随州随县县直学校专项招聘教师笔试试卷2021_第1页
随州随县县直学校专项招聘教师笔试试卷2021_第2页
随州随县县直学校专项招聘教师笔试试卷2021_第3页
随州随县县直学校专项招聘教师笔试试卷2021_第4页
随州随县县直学校专项招聘教师笔试试卷2021_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考随州随县县直学校专项招聘教师笔试试卷2021(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了()。A.精加工策略B.组织策略C.元认知策略D.复述策略【答案】:A2.我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.量力性原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】:B3.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注自我感受阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】:B4.教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质,二是要规定所要培养的人的()。A.社会价值B.质量规格C.发展方向D.发展速度【答案】:A5.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()。A.学生B.教学环境C.教师D.教学内容【答案】:C6.根据教学评价的功能,可将其分为()。A.形成性评价与总结性评价B.常模参照评价与标准参照评价C.配置性评价与诊断性评价D.正式评价与非正式评价【答案】:C7.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果,这利用了信息的()。A.透明度B.心理化C.衍生性D.开放性【答案】:B8.非课程性教学环节是()。A.军事训练B.课堂讲授C.习题课D.实验课【答案】:A9.提出情绪辅导方法的心理学家是()。A.雅各布松B.斯金纳C.艾里斯D.巴甫洛夫【答案】:C10.最古老、使用范围最广泛的课程类型是()A.实‘验课程B.综合课程C.学科课程D.活动课程【答案】:C11.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()。A.感性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.理性知识【答案】:A12.师德修养的时代性特点需要教师()。A.以不变应万变,守护祖国的师德传统B.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德C.向西方发达国家学习,重新确立师德规范D.随时代变化,彻底变革师德内涵【答案】:B13.为报达家长而努力学习属于()。A.自我提高内驱力B.附属内驱力C.好奇心D.认知内驱力【答案】:B14.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是()。A.对比示范B.分解示范C.错误示范D.整体示范【答案】:D15.领会知识包括使学生感知和()教材。A.理解B.分析C.概括D.熟悉【答案】:A16.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园精神文化D.校园制度文化【答案】:A17.适用于记载会议主要情况和议定事项的文种是()。A.公报B.报告C.决议D.纪要【答案】:D18.上行文的行文规则中规定:“下级机关的请示事项,如需以本机关名义向上级机关请示,应当提出()后上报,不得原文转报上级机关。”A.执行性建议B.倾向性意见C.辅佐性意见D.可行性建议【答案】:B19.郭沫若指出:“标点之于言文同等重要,甚至还在其上。言文而无标点,在现今是至于人而无眉目。”可见,标点在公文中起到了非常重要的作用,下列标点使用正确的是()。A.抄送:各省、自治区,直辖市教育厅(局)。B.现代化生产企业是搞大而全好呢?还是搞专业化协作好呢?C.各地要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》,扎实做好环境保护工作。D.我国四大名著包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。【答案】:C20.孔子为什么“三月不知肉滋味”?()A.读到一本好书B.看到一篇好书法C.听到一段好乐曲D.看一场好戏【答案】:C21.DNA双螺旋结构的发现极大地促进了人们对遗传的研究和理解。下列哪项技术须以该发现为基础?A.利用杂交技术培育抗倒伏水稻B.用多倍体育种技术培育无籽西瓜C.利用组织培养方法培育无病毒马铃薯D.通过基因工程培育抗虫棉植株【答案】:D22.“白骨露于野,千里无鸡鸣,生民百遗一,念之断人肠”出自曹操的()。A.《苦寒行》B.《薤露行》C.《蒿里行》D.《短歌行》【答案】:C23.中国古代五大名剧,其中《桃花扇》是谁的作品?A.王实甫B.汤显祖C.关汉卿D.洪昇E.孔尚任【答案】:E24.站在企业主角度或者消费者群体角度,越优秀的产品、品牌越被赋予更高的美誉、溢价,越low的产品和品牌越被赋予更低评价与定价权利,这一现象属于()。A.木桶定律B.晕轮效应C.禁果效应D.马太效应【答案】:D25.师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式,教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体,都带有自身独一无二的经验、先见和背景,对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界,体验对方的思想、情感与智慧,形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构,我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系,也可以促进教师专业发展,让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。

这段文字接下来最可能讲述的是:A.学生认知边界建构的意义和方法B.教育场域中各种常见的互动方式C.教师和学生独立人格建构的价值D.师生建构性对话成立的前提条件【答案】:D26.工具性攻击行为,是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。根据该定义,下列属于工具性攻击行为的是()。A.公路上两车追尾,司机下来理论B.同学羞辱小刚,小刚一怒之下拿起杯子朝同学砸了过去C.夜班回家遭遇抢劫,用随身带的水果刀把歹徒吓走D.小偷把一位老年妇女推倒在地,抢了她的钱包【答案】:D27.诚然,在相当长一段时间里,对抗或叛逆确实是中国当代诗歌完成自我()的法则之一。以真实取代虚假,以个人反抗群体,以感性抵制理性,以平面消除深度,中国当代诗歌正是在这种不断的反叛中实行着某种()。填入括号部分最恰当的一项是:A.嬗变替换B.演变置换C.衍变更新D.蜕变更迭【答案】:D28.下列各句中加括号的词语使用不恰当的一句是()。A.各级统计部门一定要发扬严谨细致的工作作风,在统计数据上做到(丁是丁,卯是卯),绝不能想当然B.一些地方产生“电荒”是有原因的。(冰冻三尺,非一日之寒),除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外,更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系C.去年冬天,市场上的保暖内衣销售火暴,但西安市质量技术监督局元旦期间组织的一次抽检结果显示:西安市场保暖内衣质量(良莠不齐)D.在中国日益成为传媒焦点的今天,公众对政府工作、突发事件、灾难事件的了解欲望越来越强烈,因此,中国的新闻发言人制度(应运而生)【答案】:C29.自然资源核算的对象,主要是矿产、森林、耕地和水资源等。挪威和加拿大等林业发达的国家,会更重视森林资源的核算。我国则主要强调森林、耕地和水资源的核算。这是因为矿产和化石能源固然重要,但其市场化程度也非常高。然而,森林、耕地和水资源的性质完全不同。它们向人类提供的“产品”,如粮食、木材和水产等,只是其贡献的一部分,更重要的还是其提供的生态服务,如承载生态系统、维护生物多样性等,所有这些生态服务都是不能进口的。这段文字主要说明()A.我国为什么选择特定自然资源为主要核算对象B.正确选择自然资源核算对生态文明建设很重要C.矿产和化石能源与其他资源在性质上存在不同D.不同国家对自然资源核算对象的选择各有偏重【答案】:A30.提起奥数比赛,专家猛烈抨击,群众____,而官员更是______,仿佛它就是摧残孩子身心的一剂“毒药”。事实上,奥赛本身并无原罪,是在“替人背过”,真正的______是初、高中择校和高考加分、保送等。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.牢骚满腹焦头烂额万恶之源B.不以为然大失所望幕后黑手C.怨声载道怒发冲冠罪魁祸首D.愤世嫉俗不屑一顾始作俑者【答案】:C31.越来越多的人表示愿意购买医疗保险产品,但医疗保险产品的销售情况并没有与需求保持()。因为消费者并不单是从开支管理角度来考虑,更多的是受到情感的(),他们真正寻求的是一种心理安定,这往往是销售者所()的。填入括号部分最恰当的一项是:A.协调B.统一C.一致D.同步【答案】:D32.“头顶马聚源,脚踩内联升,身穿瑞蚨祥,腰缠四大恒”,这首老北京民谣形象地反映了老字号在市民心目中的地位。荣宝斋的字画,亨得利的钟表,月盛斋的酱肉,张一元的茶叶,十八街的麻花,狗不理的包子……这些耳熟能详的老字号,构成了人们对悠悠岁月的珍贵记忆。这段文字主要说的是:A.老字号的诚信为自己赢得良好的信誉B.老字号的沉淀,积累了丰富的商业文化C.每家老字号都有自己独特的传统技艺D.老字号在老百姓心中的位置和意义【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.有效推进社会动员的策略有()。A.必须以实际利益为动员核心B.利用大众传播媒介C.依靠法治和制度的有序动员D.靠领导人的带头作用【答案】:ABC34.皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段【答案】:ABCD35.职业活动中,要做到公平公正就要()。A.不徇私情B.按原则办事C.不惧权势,不计个人得失D.和领导搞好关系【答案】:ABC36.教师实现人生价值体现在()。A.人生价值体现在个人同自身的关系中B.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献【答案】:ACD37.服务行业职业道德的特性包括()。A.稳定性B.职业性C.针对性D.多样性【答案】:ABD38.属于长时记忆的特点的是()。A.记忆容量非常大B.加工水平低C.保持时间1分钟以上D.语义编码为主【答案】:ACD39.教书与育人的关系正确的描述是()。A.育人重于教书B.先教书自然能育好人C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程【答案】:CD40.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.考试时监视自己的速度和时间?C.设置学习目标D.产生待回答的问题【答案】:CD41.科技伦理的现实意义在于()。A.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性B.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用C.可以弥补单纯的科技理性之不足,增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识D.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导【答案】:ABCD42.在职业实践中,()才能做到公私分明。A.富有奉献精神B.增强大局意识C.不得以权谋私D.从细微处严格要求自己【答案】:ABCD43.下列关于西安国家示范工程项目“世界最大的空气净化器”的除霾塔,描述正确的有()。A.通过去除大气环境中的PM2.5及等雾霾形成的关键前体物,从而有效控制雾霾形成B.被污染的空气在通过过滤网墙时,可以滤除掉空气中的各种污染物和杂质C.该实验项目的主要构件由集热棚、风机、镀膜玻璃组成D.每天可制造超过1000万立方米的清洁空气【答案】:ABCD44.公文的语言要求准确,下列语句中表达准确的有:A.希望受到表扬的单位以此为起点,珍惜荣誉,再接再厉,作出更大贡献。B.参加这次会议的人数达到了全院总人数的近98%左右。C.各级教育部门和各级各类学校要倍加珍惜来之不易的大好形势,高度重视教育资金使用监管工作。D.随着生活节奏和高科技的加快,人类社会进入了一个崭新的时代。【答案】:AC45.培育和践行社会主义核心价值观要坚持的原则有()。A.坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点,做到贴近性、对象化、接地气B.坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,着力铸牢人们的精神支柱C.坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展D.坚持改进创新,善于运用群众喜闻乐见的方式,搭建群众便于参与的平台,开辟群众乐于参与的渠道,积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新,增强工作的吸引力感染力【答案】:ABCD46.下列属于公文主体要素的有()。A.成文日期B.标题C.附件D.印发日期【答案】:ABC47.我国古代作品中有许多生动形象的书信代称词。下列选项是书信代称词的有()。A.鲤鱼B.青鸟C.尺素D.雁足【答案】:ACD48.现阶段,服务走访类型主要有哪些()?A.普通实有人口B.空巢孤寡失助老人C.特殊人群D.出租房【答案】:ABCD49.“通用办公”模块可以实‎现以下功能‎()A.实现安全隐‎患排查、矛盾纠纷调‎查事件的任‎务派单和事‎件处理结果‎登记B.重置网格员‎登录账号密‎码C.发布社区新‎闻、公告、文章到前台‎首页D.实现公文流‎转【答案】:AD50.集体所有的‎不动产和动‎产包括()A.法律规定属‎于集体所有‎的土地和森‎林、山岭、草原、荒地、滩涂;B.集体所有的‎其他不动产‎和动产。C.集体所有的‎建筑物、生产设施、农田水利设‎施;D.集体所有的‎教育、科学、文化、卫生、体育等设施‎;【答案】:ABCD51.火灾调查负责人要制定调查计划,确定调查火灾原因所需的人员和装备,()。A.统一指挥B.密切配合C.分工合作D.落实责任【答案】:ABCD52.行政机关作为行政诉讼的被告,应当履行的义务

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论