和科普宣扬工作。

业务技能培训新闻稿

6月8日以来，修文县农投公司与贵州新植农业科技有限责任公司联合，邀请猕猴桃技术专家，深化县十个乡(镇)

猕猴桃果园为猕猴桃种植户开展十余场技术培训，现场实际操作示范传授猕猴桃夏季修剪技术，提高种植户的栽种管理水平，确保2022年新一季猕猴桃保质量、增产量。

专业学问通过现场操作和理论讲解相结合的方式进行具体的培训讲解，盼望猕猴桃种植户抓好关键技术环节，在遇到困难时要加强与农投公司和新植公司技术人员的.沟通，准时解决在生产中遇到的问题。

助力群众脱贫增收打好基础，为种植户在技术难上供应保障，为全县猕猴桃产业在“最初一公里”上取胜奠定了坚实的基础，乐观推动“7不够”品牌的建设。

培训现场，种植户纷纷用手机、照相机、笔记本记录好当天的培训内容，对技术上不清晰的还现场询问专家，专家在果园通过现场示范操作为种植户解答技术难题。

对猕猴桃产业实施同质化标准化管理，是实现提质增效的关键生产技术环节和重要技术措施。

强农投公司、新植公司与种植户之间，种植户与种植户之间的相互学习、沟通与合作，从而有效地提高猕猴桃田间管理水平。

通过对公司业务人员、22名猕猴桃监督员、全县猕猴桃种植户进行层层培训，将猕猴桃夏季修剪技术一传十、十传百，达到家喻户晓、人尽皆知，促进猕猴桃果品、产量双提高的良好效益。

继5月中旬在何庄乡卫生院胜利举办首期中医相宜技术推广培训班后，在广阔学员的期盼中，6月10日，桃城区其次期中医相宜技术培训班开班了。

此次培训，该区卫计局聘请了市中医院主任中医师李萍授课，理论讲解与实际操作有机结合，同时建立了“中医相宜技术培训班”微信群，为专家、学员们沟通和沟通供应了绝佳平台。

本次培训进一步提高了基层医疗机构中医药人员中医相宜技术的实践操作和业务水平，使桃城区中医药服务力量再上新台阶。

日下午，许昌市消防支队组织业务素养过硬的官兵对微型站专职消防队队员开展业务技能训练指导工作。

此次培训实行现场讲解和亲身示范同步进行的方式。

首先给参训人员讲解装备器材，装备器材是消防兵手里的武器，只有学透了、理解了、把握了，才能充分发挥好装备器材的作用，达到人装结合的最佳效果，才能打赢每一次的灭火救援战斗。

随后，培训人员就如何快速原地着战斗服，水带、水枪的使用，空气呼吸器的使用内容进行现场示范和讲解，学员们个个热忱高涨，纷纷上阵亲自进行了操作和体验。

进行培训时，要求每名消防队员不仅要当好战斗员、检查员，还要当好宣扬员，要充分利用自己置身群众中间的有利条件，大力宣扬消防平安学问，增加广阔群众的消防平安意识和消防技能。

通过培训，切实提高了微型站专职消防队员的平安意识，普及了消防平安学问和防火技能，为下一步专职消防员比武筑牢了基础。

岗位技能培训方案_培训方案

劳动技能培训方案_培训方案

就业技能培训方案_培训方案

技能培训方案范文_培训方案

专业技能培训方案_培训方案

残疾人技能培训方案_培训方案

老师技能培训方案

为了开阔老师视野，转变老师观念，提高课堂教学质量，促进老师专业成长，培育和树立一批教学新秀和教学名师，特制定杭州市浦袁学校老师外出培训方案。

通过有方案地选派老师外出学习培训，让广阔老师学习借鉴外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高老师的业务素养和教育教学水平，从而提高我校的`教育教学质量。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：各班级班级组长、各学科教研组长

1、参与人员要高度重视外出培训学习活动，明确培训学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念及课程教学阅历带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

2、带着问题沟通学习。参加学习考察的老师要带着问题与考察学校的名师相互沟通，乐观参与各项教研活动，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

3、外出学习考察期间，参与考察老师要提前跟教育处协调，支配好外出学习考察期间课程。

实行个人申报，班级组、教研组推举，培训领导小组确定

依据杭州市财政局相关规定实施。

备注：请有意向的老师于3月25日（下周三）下班前发到xxx的邮箱。

老师技能培训总结

教学阅历有，教学技能也是特别薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展贡献我们的力气。这次学习让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是简单和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了老师自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。

为了重视这次老师学技能培训，我把它作为培育自己良好的学习，熬炼意识，提高综合素养和技能水平，应对各项工作挑战和提高教育教学质量的一项重大措施。

(1)我知道，教育要进展就必需需要高素养的人才，教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人。当前国内教育进展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快进展的关键因素在于人才。

总之，经过这次网络培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把同学教育好，提高学校教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素养：校长要有前瞻思维，要具备先进的教育教学理念，校长要有超群敏捷的管理手段，校长要有高尚的灵魂……校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的学问，独到的制校方略。校长应当是一所学校的灵魂，是学校思维和进展的引领者。其次要把老师队伍建设好、培育好，要通过多种形式，关怀、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立老师正确的人生观、价值观，真正让我们老师热忱干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。

(2)我经过为期一周的技能培训知道了新课程理念教学供应了崭新的平台，给老师供应了自由伸展的空间，从语文课程标准指出：“同学是学习和进展的主体。语文课程必需依据同学身心进展和语文学习的特点，关注同学的个体养异和不同的学习需求，爱惜同学的奇怪   心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。”过去我们常说，要给同学一杯水，老师就必需要有一桶水。通过这次技能培训，使我深深的熟悉到现课改不仅是给同学一杯水的问题，而是同学如何得到这一杯水的问题，假如老师总觉得自己有“一满桶水”的学问，势必造成同学就是被动的接受者，老师是绝与者，这样的教学必定是“满堂灌”式的，新的课程标准将同学放到了主体地位，同学所得的学问多数状况下应当是自己主动探究结果。叶圣陶先生早就说过，教就是为了达到不需教，假如老师自己占用了课堂的全部时间分析讲解，一点也不给同学留下自我活动的时间，同学怎么享受胜利?老师只有在教学中充分发扬民主，而且一切为了同学，直至把课堂也全“主给同学，给同学以尊严，以鼓舞，以方法，以胆识，以热忱，以胜利，才能真正体现同学在课堂中的主体地位。在一周的学习中，上课老师所讲的内容与播放的案例无疑证明了这一点。

老师专业是动态进展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在老师学习基础上的。必需在加强和进展老师教育，促进老师专业化进展的同时，加快老师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对老师专业观进展历程的回顾，通过对老师专业力量的时代内涵以及老师连续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨老师连续教育课程创新的机制，明确老师的专业成长与教学的进展性是一种不断演进、不断超越的制造进展历程。因此，努力实施连续教育工程，加强中学校师资队伍的建设，开展面对21世纪的中学校老师连续教育，是面临新形势的需要，是增加县域经济实力、综合实力的需要，老师整体素养的提高，为教育夯实了基础，教育的进展必将迎来一个美妙的春天。

(3)我们作为一名老师，说究竟政治上靠得住、综合素养高、业务力量强是关键，我知道这次技能培训的目的就是为了培育一支综合素养高，业务力量强的高素养老师队伍，努力提高教育教学创新力量，努力提高教育事业进展水平。

(4)当今社会，惟有比别人学得更多，更快，更好，才能保持竞争优势。在学问更新日益加快的今日，假如不准时补充新学问，把握新技能，拓展新视野，势必丢失竞争优势。我知道形势迫切需要我们每一位老师要不断更新专业学问，更新学问结构，拓宽学问视野，提高专业素养和技能。

1.加强学习，擅长学习，学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学习、擅长同学是一个事业胜利的重要法宝。多读一些书，多思索一些问题，多增长一些学问，从而提高增加新形势下做好教育教学工作的力量。平常，要虚心学习他人，海纳百川、有容乃大，我要放开心胸，向他人学习、借监，擅长和敢于向与观点不全都的人学习，取长补短，为我所用，营造一个有利于自身进步的良好环境。

三是作为伙房管理人员，在食品管理力度上更要进一步加强，多总结，多反思，详细作到严把“三关”。一是选购关。在面粉、食用油等大宗食品的选购上严格根据上级的规定定点选购，并坚持产品选购制度。对于蔬菜类农副产品，也实行定点选购。坚持从源头上杜绝有问题的食品进入食堂。二是食品贮存关。把好原料的入库验收，按要求存放。三是生产加工关。在生产加工方面抓环节，抓流程，不加工已变质或有异味的蔬菜、肉、鱼、蛋、禽等半成品，不使用不符合卫生标准的原材料;食品存放实行“四隔离”餐具消毒实行“五过关”，有专人负责有记录，实行食品留样制度，做到”专人“管理，消退一切平安隐患。

二、是学习重在应用，通过这次技能培训，我把学到的东西“见于文章”，这不仅是达到学习目的前一半，还要“施之事业”，应用到教学实践中去，这是更重要的后一半，我不仅要能论事，把事情的来龙去脉弄清晰，还要坚持理论联系实际，把各项工作做成、做实、把教育教学工作不断推向前进。

新的一年里已经来临，自己有决心，也有信念，从提高业务、工作水平入手，提高管理水平，大胆创新，锐意改革，立足本岗，充分发挥“参谋、协调、服务”三大职能作用，争取为集团公司跨越式进展，贡献自己应当贡献的力气。

(3)我们作为一名老师，说究竟政治上靠得住、综合素养高、业务力量强是关键，我知道这次技能培训的目的就是为了培育一支综合素养高，业务力量强的高素养老师队伍，努力提高教育教学创新力量，努力提高教育事业进展水平。

任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与同学与文本进行对话?如何与时俱进地把握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。

本学期我校在老师培训工作中做出了一些成果，但老师培训工作是一项长远的工程，我们肯定会以“三大活动”为契机，树立“终生学习”的观念，把“要我学”逐步转变为“我要学”，扎扎实实做好老师培训工作，为阳光教育更好更快进展增彩添色。

班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将实行班干部轮番制,让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理。

三、中以这次学习为新的起点。不断探究。“学不行以已”，学习贵在持之以恒。学以致用是一个动态的过程，只有学习上的不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业的进步也将是无源之水，正如“学如逆水行舟，不进则退”这个道理。

四、是要加强实践熬炼、不断提高工作力量，实践熬炼是提高人才素养、增加工作力量的重要途径，我要敢于在实践中去解决问题，这样才能积累阅历、增加才智和提升胆识，在教学实践中提高业务力量，提高专业水平。

党提倡和谐社会，而社区是社会的基本组成部分，是社会的细胞，细胞的和谐才能保证整个社会、国家的和谐。社区作为基层工作的最前沿，是党与群众联系的桥梁和纽带。我们锦绣社区筹委会所管辖的锦绣东方小区是成都市惠民工程，安置了老东郊21家企业一万多名的离退职工和下岗失业人员进入我们的社区，社区工作变得日益繁重简单起来。时代的进展，形势的变化，要求我们开拓创新，强化载体建设，宽思路、多渠道的为民服务。乐观探究老龄社区的工作方法、工作理念、工作思路。组织群众开展各项喜闻乐见形式的活动，并不断激发群众的参加社区工作和社区服务的意识，使群众实现自我教育和自我服务相结合。

总之，在新课程的语文教学中还消失了很多值得思索的问题，如在新理念下如何体现语文学科的特点，语文课堂实践活动如何开展才有效等，这些都需要在教学中不断探究，不断熟悉，准时总结反思，再到实践中去完善提高。

老师技能培训简报

为了提升老师的舞蹈基本功，丰富舞蹈教学阅历和方法，促进老师的专业化成长。3月19日下午，宣汉县胡家镇中心幼儿园开展了老师舞蹈基本功技能培训活动。

本次活动由班级组长蒲小君老师主讲，培训的主要内容是幼儿基本舞步的学习与运用。蒲老师实行了从关注全体到个别订正等方式进行指导，参与培训的老师仔细学习每个舞蹈动作，从逐个动作到整体连贯练习，欢快的舞步和着奇妙的音乐尽显老师们青春活力和乐观向上的`精神面貌。

此次培训，不仅调动了老师学习舞蹈、应用舞蹈的乐观性，更增加了老师的整体素养，为我园今后艺术领域教学活动的开展打下扎实的基础。

老师技能培训总结

20xx年5月5日，我满怀期盼和热忱地参与了教研员李老师细心预备的化学新课程培训。我都和其他老师一样仔细观看老师讲座，具体的做好笔记，乐观参加研讨，沟通心得。尽管培训时间很短我却有不少收获，在了解化学新课程标准的同时，对自己以后的教学有了清楚的思路和努力的方向。下面，针对这次培训我谈谈自己的一点体会。

转变教育思想，更新教育理念：建立有提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高同学终身学习的力量，在现代社会的生存和竞争力量；建立有利于同学共性进展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于同学形成正确的人生观、世界方式。使同学在进行接受学习的同时，增加学习的自主性、探究性和合作性，提倡主动参加、探究发觉、沟通合作的学习方式。形成一种对学习主动探求，能相互沟通争论、重视实际问题解决的乐观学习方式。力求培育出具有终身学习力量和有制造力量的时代性人才。

1、精确     把握学问的深广度，避开随便扩展内容

老师头脑中要有三个阶段的学问，整合核心学问，提高教学时效：清晰同学在学校阶段的学习的内容和程度。

2、分析栏目功能，合理运用教材中各种栏目

教材中栏目的设置，蕴含着教与学的方法，体现了新课程的理念，了解、借鉴教材提倡的教学基本方法，选取素材创设学习情景、设计学习活动，考虑教学设计要点，有助于老师驾驭教学过程。

3、创设以探究为核心的多样化活动

多样化活动：试验、探究、沟通争论、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。同学在学习过程中，应综合运用多种学习方式。每种学习方式各有特长和短处，运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特别功效。

为了进一步贯彻新课改精神，提高课堂教学效益，促进同学的进展，老师必需转变传统的单一传授型的教学观念，既要充当学问的传授者，又要成为一名教学环境的设计者、学习的组织者、同学自主探究学问的引导者、同学学习过程的合和促进者以及新课程的开发者。

1、重新熟悉老师的角色地位

新课程改革后老师不再是教书的匠人，而应肩负起了解人、培育人的工作、

老师不是教教材科书，而是用教材教：在课堂上老师不单纯是学问的讲解、传授者，是学习活动的设计、组织、指导、调整者。

2、努力提高自己的专业水平、

3、争做同学满足的化学老师：挑战与机遇并存

（1）树立新的课程意识，树立新的教育理念。

（2）转变教学观念，实施新的教学方式。

（3）运用全新评价理念，全面公正地评价同学。

（4）转变角色，成为同学学习的促进者，引导者。

（5）不断充电，更新学问，提高驾驭新课程的力量。

老师技能培训总结

在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财宝！从刘局长的讲话中，我熟悉到了本次教学技能培训的重要性及必要性。特殊是倾听了林景教研员关于“有效教学的思索”专题讲座和各位优秀老师对于新课程及新的教学理念的品评，使我的教育教学观念和业务素养得到进一步提高，可谓收益颇丰。下面我就来谈谈几点体会。

一、擅长学习，不断提高专业素养和技能。

在学问更新日益加快的今日，假如不准时补充新学问，把握新技能，拓展新视野，势必丢失竞争优势。形势迫切需要我们老师更新专业学问，更新学问结构，拓宽学问视野，提高专业素养和技能。有句话说得好，要想给人一杯水，自己必需有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。因此我们要不断地充电，学习和讨论先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、仔细消化、并付诸于实践。我们要养成终身学习的习惯，不要放过任何一个学习的机会。还要放开心胸，虚心向他人学习、借鉴教学阅历，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探究学习提高自己的专业素养和技能，把教育事业不断推向前进。

二、进一步锤炼师德师风，加强自身道德修养。

思想道德、心理素养如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。老师只有具备了良好的道德品质，才能更好地教育和影响同学。一位好的老师对孩子的影响将是一生的，我们要以身边的优秀老师为榜样加强自身修养，不断学习提高思想熟悉和道德觉悟，平常严格要求自己，以良好的师德形象为同学树立一个表率，以自己的人格力气去影响同学，达到教书育人的最高境界。因此，要想成为一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业，对待同学以外，还必需自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能培育出同学健康的人格。

三、合作学习，共同成长。

在培训学习期间，全体学员合作学习，共同成长，成为一个亲热和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。这次培训学习都是在这样轻松、乐观、合作、开心的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加好玩和有效。培训结束后，就是我们新的合作开头，我们将相互学习、切磋、沟通教学阅历，共同成长。

通过这次学习培训，我从各位优秀老师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参与老师培训的机会是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我肯定要把压力变成动力，今后在学校的教育教学中，我要更加努力学习各种教育教学理论和业务学问，与全体老师共同致力于新课改的讨论和探究中，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培育更多富有创新意识、创新精神和创新力量的`合格人才做出贡献！

老师技能培训总结

20xx年12月xx日至20日，在省教育厅的高度重视下，我们天门xx2名一线老师来到了湖北省奥林匹克中心，参与湖北省中学校老师信息技术应用力量提升工程骨干老师培训。虽然只有短短的6天，但给我观念带来的冲击、思想带来的变革、力量带来的变化却是无与伦比的。

近年来，我大大小小参与过多次信息技术应用力量培训了，从最早的幻灯机、录音机、电影机等当时名为电教设备使用的信息技术培训，到20xx年的网络初识培训，再到20xx年的真正意义上的电脑使用技术培训，再到20xx年的因特尔培训，及至20xx年的微软助学培训，可以说，每次的培训，都见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变革。这次，我又一次参与信息技术培训，所接触的内容，又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新，也使我的信息化教学理念产生了再一次的变革，更使我感觉到了身上担子之重。

1、理解了为什么这个时候教育部、省教育厅开展这次培训。在党和国家的高度重视下，现在，我所在农村学校都普及了班班通，教学点也完成了“教学点数字全掩盖项目”建设，全部学校的数字化设备已基本追上了城市学校，这为农村偏远学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件基础。看看外边的世界，现在日新月异的技术进步，使社会已进入信息化技术变革高速时段，网络已进入人们日常生活各方面，很多同学都已可以娴熟“玩”电脑，然而作为老师，特殊是农村老师，却仍旧停留在过去的教学方式上，很多老师根本就不能用、不敢用、不会用这些数字化设备，更别说利用网络或数字资源开展高效的课堂教学了。现在开展这次培训，无疑就是让大家不与社会脱轨，不与时代脱轨，能够快速娴熟把握基本操作技能，转变大家对数字化、信息化设备和资源的认知，让大家由“怕”变为“爱”，由“疏”变为“亲”，让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标，由习惯黑板变为习惯白板。充分利用好“三通一平台”，让优质资源效率化，让每们同学享有公平的教育。

2、更新了众多的信息理念。通过肖新国老师的《政策解读》，我了解了国家现在对教育信息化的`高度重视，更了解了传统与现代的差距，知道了自己现在的工作社会需要的差距。通过彭景老师的《技术引发的教育变革主题报告》及彭林老师《新技术、新媒体、社会性软件、网络教学平台等在教学中等应用》等，使我的信息理念彻底得到了转变，可以说，这是我本次培训的收获。

3、把握了新技能。通过张浩老师的《信息化环境的运行和维护》的学习，使我对信息化环境的运行有了全新的熟悉，也使我对它产生了深厚的爱好。过去，我从来没有在这方面作过思索，但通过本次学习，我才发觉，信息化环境原来有这么重要的作用，它的运行与维护，我想在今后的工作中，我会作为一个新的爱好点去钻研它，争取有所收获。

4、巩固和提升了过去有的技能。回想起20xx年参与全省教育装备干部培训时厂家介绍电子白板，自己还觉得很遥远，与自己不相干的东西，却在短短的两年后就来到了身边，进入了平常课堂中，突然心里有种可怕的感觉。时代进展太快，自己被世界扔开得原来这么简单！电子白板安装后，由于没有仔细、系统地学习，在电子白板的使用上，只能自己根据图标或者说明上说的基本功能去乱摸索，铺张了很多时间，把握的功能却少之又少，只有很多基本功能投入使用。通过吕立立老师的《电子白板应用技巧与维护》的讲解，使我对目前学校班班通设备中的投影式电子白板及教学点电子白板功能电视的应用技能上了一个大台阶。信任回去后，我肯定能使电子白板的作用发挥得更好、更大。当上到孙俊峰老师的'《ppt制作与美化》课时，突然就有了亲切感。从office97到office20xx，我都接触使用，使用得最得心应手的莫过于20xx，由于工作需要，做了很多ppt，现在再重新面对，而且是自己不是太喜爱的20xx，倒也有了全新的感受和熟悉。看到孙老师制作的美丽的ppt，突然才发觉，ppt依旧强大，假如专心，它并不比flash差，甚至更牛！

5、找到了终身学习、自我提升的突破口。始终以来，总是叹息自己没有机会亲临各位优秀老师身边，倾听他们的教导。通过王金涛老师的《网络研修与校本研修整合项目理论与实践》的学习，才发觉自己原来学习走进了一个误区，其实，现在网络这么发达，设备这么齐全，只需身边连一线，何必千里求一信！只要一根线，就可以很简单把各位专家教授请到身边来，想怎么听，想听多久，都特别简单。说起来，只在于自己想不想学，而不是能不能学啊！

6、感觉到了身上担子之重。这次集中培训时间很短，只有5天，但5天时间，对于一个中学校老师对于学习来说，已经是很奢华的。全省几十万老师，能选多少人来参与培训。全省素养提高工程，每年2万人，做了十年，只做了20万人。而现在要在4年时间完成50万人的培训，那么，大部分的老师只能通过网络学习来解决这个问题。也就是说，我们今日来参与这个培训，是万分幸运的人。幸运就意味着责任，做为种子老师，在我们身上，还有肩负有讲授的重任，我们回去后要传帮带，给其他老师讲座，培训。我能完成这光荣而艰难的任务吗？心里真是没底！

另外，特别感谢上级领导对参培人员的关爱，使我们不仅有着舒适的居住环境，食宿特别便利，而且培训地点就在住的地方，这对人生地不熟的我们来说，真是太好了！

不管如何，培训后回去，我将一是不是断加强自我学习，努力连续提升自己；二是乐观与教学实际相结合，探究提升设备与资源应用的途径与方式；三是扎实开展培训，努力让身边的同事都快速成为信息化设备应用高手，让课堂教学更加精彩，教学效益更加显著！

老师技能培训总结

我参与了老师教育技术力量培训，15天的学习生活，短暂而又紧急。时间紧，任务重，除了白天，晚上也在家里学习至10点，完成作业。整个培训，紧急而又有序。

本次培训，将信息技术与学科教学有效整合，通过模块学习的方式，体现“任务驱动，强调活动，强调参加”。各个模块的学习通过师生互动、小组活动、自主活动、自我评价等方式，将教学内容融入到真实情境中，使我们在体验中学习，在学习中体验，并通过“理论导学”概括学问体系，对我们一线老师来说更有有用性。如教学设计方案的编写、教学媒体、教学策略的选择、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。通过学习，使我熟悉到教育技术力量是老师专业素养的必要组成部分，教育技术的有效应用对于优化教学过程、培育创新型人才的重要作用。这次培训，获益匪浅。

1、这种任务驱动式学习，营造了一种学习的氛围;没有大而空的理论阐述，师生公平，更易于理解与接受。使我熟悉到怎样从同学的角度，将自己的课设计好和上好。

3、相互关心，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行沟通、切磋、关心。每个学员都可以依据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享。

4、学会了利用搜寻引挚进行网上搜寻图文。充分利用网络资源，针对课程内搜寻并下载相关图文作为教学时的帮助课件，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，同学的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。不过要想让现代教育技术发挥其应有的作用，依据自己在教学中的体验，觉得在应用中应留意以下几个问题：

老师在讲授课程的过程中，应明确：现代教育技术的使用虽然能使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学途径。在教学中有些课需要借助电化设备及多媒体教学会收到很好的教学效果，而某些课的讲授根本不需现代教育技术的使用就能达到很好的效果。如有的课可利用同学身边熟知的事物、事例就能达到很好的学习效果。

教学中要本着从实际动身，因地制宜，挖掘和发挥传统教学技术手段在教学中的乐观作用，黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段，在我们的教学活动中同样具有独特的生命力。可以说，现实中存在和使用的教学手段，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围。全部教学技术手段都有自身的价值和存在的意义。我们进展现代教学技术，并不是要抛弃一切传统的教学技术，而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起来，努力挖掘全部教学技术手段的使用价值，乐观促进各种技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调进展。

在电化教育和多媒体教育手段的实际应用中，老师要明确学科教学目标及内容，了解同学的实际力量，恰到好处地运用现代教育手段。在当今的教育中，现代教育技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分，它主要在其他学科的学习活动中有机结合使用现代教育技术，以便更好地完成课程目标。如对于一些比较抽象的、老师无法用语言表述清晰的教学内容进行教学时，现代教育技术就体现出了其自身的优越性。但这不等于是整堂课全用和每天都用，老师要清晰学科教学的需求，设法找消失代教育技术在哪些地方能提高学习效果，使同学完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丢掉粉笔、黑板，老师的示范作用，老师与同学之间富于人情味的准时沟通，老师组织起来的探讨问题的活跃氛围等传统教学的优势。假如一味地利用信息技术后，往往消失这样的状况：老师认为很多东西都呈现给同学了，很快就过去了，表面上看整堂课信息量大，同学反映良好，其实没有给同学以思索的时间，同学的思维没得以发挥，效果不肯定很好。抱负的教学应当是把老师与信息技术的优势同时充分发挥出来，把多媒体帮助教学与传统教学完善地结合在一起。为此就需要老师设计全新的教学方案而下更大的努力。

老师在使用多媒体时，应把握好这四种关系：既注意同学的主体地位，又不能忽视老师的主导作用，同时协调两者与教材多媒体之间的关系。现代教育技术有利于同学自主探究、合作学习的力量的培育，而老师的组织、指导和调控的作用同样是不行忽视的。在教学中，老师不应当只是简洁的地为同学供应教学资源、课件或布置教学任务和检查教学结果，而要加大对课堂的把握力度，是传统的教学手段和现代的教育技术进行充分的融合。如在数学教学中，老师在利用现代教育技术手段时要巧设计、精支配，为同学供应足够的思维空间。应让现代的教育技术在情景的创设，重难点的突破等方面起到学习和辅导作用，而不是完全代替老师的主导地位，也不能代替同学的学习和思索过程。新课程改革的核心理念是“为了每位同学的进展”，而现代教育技术，如电化教育与新课程改革相结合的根本宗旨就是要对同学的进展起到帮助的作用。充分利用现代教育技术，是教学进展的时代要求。在新课程该改革下，我们应当把现代教育技术与课程教学实现充分的整合，最终实现教育教学的最优化。

学无止境，学习是为了更好地提升自我。终身学习是21世纪的生存概念，作为21世纪的老师，我将树立终身学习的意识，不断加强学习，更新教育观念，在今后的教学中做到理论与实践相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

老师技能培训心得

我怀着感动与骄傲的心情，在这个特殊的季节里，参与了__年学校老师技能培训班，怀着一颗真挚的心，融入到培训队伍中，学习别人的珍贵阅历，吸取别人的教学精华。

这次培训的内容非常丰富，有x局长在开学典礼上富有意义的演讲，_教研员的《关于有效教学的思索》教材分析、案例研讨、写评课稿和写教材设计等方面的沟通学习，让我感受良多，受益匪浅。

培训第一天早上是培训开学典礼，教育局x局长为老师们做了精彩的发言，他从明确培训目的、擅长学习实践、锤炼师德师风的角度，以独特的视角，精辟地阐述了教育大业、人才为本;科教兴国，关键在人。当前国内外教育进展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源。一个国家，一个地方，一所学校加快进展的关键在于人才。而我们是培育人才的教育者。可见，我们肩上的责任有多重大。况且，在学问更新日益加快的今日，假如不准时补充新的学问，把握新的技能，拓宽新的视野，那么我们将跟不上社会进展的需求。随着社会的不断进展，人类整体素养的不断提高，为了提高自身的修养和业务的水平，我们就要不断地加强学习，擅长学习，不断地自我提高，从而增加新形势下做好教育教学工作的力量。x局长在发言中明确指出，老师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上，要关注全体同学;在教育目标上，要关注人的整体进展;在教育途径上，要关注教育规律和人才的成长规律，特殊是我们要付出爱心，老师的爱心犹如阳光雨露，时时暖和滋润同学的心田，使同学茁学壮习成网长。

在培训中，几位从事教育多年，教学阅历丰富的老师依据自己的实际与阅历为我们做了教材分析，给我留下了深刻的印象。在教学教法阅历方面，_教研员给我们上了一堂绘声绘色的《关于有效教学的思索》。通过这节课，我进一步熟悉到以后在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，我们肯定要仔细贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战，这就更需要我们吃透教材，明确目标，合理支配。在此期间，还观看了兄弟学校老师的精彩评析，不仅使我增长了见识，还增进了友情。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为引导，教育局组织的这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论方面给我我们切实的指导和鼓舞。

在这次培训的