专业教师演讲稿

专业教师演讲稿案例老师演讲稿：优秀老师演讲稿

敬重的各位领导、友爱的老师们：

大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第25个老师节。有幸作为老师代表发言，心情特别感动。在此，向在座的各位老师致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐。

老师代表着一份责任，也代表着一个使命。虽然这一职业很辛苦，但我傲慢，我是一名人民老师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。由于喜爱，我深情地演绎着我的人生。由于执着，我微笑着写下盼望;我不会用金钱的尺子，来丈量我的价值，由于我知道老师是不会让学问的清泉，变成一潭死水;由于我知道孩子是祖国的将来和盼望。

5年来，无论在哪里教书，我都和我的同学们在书山上盘结而上，在学海里同舟共济。我曾为上一堂公开课而忐忑担心;曾为一次家访而日思夜想;曾为同学的淘气而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为同学奉上的一杯热茶;送上的一束鲜花;塞上来的一张纸条而感动。我拥有了一批又一批的同学，和他们心灵交汇撞击出的火花，让我的世界布满阳光。我为他们的进步而感动，为他们的成长而傲慢!

在面对很多次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些阅历，现在拿来与大家一起共享。

第一，一名好老师应当具有肯定的责任感。

有人说，老师干的是一种良心活。或许从教育产生的那天起，老师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪将来也是责任。能载上史册的究竟是有限的，而一代又一代的众多老师只是悄悄的担负责任，传递火种，播种盼望。

作为一般的老师，或许我们不能保证每个同学都成为高校生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。

其次，让同学喜爱你和你的课

让同学喜爱你，师爱是必不行缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对同学来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的学问更重要。得到了同学的宠爱，还要进一步让他们喜爱你的课。我们不要埋怨同学上课不经意的走神，尽力用我们的方法去吸引他们的留意力。

第三，关怀后进生，永不放弃

在上一学年里，我领的二班级(1)班语文，是全镇排名倒数第一的班级，在这个班级中存在着好、中、差各类同学，影响着大面积提高教学质量。那么如何走出一条转化后进生的盼望之路，是每一位老师倾力追求的目标，也是全面提高民族素养的需要。这些年来我个人总结出三点如何转化后进生的方法：

1、明确做好后进生转化工作的意义，熟悉转变一个后进生跟培育一个优秀生同样重要。在同学的生活、思想情感上，全方位的关怀同学、激励同学奋勉向上，老师酷热的情感，使过去备受老师冷落、同学卑视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。

2、坚持正面教育，爱惜同学，替后进同学着想，做到满腔热忱地关怀，循循善诱地疏导，热心关心他们解决实际困难，燃起后进生胜利的盼望之光。

3、在学科方面，对待优差生要制定出不同的试卷。

月考的时候我设计了a、b、c3套试卷，试题难度递减，答哪一类卷，由同学自选。为什么要分层次考试?由于同学学习成果不一样，有基础没打好的缘由，有学问没跟上的缘由，分层的目的就是让同学量力而行，渐渐进步。

为了让同学敢于挑战自我，也设计各种嘉奖：为“上次未参与上层级测试，本次敢于参与，并在成果上超过了上一层级最终5名”的同学设立了“士气奖”;为“敢于参与上一层级测试，并在成果上超过上层级最终10名”的同学设立了“飞跃奖”等等。

我对同学调查时发觉，60%以上的同学经受几次考试挫折后，就会对学习失去爱好。这时苦口婆心地教育，往往适得其反，增加他们的逆反心理。考卷分层次，让同学在选择难易程度相当的试卷后，成果上升，这时孩子会重新找到自信，老师再适当地赐予夸奖，会起到事半功倍的效果。

给我印象最深刻的是我们班曾令柯同学，有一次他静静地告知我：以前每次考试都是给别人垫底，每天按时上学、放学无非就是给父母一个交待。报c卷时，他想，反正怎么考都是倒数。后来没想到，他竟在20人的c组里名列前茅，感动得他晚上睡不着觉!

这个班运用了分层次考试后，大部分后进生都有不同的进步，使这个班在上学期排名前列。

其实，每一个孩子都有胜利的愿望，影响胜利的最大因素就是自信念和努力的程度。大家都知道丑小鸭的故事，其实它是一只白天鹅，就由于它不熟悉自我，所以才把自己当成了丑小鸭。我们从现在开头，为每一只本是白天鹅的丑小鸭制造胜利的机会。

最终，我想用法国文学家雨果的一句话结束我今日的发言“花，是尊贵的，果实，是甜蜜的，让我们都来做绿叶吧，由于绿叶，是平凡而谦逊的。”

祝大家老师节欢乐!

感谢!

老师演讲稿

各位领导、老师，友爱的同学们：

你们好！

在我的身边有很多漂亮的老师，她们没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。

她们当中有的人身体并不好，常听她们说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细地批完；常听她们说，这几个同学没有盼望了，不想管了，但是，常看到她们仔细地辅导他们；常听她们说，不想讲了，但是一上课她们便神采飞扬，娓娓道来。我时常想，怎样的老师才是最美的。我们六小的老师用她们的责任心诠释了美的含义；用她们的爱心传递出了美的风采。用她们的责任心和爱心塑造了美境界

她们坚持每天请早晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，由于她们知道这时候的效率最高；她们坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，由于她们知道不能拉下学习进度；她们坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，由于她们知道不能放弃任何一个孩子，由于她们知道“爱”是我校的核心教育理念，由于她们知道“爱”能转变一切，“爱”能制造奇迹

“最美老师”的事迹给了我们许多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务力量、同学成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。

其实，作为一名老师，我们不肯定非得追求成为一位“名师”，但应当力求成为一名“最好的老师”：踏踏实实上好每一堂课，仔认真细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个同学。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我的身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美老师数不胜数。

瞧，一个个漂亮的早晨，有的老师在校内门口，迎接着从四周八方赶来上学的同学，为同学筑起了一道道平安防线；有的老师在校内的每一个角落，挥舞着笤帚，和同学一起清扫卫生区；有的老师在光明的教室里，带领同学游览学问的海洋

我想：做为老师，就要用那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。把自己置之度外，心中只装着同学，为孩子带来无限盼望。不为名不为利，悄悄奉献，只有心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这样活着才更有价值。

宏大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，六小的老师用行动诠释了此话的内涵。让我们在提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，同学喜爱的好伴侣；自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建设者的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满足的老师。

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我是一名老师。当我说到老师的时候，会有人在心里模糊地说：“老师，太一般了。”是的，老师很一般，但是事业很宏大，由于事业就是悄悄奉献，无私奉献。从事这样的职业我很骄傲！上了讲台，应当是舞台，我似乎感觉两边的紫色窗帘都在渐渐打开。最喧闹的戏就要开头了。最让我兴奋的是，这部剧有一群忠于自己的演员，我的同学！这部剧也许是世界上最长的。为此，我想做一个布满激情的播音员，向观众宣布xx班的好戏开头了！我觉得我也应当是一个合格的导演。我渴望输出布满时代气息的戏剧：团结、紧急、严厉 、活泼是它的主旋律；理解、友情、进展、创新应当是它的主要数据；爱这个群体，被这个群体所爱，是它的主要故事。作为导演，我会为全部演员细心设计生动的剧情，典型的主角，迷人的故事。我也情愿做配角，尽我所能去服务和充当主角。不仅如此，我还想成为最虔诚的观众，为演员们真诚的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹风。

人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充实和事业的胜利。没有士兵，谁也当不了将军；没有水手谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就没有国家和民族。既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在进展，改革在深化，教育要振兴。作为一个一般的教育工，我肯定要努力把书教好！假如我的同学是蜜蜂，我就情愿采蜜花；假如我的同学是花，我肯定要爱护花的绿叶；假如我的同学是幼苗，我肯定是个好园丁；假如我的同学是卫星，我肯定是火箭送他们上千里之行；我的同学是火箭怎么办？我肯定要成为一名优秀的火箭兵，用我单薄的肩膀带着他们走上辉煌的将来。不要让父母熟悉你，不要让老师熟悉你，此刻最美的东西在孩子眼里。当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在光明的星空中。在这闪耀的星光里，我会发觉真善美如山泉般清亮。同学们，为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不迟疑。

老师演讲稿

敬重的园长阿姨，友爱的老师，小伴侣们：

大家早上好！我是延炼幼儿园中一班的小伴侣张钰茜，今日我很荣幸地站到国旗下讲话，在这阳光明媚的日子，艳丽的五星红旗迎着朝霞，沐浴着阳光冉冉升起。

转瞬间来到幼儿园已经三年多了，从幼儿园的小弟弟，小妹妹长成了大哥哥，大姐姐，我们的学问一每天丰富，我们的本领一步步提高，我们每一点提高，每一次胜利，都离不开我们友爱的老师，在那里我代表全部的小伴侣向老师说一声“多谢”。

新学期我们迎来了许多新伴侣，我们中班的哥哥姐姐会有一个崭新的面貌。

在那里祝福小伴侣们在新学期里学会更多的本事，祝福全部的老师永久健康漂亮。多谢大家！

早上好！我是延炼幼儿园中一班的小伴侣张钰茜，今日我在国旗下演讲的题目是《参与体育熬炼，做个健康的小伴侣》。

冬天到了，天气寒冷，假如我们不留意身体，就很简单着凉，生病。

怎样办呢？我告知大家一个好方法：就是要多多参与体育熬炼！早晨起来跑跑步，放学回家跳跳绳，在幼儿园里坚持仔细做早操，这样我们的反抗力就会增加，身体就越来越棒，各种病菌就不敢来找我们的麻烦了。

冬季天气寒冷干燥，我们皮肤中的水分散失较多，皮肤简单消失干裂发痒，只要我们讲究卫生、多吃蔬菜、水果，多喝开水。我们就能远离疾病，成为一个健康欢快的小伴侣了。期望你们在寒冷的冬天里，坚持体育熬炼，做个健康的小伴侣。

大家早上好！我是延炼幼儿园中一班的小伴侣张钰茜，很兴奋能在国旗下讲话，今日我们来讲公路上的平安。小伴侣们，过公路的时候能不能一个人乱跑呀？对，不能，我们要和大人手牵手才平安哦，还要走在斑马线上，假如是红灯或者黄灯的时候，先停下来等绿灯亮的时候再经过。要是乘坐爸爸妈妈的车的时候，我们小孩可不能坐前排，必需要坐在后排的位置上，还要扣上平安带。不能把头钻出车外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丢到窗外。小伴侣们都记住了吗？好了，今日我就先讲到那里。多谢大家！

或许真的有好梦成真，就在今年的开学初，由于种种缘由，我接替了三班级班主任的工作，一种久违的兴奋油然而生。

我班的同学大多活泼好动，有些孩子甚至像脱缰的小马。那时我在心底就告知自己：作为班主任，班级就是我的家，同学就是我的'孩子。要宽容、善待孩子们的不足，要用一颗慈母心去教育培育他们。

于是，经过深思熟虑，依据孩子们各方面的表现，我把全班38名同学重新分成六个小组，同时民主选出了组长。这样在组长的率领下，各组草拟了班级公约、小组评比、嘉奖方法。又在班会上，把各组的方案、制度融合在一起，争论、修改、补充，最终颁布实施了。

一个多月过去了，班里很安静。别说没有打架拌嘴的，就连脏话也很少听见。地上有了纸屑有人会主动捡起；老师不在，班长会领大家复习功课；卫生扫除时，你帮我提水，我帮你擦桌椅，相互关心，随处可见。更令人惊喜的是初次接触英语的新奇感始终伴随着这群天真可爱的孩子。虽然那些淘气的男生有意走近我扮着鬼脸丢下：“nicetomeetyou。”的确可笑，但是我宁愿把它当成一种嬉戏，始终情愿与他们一块共享这幸福。

时间在我的自信和傲慢中静静的溜走，我暗自兴奋，独自享受着这轻而易举的幸福。直到有一天，我发觉就连文雅的董桐都在单词考试中作弊，才刻骨铭心地感觉到真正的幸福并不是垂手可得的。

我陷入了深思……

一个星期四的下午，我对孩子们说：“今日我们做一个嬉戏——对答如流。规章是老师说单词的汉语，同学们说英语并拼读。谁在一分钟内不出错，谁将得到奖卡，为小组加分。”

孩子们争先恐后地与我合作着。可是半节课过去了，还不见有人胜出。课堂上消失了少有的缄默。

最终，班长举起了手，成了唯一的胜者。孩子们欢呼了起来，我也向她投去了赞许的目光。

当孩子们静下来的时候，班长走到讲桌前，递给我一些卡片，严肃其事地说：“老师，我想：今日的奖品才真正属于我，过去的这些应当还给您。”

教室里又是一阵缄默。之后，孩子们间续拿出了自己过去的奖品还给了我，其中也有董桐。

不知是谁带头鼓起了掌，一时之间我竟不知所措了。

由于这发自内心的掌声，溶化了我幸福的泪；这发自内心的掌声，让我看到了心与心的交融；这发自内心的掌声，让我体会到了拥有孩子的纯真就是享受幸福。

老师演讲稿

敬重的领导，敬重的老师：

大家下午好！

今日学校进行这样的大会，真的让我很感动：普一般通的一个老师，在平凡的岗位上工作了几十年，他只是做了自己应当做的事情，即将光荣退休，然而学校却特地召开今日这样的大会，来表彰和宣扬来自第一线的一般班主任老师，我觉得这是对班主任的极大重视和确定。我要代表全部的班主任，对领导表示诚心的感谢！

感动之余，我内心也有点担心，有点惭愧，工作了几十年，只是长年累月地在做同一件事，即如何影响同学，如何转变同学，如何促进同学的进步，成果当然是有的，但还根本谈不上有什么阅历，更多的是靠着自己的热忱和干劲，用真心换取同学的真情，用自己的身体力行来感动同学而已。所以，今日要占用大家许多的时间，说一些不肯定有用的话语，在这里深表歉意。

为了减轻自己担心的感觉，我姑且把今日的会议当作毕业典礼，由我来向在座的领导和老师做一个毕业汇报。其实我的班主任就是德育处的领导，比如陈亦蕾主任，还有我的徒弟吴兆华主任，张晓俊主任，包括范太峰校长也曾当过我的班主任。

请允许我向大家简洁汇报一下我的成长历程，特殊是班主任的工作经受。

我16岁由同学变成工人，25岁由工人成为职工老师，30岁那年我正式成为人民老师；35岁我开头担当领国家津贴的班主任，那年，我的双胞胎孩子刚刚两岁，过了两年还兼任江南文学社的专职指导老师，始终干到孩子高二那一年，我49岁，这是我第一个班主任工作阶段，也是我工作最繁重压力最大的困难时期。而51岁到60岁，这九年是我做班主任的黄金时期。

我记得，05年新课程开头，语文第一单元是以“青春”为主题，我第一节课是以我朗诵自己创作的一首长诗《献给青春的歌》作为开头的，朗诵中，我布满自己对青春的挚爱和憧憬之情，深深地打动了正值青春年华的高一同学，赢得了阵阵热闹掌声；我还曾记得：20xx届的高一，遇到了苏州市的第一次阳光长跑活动，55岁的我也焕发了青春，与同学一起长跑，从第一次坚持到最终一次，这是我人生中最长的一次长跑熬炼，也是第一次与同学一起长跑。长跑以后，我感觉到我的精神状态特殊好，站在讲台上不觉得累，讲课过程中可以不喝水。我更记得：20xx届是我最终一轮做班主任，我当时就对同学说的，我要以最高的热忱和最大的干劲来做完这一届班主任，同学们特殊理解也特别支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最欢乐的时间。接着就带了两届毕业班，20xx届的高三（7）班，20xx届的高三（6）班。我觉得自己做班主任已经做到了极致，体验了一把什么叫做全能班主任。早上来亲自打开教室门，扮演了值日班长的角色；早读课，作业本全都由我来收，充当了学习委员，解放了小组长，看着同学主动乐观地将本子整整齐齐的码放在讲台上，那种感觉真好；中午我必需陪着同学一起休息，教室里宁静极了；放学时我又体验了劳动委员的辛苦，时不时地与同学一起做起值日生，最终与值日班长一起关灯关窗关电风扇，看着他关好门才离开教室。我们的教室环境肯定是洁净整齐，走进教室有一种舒舒适服的感觉。

几十年班主任工作历程，让我明白了一个道理，工作的热忱远远比工作的阅历来得重要。工作阅历随着时间的推移会渐渐积累的，但工作热忱说不定会随着岁月的消磨会衰退。特殊是班主任工作的热忱，要长期保持下来，让自己没有丝毫的倦怠感，的确是不简单的。

我是如何始终保持较高的热忱，将班主任工作进行究竟的呢？

我觉得良好的心态是关键。所谓态度打算一切，一种健全的心态比一百种才智更有力气。其实，班主任的工作热忱，以及班主任的幸福感，都来自于班主任工作本身，我们可以源源不断的从班主任工作中，吸取动力和力气。

无论我们是20岁、30岁，还是40岁、50岁，我们的同学永久是十几岁，他们永久是最年轻、最时尚的一个群体，要想实现对他们的教育，对他们的影响，必需对他们深化的了解，绝不能用成人的标准去推断他们的对错。所谓“蹲下与同学沟通”，不仅仅是弯下我们的躯体，更主要的是要转变我们的观念，学习新的思想，悦纳新的事物，保持一颗年轻的心，活得与同学一样年轻，焕发青春活力。

陶行知说：“首先要多学一下儿童的纯净和天真，然后才有资格教育儿童”，听一听同学喜爱听的音乐，读一读同学喜爱看的书籍，看一看同学喜爱看的电视，这样我们就会更简单进入同学的精神世界，更简单与同学沟通，更简单理解他们，进而更简单教育他们，所以，不管我们的年龄如何变大，做班主任都应保持一颗纯真的童心。

20xx届的七班一位同学一看到我就喊我为“年轻态”，十班的同学亲昵地称我为“达叔”，可能就是由于我比较理解同学的心，能走进他们的生活，上课的时候能接触到他们所熟识的生活，并且给他们带来新奇的事物。这一点，我应当感谢网络，是这些让我看到了一个全新的世界，让我懂得了什么叫时尚，什么叫流行。更应当感谢多媒体教学，能让我在同学面前充分展现自己学习永无止境的年轻的心，以及爱尝试、爱钻研的那种布满奇怪   心的童心。

这里有这样的一个试验：伸出我们的双手，用力握紧，哪只手更有力气？右手；拿起笔，哪只手能敏捷自如地写?右手；再想一想，从诞生到现在，我们的两只手哪只手更辛苦，付出的更多？当然还是右手；假如有一天，我们遇到不幸，需要做出苦痛的选择，必需放弃一只手，我们会留下哪只手？我信任还是右手，由于右手比左手付出的多，更有价值，这就是右手定则。

我们做班主任也是同样的道理，我们越辛苦，付出的越多，我们就变得更加能干，付出的过程就是你我整体素养提高的过程，社会竞争力增加的过程。坚持下去，我们就会成为人群中的“右手”，就会成为社会缺不了的人才。遇到淘气同学，就把他看做破茧成蝶的过程，把全部的困难生集中起来，会使我们快速成长，“百毒不侵”；同学就好比一个个台阶，能垫高你的力量和才智。所以我们要牢牢树立做班主任可以使自己做好老师的思想，全部的一切付出，都是为了自己的成长。

20xx年至20xx年这九年的班主任工作，的确是让我得到了熬炼，得到成长。真的感谢一中这个名校的平台，我学到了很多，我也收获了很多。在20xx届所带的班级-四班，我遇到了一个极强的挑战，始终做得很顺当的我，竟然也有点怕做的念头，我也曾经几次跟校长说，我不做了，放过我吧。那是由于我遇到了一个极其难应付的同学，原则性错误不犯，但每天给你搞一点小动静，给你一点颜色看看。但校长没有松口，我也只能坚持下来。于是我一发觉他有什么动静了就立即找他个别谈话，指出他的毛病，订正他的错误，竟然他还是能接受的，而且立马改正。考高校他放了卫星，冲到了本一门口。这就有了大家都听到过的故事，作为优秀毕业生的他回校演讲，他在我面前的痛哭流涕地赔礼。这件事给了我极大的震惊，假如我当时放弃，那个同学也可能放弃，那也不会发生后来那感人的一幕了。我其实应当感谢那个同学，是他让我得到了一次考验，是他提升了我的战斗力，也是他提高了我做班主任思想境界。这两年我连续担当困难班级——去年的高三（7）班和今年的高三（6）班班主任，遇到难以关心的同学更多，但我已经有了极大的底气和士气，基本上已经没有能够难住我的事情了。

这个话题我曾经做过发言，但今日还是要重提一下。由于只有幸福感的产生，才能确保自己对班主任工作的热忱。而神圣感的建立会使得自己有一种义不容辞，勇往直前的拼劲。

我经常问自己，做班主任幸福吗？为此。我还写了一篇博文《幸福的n种感觉》，让自己回味做班主任的种种幸福感。确信了自己要做一个幸福的人，做一个幸福的班主任，我就要把优秀的学习习惯、乐观的人生态度、幸福的价值观播撒在每一位同学的心田，并尽心地呵护它，使其开花结果。

做了一辈子的班主任，将班主任工作进行究竟的我，心里明明白白的这样熟悉：世界上竟然有这样一种职业，工作之后，不但能得到一份应得的酬劳，而且还能得到工作对象的敬重和爱戴。所以说，我们班主任的工作回报是双份的，一份是物质的，一份是精神的。只要拿出对自己孩子情感的一部分给你的同学，那么你的收获会超出你的想象，只要对同学付出了一点点关怀，同学便以百倍的关怀来回报我们，当同学把我当成他们一生的伴侣，当同学的目光中布满敬重看着我时，当我与同学同时感染到了“甲流”痊愈后回到班里，看到同学泪眼中的牵挂时，我获得了从未有过的幸福感。这一份份师生情成为我一生最大的精神财宝。这时候，我的工作不再是一种辛苦，而成了一种享受，一种生命的体验。

在这样一种精神状态中，我们影响同学，影响自己和家人，让别人变得更加美妙，让别人的生活更加幸福，我们不知不觉也变得非常的神圣和高尚。我们不是一个人，我们不是孤军奋战，我们必定要与生命中极其重要的人发生联系，而我们教的这些同学就是其中的一份子。

有人说，人的一生，往往打算于在他几岁或十几岁时站在讲台上的那个人。是的，无论是在繁华的都市，还是在偏远的乡村，我们肩负着同样的使命，使那些年幼的孩子因我们的教育而变得聪慧起来，变得强大起来，进而转变他们自己的命运，甚至转变家庭的命运。转变同学的命运，转变家庭的命运，进而制造世界美妙的将来，教育工的神圣就在于此，班主任的神圣就在于此。

即将退休的我，工作了45年，当老师35年，做班主任接近25年，在最近几年，我时常告诫自己，肯定要坚持，坚持究竟就是成功，我还示意自己，不忘初心，要拿出刚当班主任的干劲，因而热忱有增无减。今日我即将离开一中——我学习成长的地方，我收获胜利的地方，我将把它看做是我人生的新的起点。我会连续保持良好的心态，到新的岗位上，我会毫不迟疑地接受当班主任的任务，将班主任工作进行究竟。

老师演讲稿

各位老师，各位同学们：

大家下午好，今日我演讲的题目是信仰的力气之《初心不改，爱始终如一》

世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的漂亮，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。这些残疾的孩子，由于上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活，一种信仰——一种用爱心与责任筑就的不凡之路。

我第一次知道特教，是在高中时期，当时我们学校对面就有一所特别教育学校，白银市聋哑学校，那个时候我常常会看到有那么一群特别孩子，它们自信、阳光、激情四射，那个时候我总是在想，究竟是什么样的老师才能教出那么一群可爱的特别孩子，可能就是在那个时候，有棵叫特教的种子便静静的落在了我的心田。十九岁报考高校，我选择了特别教育师范专业。二十二岁时我来到临夏，成为了临夏特校里的一名正式老师。我知道今后我的工作谈不上宏大，但我只想用青春在特教的画卷上绘出最绚丽的颜色，写下最绚烂的诗句。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。

记得有一次，我的一个好伴侣由于奇怪   我的工作，便来我们学校看我，当时她说好要呆一天的，可是不知道为什么最终只待了一个小时便走了，后来她主动地与我说起当时的感受，说，她看到孩子们，很压抑，很烦躁，莫名的就想要逃离。当时我清晰的记得她问了我一个问题，说，长期与这些残疾孩子在一起，你累吗？当时我毫不迟疑的回答她，不累，他又问：为什么？当时的我是缄默的，没有做任何回答，由于当时，我也不知道怎么说。时至今日我才慢慢明白，是这些明明残疾的孩子，却笑靥如花，乐观向上的，努力绽放的样子，激励和感染着我，在潜移默化中，我早已把这份对特教工作的热诚与执着当成一种信仰，把对他们的爱变成了一种信仰，始终如一的用爱、包涵和敬重接纳一个个特别的神圣的生命，倾其全部，关心他们展现自己生命的全部漂亮，献出自己全部的绿阴。可能也是这种信仰的力气让我在特教的路上不知疲乏。

聋哑人的世界，一片的安静，但他们享受着这一片的安静，从来没有埋怨，从来没有愤恨，从来没有哀伤……永久乐观地去面对，那属于他们的每一天，品尝着他们那与众不同的人生……他们，虽然拥有残缺的身体，但却从未因此而自卑、从来不在乎旁人特别的眼光，只用他们简洁的手语来彼此沟通着，他们不断地比划着，只盼望别人也能明白，当他们得到回应时，他们便会展露一个会心的微笑，一个单纯、真挚的微笑，庆幸，我庆幸能站在这群特别孩子的身边，伸出我暖和的手，洗去他们身上的脏污；我庆幸，我庆幸我用宽容的心包涵孩子们一次次无心的过失；我庆幸，我庆幸我有力量恰当准时的解决孩子们的冲突困难，让我奉献自己能够奉献的一切。是他们，是他们这群特别的孩子，给与我信仰的力气，让我对生活布满欣慰，对生命布满感谢。

我知道做为一名特别教育战线上的老师，我身上背负的爱与责任，也知道以后在这无声的世界里会布满许很多多的艰辛。但是我肯定会面对，由于对这个职业深深的爱，由于他们需要我，更由于他们带给我的那份信仰的力气。

流年有声，岁月无痕。我在临夏特校，经过七年的沉淀，最终变得更加肤浅而厚重、真实而纯粹。我承认，刚参与工作的热忱会随着年岁的日增、家庭的琐事、生活的重创而慢慢消磨，但信仰的力气就在于，当你历尽了生活的破裂与无望后，它还能够让你重新抬起头来，仰视头顶上那片绚烂的星空！现在的我是贫困的，但我又觉得自己是富有的，由于我拥有一群特别孩子，拥有着因它们而带来的幸福与满意。假如说责任是树，那么爱就是藤，我知道，这份不需要理由的爱与责任早已化作我的人生信仰，会始终伴我如影随形，陪伴我在以后的日子里守护在这些特别孩子的身边，手拉着手，不抛弃，不放弃，我愿此后一生，不忘初心，以爱的信仰为力气，在特教的路上前行，做个缝补天使翅膀的人，让爱的暖和撒满每一个角落。

老师演讲稿：优秀老师演讲稿

我叫xxxx，是xxxx镇中心学校一名一般的语文老师。9月，因工作需要，我由中学转岗到中心学校任教，并担当班主任。一年来，在校领导和同事们的支持关心下，我立足学校教学实际，乐观转变思想观念，以“做一名合格的优秀学校老师”为目标，加强学习，努力提高自身素养，细心讨论适合学校教学的方式方法，取得了较好的教学成果，实现了由一名学校老师向学校老师角色的转变。

7月，我毕业于肥城市师范学校，安排到汶阳镇的一所学校任教语文，始终到209月，在学校教了6年的语文课。6年的教书育人历程，使我深深体会到了教书育人的欢乐，收获了丰硕的果实，渐渐形成了自己的教学风格，取得了一些教学成果。去年9月份，因工作需要，我们学校需要部分老师转岗到学校任教，我认为到一种全新的环境去任教，既是一种机遇，也是一场挑战，究竟，我是老师，教的是同学，中学和学校不会有太大的差别。于是我主动请缨，来到镇中心学校教三班级语文课，并担当班主任。然而，醉酒方知酒味浓，正式上课才几天功夫，我从前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我对自己当时的选择迟疑了。

进入学校后，我根据自己已有的教学阅历进行备课、授课，利用一个星期的时间就讲完了5篇课文，自认为讲得已经很透彻、很到位，但事与愿违。进行课文回顾时，同学对课文内容的重点把握不精确     ，甚至有的同学连需要把握的基本字词都不会。例如，在讲授《狐假虎威》这则寓言时，我认为这则寓言故事通俗易懂，不需要过多的讲解，同学们就会把握要点，理解寓意，因此，我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求同学走进课文，谈谈自己的感受的时候，同学一片茫然，效果很不抱负。

通过这次授课，我熟悉到，学校生不同于中同学，他们不仅在年龄上存在差异，思想、行为和行动等方面都明显不同，不能将他们同等对待。中学的教学方式和方法在这里效果不大，我感到了自己教学的明显不足，信念受挫。关键时刻，校领导和同事们向我伸出了救济之手，学校特地组织骨干老师支配“优质课”让我们学习。同事们也倾囊相授，乐观关心我改进教学方法，特殊是一些转岗多年的老老师言传身教，用自己的阅历来关心我。我也乐观的向他们学习，共同探讨，弥补不足，努力转变教学方法，试着从一个学校生的角度去理解课文，与同学进行沟通，实行多种方式让同学融入课文，把握要点。例如，在《鹬蚌相争》这则寓言中，我让同学分角色朗读课文，并请部分同学依据自己的理解进行表演，让他们在表演中理解课文，把握寓意，课上的有声有色，调动了同学的乐观性，取得了良好的效果。从那以后，我教课越来越顺手，也渐渐树立起了信念，英勇地挑起了这副重担。

虽然教学工作已经6年了，但担当班主任还是初次，在班级管理上也遇到了难题。

刚接班时，我仍旧以管理中同学的方式方法去对待同学，不去刻意的约束他们，却发觉这种方法并不合适。例如，在我刚上课那段时间，同学特别调皮，自律性差，我自阿课堂上讲，课下有的交头接耳，有的搞小动作，甚至还有的趁老师不留意，做鬼脸逗同学发笑，钻到桌低下捉迷藏。一节课下来，大部分时间需要维持秩序，根本无法完成教学任务。我也曾试着用批判的方法去教育孩子，甚至请个别调皮孩子家长来座谈，一开头还算稳定，效果较好，但时间不长，又消失这种状况，甚至有个别孩子比原来更加淘气。当时，看到别的班级都管理的很好，同学学习、劳动等各方面都很自觉，对比自己的班级，同学调皮、不听话，我真是感到束手无策。

但倔强的我不认输。为管理好班级，我乐观向同事取经，并结合自己同学的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让同学自己管理自己。每个同学轮番管理班级，让同学既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动同学的乐观性和主动性。同时，重点选出几个代表来担当班级干部，让活泼好动、爱表现的同学担当班级文体委员，让不爱劳动的同学担当班级卫生委员，监管班级卫生，对学习仔细、自律性好的同学，让他担当学习委员，带动同学学习……通过一段时间的实践，活泼好动的孟建同学能够自觉遵守纪律，带头维护课堂秩序，不爱劳动的同学也能乐观劳动起来，甚至争着干，同学们学习自觉性越来越高。我还让家长参加到同学管理之中，定期与家长座谈，相互沟通，共同促进同学的成长。班级工作逐步走上正轨。

我渐渐的适应了学校的教同学活，并越来越喜爱可爱的学校生，布满了干劲。

学高方能为师。在乐观转变思想，想方设法干好学校教学的同时，我也注意自身素养的提高。一转岗到学校，我就确定了“做一名合格的优秀老师”的目标，树立了终身学习的思想，仔细学习科学文化和专业学问，不断提高自身素养。乐观参与学校组织开展的“观摩课”活动，虚心向有阅历的老师学习，以其人之长补己之短，在共同学习中提高。坚持写教学反思，每节课都总结是非得失，提炼教学心得，修改充实教案。我仔细学习、讨论课堂教学模式，并为全镇中高班级老师供应了一堂研讨课，得到了熬炼。今年，在领导的乐观推举下又参与了春季全国新课改远程教育培训，通过四个多月的学习，自身素养得到了进一步提升。

总之，到学校任教一年来，在领导和同事的支持关心下，教学方法得到了很大改进，自身素养得到了很大提高，取得了一些成果。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学讨论，提高力量，力争做一名合格的优秀老师。

老师演讲稿：优秀老师演讲稿

今日站在这里，我心中总有些担心，由于我的成果不够辉煌，我无法慷慨激扬，由于我的事迹不够感人，我无法追求语言的华丽。所以我想，普实的语言最适合普实的我。

时间过得真快，来到赵官镇中学已经五年了，五年中有泪有辛酸，但更多的是幸福和欢乐。在这个温馨的大家庭中，我感受到了领导的信任、同事的关怀，我感受到了同学的爱戴和自己的成长。这里是一片盼望的沃土，在这片沃土中我吸取着丰富的养分，欢乐的成长着。

还记得刚刚走进校门的那天，我便悄悄地给自己定下了三个目标，第一个就是做同学喜爱的好老师。由于我坚信：只有同学喜爱自己，才会喜爱自己的课。然而在工作中我却发觉，要让同学喜爱并不难，难得是让同学始终喜爱自己。还记得去年我班的许文强同学曾私下对我说：“老师，你知道吗?同学都在说你‘上学期像天使，下学期却变成了魔鬼’”，当时我心中一阵酸痛，为什么我不能得到同学始终的爱呢?接连几天，我心情都很沉重，后来我换角度思索了一下，立刻豁然开朗，心想同学能告知我，就说明同学对我还有盼望，对我还有信任，我应当紧紧抓住这点仅存的信任，努力的去转变自己，争取同学始终的宠爱。所以，从那以后，我注意与同学的沟通和沟通。

还记得去年的胡帅吗?他是当时最让我牵挂的一个同学，他性格怪僻，做事莽撞，不计后果，无心学习。多次对他进行细心的劝告均无效，后来我尝试着给他写了一封信，每一个字，每一个词，都包含着我深深的期望，每一句话，都是我专心在诉说。可是过去很久了，却没有收到他的一点回音，我绝望过，生气过，但我没有选择放弃，又重新拿起笔写了其次封，几天后最终盼来了他的回信，在信中他是这样说的：“对不起老师，我不是不想给你写信，是由于我不知道该怎么说，现在我知道了，我知道你是真的为我好，我会记住你的话，努力的去试一试，拼一拼，信任走到社会上我并不比别人差。请您肯定要信任我……”看到信时我流泪了，是为自己的执着而感动，是为看到他的盼望而流泪。年前接到胡帅的电话，他问我收到他的贺卡了吗?当我告知他没有收到的时候，他的声音变了，我能感觉到他的绝望，他的圆满，还有他对我的那份真情。

还有付建军同学，在德州上学的时候，时不时就会给我打个电话，后来才知道每次他都是特地跑到公话上打给我的。去年暑假他去北京工作时，买了手机，便立即告知我他的号码和工作状况，让我放心。他的这份信任让我感受到了做一名老师，做一名班主任的幸福和欢乐。所以，为了这份幸福和欢乐，我会坚持自己的信念，努力去做同学心中永久的天使。

我的其次个目标是做领导和同事喜爱的好老师。来到中学以后，由于需要，我被调换了多种工作，历史、计算机、生物、化学、试验室与机房的管理、教务员、班主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，由于我不允许别人对我说“不”。

我惧怕落后!由于争强好胜才是我的性格。除了领导，热心的同事们也给了我很多的关心。有时我会想，假如没有参加那么多优秀老师的课件制作，没有跟他们出去学习的机会，我也不会在市信息技术公开课中获一等奖，也不会在双过关活动中第一批过关，县里的教研员也不会熟悉我一个名不见经传的小人物。他们对我的关心让我牢记于心，底老师的对我班级管理的热心关心，杨老师对我化学教学的细心指导……我的胜利里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关怀和关心过我的领导和老师说声“感谢”。

我的第三个目标是做课堂的好老师。“情感”是一切爱好的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染同学，激发同学。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。

我要用我的阳光和欢乐给同学制造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃苦恼。由于教室是播种学问和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的悲伤而悲伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是欢乐!

这三个目标是没有止境的，所以我会用我的光和热连续为这奋斗。由于我信任我身边那么多的好老师会给我永无止境的关心。

看，雷厉风行的底桂荣老师，兢兢业业的张晓萍老师，能亲自为同学烧开水的赵本江老师，治学严谨的孟淑霞老师，仔细辅导的马玉华老师，给同学一片爱心的崔文文老师和卢保华……他们都是我心中的榜样。在他们的身上我看到了赵官镇中学老师的崇高，看到了赵官镇中学的盼望。比起他们我差得很远。

所以今日站到这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但普实的我会专心洒尽光和热，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在老师职业道德规范和原则的不断影响、约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿连续向全部的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂。

用“爱”谱写教育的旋律

敬重的各位领导、伴侣们：

大家好!能有机会参与这次演讲，我感到无比荣幸和骄傲。我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。

我的演讲想从一个故事开头：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发觉，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素养;于是我又打算不做伟人，盼望能做一名伟人的妻子，可是后来我发觉一个胜利男人的背后往往有一个悄悄无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永久没有自己独立的舞台;不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最终我打算了我的选择，那就是做伟人的老师!”

她的回答很高妙，特殊是最终一句“做伟人的老师”给我的印象特殊深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是老师职业的宏大!我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在布满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。

从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文老师。我仔细钻研教育教学理论，针对农村同学的特点，潜心讨论同学的心理，仔细备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还乐观参加课题讨论，乐观撰写教学论文，并取得了肯定的成果。

除了教学，我还长期担当班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受同学爱戴的老师，不只要学问水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了同学的每一点滴的进步和进展，我常常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我经常是早来晚走，把全部心思都用在了同学身上。为了了解同学的状况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名同学，准时把握他们的思想变化，对同学真正做到了学习上关怀、生活上照看、心灵上沟通。

我们班刘××同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关怀她，爱惜她，关心她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的暖和。20××年，义务献血。献血的其次天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽搁同学一节课。可是，由于过度劳累，我失音了，面对自己心爱的同学就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天在班上守着同学看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。同学们看到我这个样子都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关怀我们啊。”

高考百日誓师大会老师代表发言稿2022

敬重的老师，友爱的同学们：

大家上午好!

时间像离弦之箭，随风飞远;岁月如东去之水，永不回还。不知不觉间，高考仅有百日。在这个庄重时刻，我们三中师生齐聚在这里，将用我们的豪情和壮志，用我们的勤奋和进取，放飞我们渴盼已久的共同幻想。

我能够作为高三老师代表在这里发言，我深感荣幸。我们的誓师大会，目的特别明确，那就是要进一步激励我们高三师生，以火样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年高考的辉煌。

在这个世界上，胜利者的队伍里面，许多人并不见得很聪慧，失败者的队伍里面许多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪慧的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫困很大的程度是心灵的贫困，一个人的胜利很大程度是意志的胜利!过去我们做的怎么样并不重要，只要从现在开头，一切都将转变。现在，高考已经近在眼前，最终的决斗开头了，冲锋的号角吹响了。100天的时间，可以收获累累，可以突飞猛进。我们从寒冬走来，更珍惜春天的绚烂，我们向六月奔去，更信任人生的奇迹。我们曾用才智培育抱负，曾用汗水浇灌盼望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫，我们走过的每一步，都已经奠定了胜利的基石。我们的青春会因努力而精彩，人生会因拼搏而辉煌，让我们从今日开头，踏上百日的征程!

下面让我们以抱负的名义对自己提出以下五点要求：

一、紧密协作，加强沟通，不到最终关头切勿轻言成败

高考冲刺紧要关头，我们全体同学都要关爱自己的班级，加强与班主任和任课老师的沟通谈心，加强自我心理疏导，为我们最终的复习迎考营造一个良好、和谐的氛围和环境。过去的高三两次统考，不管我们的成果如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最终的几步才是最关键最困难的，也是最简单出问题的，我们必需要有深刻糊涂的熟悉，谁大意和松懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。

二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将抱负进行究竟

我们全体师生必需一鼓作气、乘势追击，从新的起点动身，向新的目标和制高点冲刺，到达抱负的彼岸。

三、投入专注，心无旁骛，摒弃一切诱惑，简洁生活

我们各个班级、每个同学必需快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习方案，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必需100%地完成，只有这样我们才能真正日日有所进，周周有提高。

四、抓紧时间，分秒必争，与强者竞争，向自我挑战

一个擅长利用时间的人，他总能找到时间，由于他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少铺张一分钟，那么一百天他就比别人多出一百分钟来，他就可以比别人预备得更充分一点。所以抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的胜利。

五、珍惜考试，调整心态，熬炼技能，形成规范

同学们，盼望之门已经开启，成功在招手，抱负在呼唤。我们渴望着，在百日之后，我们三中的学子们能用你们那聪慧的才智与漂亮的心灵书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最刺眼夺目的风采。

同学们，高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼肯定赢。让我们以无可挑剔的成果和不容争论的实力来制造自己的将来。让我们真正做到“今日我以三中为荣，明天三中以我为荣”。

同学们，照一照镜子吧!你会发觉青春正盛!把一把脉搏吧!你会感觉激情正浓!青春给了我们激情，我们就要热闹地拥抱生活;青春给了我们力气，我们就要执著地拼搏追求;青春给了我们士气，我们就要无畏地接收挑战。青春的我们要时刻提示自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞行。

冰雪消融，化作千顷碧波;朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增加时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌!

最终，赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山到处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功!请信任：十载寒窗，百日苦练，我们健步登金榜;一腔热血，万丈豪情，三中定能创辉煌!热切盼望同学们：十年磨剑，百日策马闯雄关;一朝试锋，六月扬眉夺桂冠!诚心祝福同学们：梦圆三中，梦圆2022!

感谢大家!

老师演讲稿

老师们：

大家下午好。

今日我演讲的题目是《老师梦，我的梦》。

幻想，伴随着我们每一个人，幻想是永不服输的信念，幻想是从不言弃的精神支柱，幻想就是生命的一双无形的翅膀，引领着我们高飞。人生因幻想而精彩，人性因幻想而宏大。

学校的时候，我对老师有一种恐惊感，那时候老师对我而言是一个严厉 的代名词。直至进入学校以后，一位老师的消失让我彻底转变了这个看法。他并不高也不那么帅，但是听他的数学课是一种享受，能把枯燥的数学讲得那么生动形象，总是感慨数学课的时间过得那么快。喜爱一位老师就会喜爱他所教的学科在我身上也得到了验证，也是从那时候起我真正喜爱上了数学，对老师这份职业也布满了憧憬。我的老师梦也就这样渐渐形成了，我幻想着有朝一日成为一名老师，尤其是像我的数学老师那样的数学老师。

xx年的夏天，为了追赶心中的那个老师梦，毅然选择了xx师大，选择了数学与应用数学专业。高校的四年里，珍惜每一次学习的机会，不断积累教学阅历，努力提高老师的基本功，参与了不少大大小小的老师技能竞赛，只为让自己与心中的幻想更接近。xx年的夏天，一个懵懂无知却对将来布满盼望甚至带有点幻想的我走出了高校校内，加入了景华这个大家庭，走上了老师这个工作岗位。我的老师梦也正式在景华中学扬帆起航了。

回首这一年，我有感受到老师这份职业所带来的幸福感。在课堂上看到孩子们那专注的眼神，表现出对学问的渴望时，我知道我在做一件有意义的事情，我的手中孕育着无限将来的盼望。我享受孩子们叫我的一声声“xx老师”，更加喜爱他们叫我“xx姐姐”，不管遇到快乐的事情还是麻烦的事情，都会跟我来共享或是帮他们分担，我知道他们很信任我，我的青春和幻想可以在同学的身上绚烂。每当看到孩子们所取得的成果，哪怕是一滴点的进步，我都会替他们兴奋，我的价值可以在同学身上体现。每当想到这些，我总觉得自己是一个幸福的人。

但是幻想照进现实的过程中也有黑暗的时候。看到孩子们那惨不忍睹的作业，看着那触目惊心的分数，我瞬间有一种挫败感、失落感，一股无形的压力也随之而来。我有过迷茫，有过懊丧，有过焦虑，有过泪水，也有过委屈，但是唯独没有失落过。由于心中未曾放弃过我的老师梦始终在支撑着我，不服输的性格必将促使我做得更好。在老师之路上，我始终努力着，仔细对待我所做的每一件事，尽力做好自己的本分工作，我想现在只是临时的落后而已。我将连续坚持，连续努力，选择老师，我无怨无悔。

老师梦，我的梦，虽然老师之路才刚刚起步，虽然很苦，虽然很累，但是付出过后收获的却是满满的幸福。我将一路前行，只为心中的那个幻想。

老师演讲稿

友爱的老师们，同学们：

大家早上好。我今日讲话的主题是“在总结中提高，在反思中前行”。

老师们、同学们，我们在第10周进行了期中考试。期中考试的最主要目的是诊断：对于老师来说，就是诊断在“教”的过程中存在的问题；对于同学而言，就是诊断在“学”的过程中存在的问题。

针对这些现象，我给同学们提出下面的建议：

第一，重视考后反思，重视错题积累。为什么要反思呢，哪些题目做对了，哪些题目做错了，正是你前期学习效果的一种展现。通过不断回头看，找到学习的漏洞，修补好漏洞，才能取得好成果。同时，我们尤其应当关注错题，把错题收集齐、按学问点整理好、解决错题背后的学问缺漏，才能构建完整的学问结构，才能做到举一反三。尤其是对于我们初三的同学而言，这个习惯是很重要的。自20xx年开头，中考强调与高考接轨、与高中连接，注意力量的考查，因此做到不断反思、举一反三就显得很重要了。

其次，仔细上好每一节课，做好每次作业。这是提高成果的关键所在。上课不仔细听，课后靠补习，这种想法是错误的。在课堂上，老师将会具体讲解每个概念的来龙去脉，而这些在补习结构是不行能的。仔细上好课应当包括以下五个方面：动眼，阅读课本，聚焦黑板；动耳，倾听老师讲解，倾听同学共享；动嘴，就关键问题与同学与老师争论；动手，做好笔记，乐观演算，乐观练习；动脑，乐观思索老师提出的问题，关注学问之间的联系。这五个方面相互想成，动脑是关键。

同学们，本学期期末考试将在19周进行，我们将与xx区30多所初级中学的同学同台竞技，一较高下。在不断总结中提高自己的力量，在反思中不断修正自己，是我们在期末考试中取得好成果的法宝之一。

我的讲话到这里，感谢大家。

老师演讲稿

敬重的领导、老师、友爱的同学们：

大家好！我今日演讲的题目是——《感恩老师》。

花感谢雨露，由于雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢天空，由于天空让它飞行；山感谢大地，由于大地使它雄伟；我感谢许多人，但我最感谢的是我的老师。

老师的爱揭示了无私中的平凡：像一股暖流，渗入我们的内心；像春风一样，它暖和着我们。

师爱叫师生情，是世界上最严厉 的情感：犯错的时候，是老师教我们；遇到困难，首先想到的是老师。一脸的赞许让我很快乐；一句暖和的问候，让我感受到深深的爱。

当我带着怀疑面对难题的时候，老师，是你急躁细致的给我讲解解决问题的思路。当我惭愧地面对自己的错误时，老师，你教会了我有意义地做人的道理。

不管我遇到什么困难，你都会和我一起面对。老师，在我眼里，你太奇妙了！老师们，我真诚地感谢你们为我们所做的一切！

花可以枯萎，海可以变成桑园。但是我们的感谢是无法转变的。让我们从1.1滴开头，感谢我们的老师。

感谢大家！

老师演讲稿

各位领导、各位老师：

大家好!

作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处经常只有几步，特殊是在你年轻的时候。”在同学们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞行的“小小鸟”，胜利的背后最大的隐秘武器、最大的法宝和秘诀还是那最一般的两个字：勤奋。

每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必需经受的过程，而我的勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。我的勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我信任，只要用朴实的勤奋和无言的缄默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够准时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。

狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去仔细选择。”

是啊!专心是漂亮的，当我沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品尝亲历过的每一个教学细节，我会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。专心是长远的，我永久牢记这样一句话“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永久都坚信：态度打算一切。这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国旗下讲话，还是批改一本最简洁的作业本，我都秉持自己专心的倔劲，碰撞出精彩，碰撞出大音希声的效果来。

教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个老师就是要作这样一个不平凡的神。我心地和善，爱同学，不忍心损害任何同学，特殊是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，使我更多了份怜悯之心、怜悯之心、包涵之心。

最终，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”

在这个即将到来的新年里，我祝大家身体健康、家庭幸福、节日欢乐！

老师演讲稿

时间荏苒，弹指间参与工作已经近两年了，由最初的懵懂生涩到如今的游刃有余，由最初的奇怪   到如今的喜爱，一点点的积累，一步步的成长，很幸运地，我熟悉了你——《做最好的老师》这本书，这是闻名教育者李镇西依据自己亲身经受些的一本著作，每每回味起来总有些感悟，那些触动灵魂深处的言语，让作为一名人民老师的我深思。

正所谓“上善若水，厚德载物”，只有厚德才可以载物，我们教给孩子的不仅仅是学问，更要教会他们做人做事的道理，所以，德育教育应当放在教育的第一位。一个人，只有有了良好的思想品德，才可以使心灵得到净化，在这种境界里才更有利于提高自己的文化素养，做到内外兼修，在努力提高自己的同时，也可以影响自己四周的环境，从而更有利于提高全民的精神文化素养和修养。

孩子是祖国的将来，是民族的盼望，更是将来事业的建设者和接班人。党和人民给予我们人民老师的使命是光荣而宏大的，我们肯定要用我们的爱心、真心、诚信来浇灌这些祖国的花朵，要有信念让他们成为祖国的栋梁之才。

心有多大，舞台就有多大。虽说是小小的三尺讲台，但那却是我们展现人生的大舞台。在那里我会尽情展现我的风采，努力书写我的人生，倾尽我的所学给我的同学们，让他们在最短的时间内接受并把握最多的学问。因材施教是最有效的提高成果的方法。细心分析，量化个人，深化到每个同学中去，做伴侣式的老师，成为同学的良师更是益友，让同学们轻松愉悦地完成自己的学业。

回想起初参与工作时，由于地区差别等各种缘由，在与同学们合作时，总是不太良好，导致状态欠佳，也曾一度有过难过，也曾经灰心过，但是，我很快就调整了自己的心态，主动与前辈们沟通，多从自己身上找缘由，找问题，在最短的时间内去适应新的环境，更好的去适应我的同学们，也让同学们能更快的适应我，一边沟通，一边学习，以达到共同进步的目的。

我也曾奢望过“竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟雨任平生”的不羁生活，但是，我所选择的职业让我跳动的心渐渐地变的安静了，人们都说：“老师——太阳底下最光辉的职业”，因此，我要努力，我要转变，我要进步，这样我才会不断的成长，才会在平凡的工作岗位上体现出不平凡的人生价值。

生活需要经常更新，我不能一味的生活在个人的世界里，也不是能让我全部的同学都适应我的步伐，但是我会努力，争取能让他们也能尽快的适应现阶段的生活。我能做的就是在工作中不断的学习、改进，逐步完善自己，尽快的融入我的同学的生活中去，共同进步，共同成长。

爱在左，情在右，在生命路的两旁随时播种，随时开花将这一径长途点缀得花香充满，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘不觉得苦痛，有泪可挥，不觉得凄凉。爱你所爱并不见得对其他人无情，不行能丢失对其他漂亮事物的关注，由于你有情，所以爱可以唤起你对人生热忱的关注，“爱”才有了风花雪月，才有了柔情似水。我要用我学问的力气来教育好我的同学，做好他们的人生向导，时时提示他们，让他们在正确的人生道路上飞奔，让他们更加正确的熟悉自我，认清是非，让他们在我的陪伴和关怀下，谱写青春岁月里无悔的炫丽篇章。

我不是最漂亮，但我可以最可爱;我不是最聪慧，但我可以最勤奋;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壮，但我可以最乐观。

假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我决不会把你赞许;假如，你有一副锋利的眼睛，但只会看到别人做事的是非，我决不会把你赞美;假如，你有一双健壮的脚板，但只会步踏别人走过的路，我决不会把你艳羡。

金无足赤，人无完人。当我信念满满地站在讲台上，傲视一切时，我才发觉，我内心深处的空虚，才恍然大悟。原来我的一切是那么的渺小，那么微不足道。事业也犹如人生，只有走过了一段才能看清自己。假如没有我那些可爱的同学，没有任我学习的学问海洋，没有给我展现才华的讲台，我的生活就失去了意义，所以我必需时刻提示我自己，我要学习，更加努力的学习，这样我才会不断进步，才会成为一名优秀的人民老师。

时间好比一部列车，它能承载我们驶向胜利的将来;时间好比一位老人，它能关心我们学到人生的真谛。高中时代正是处于人生的冲刺和选择阶段，正是人生的黄金时期，也是思想波动的最危急时期。这个阶段的孩子们正处于懵懂时期，走在是与非的边缘，他们的思想犹如天气，可以预料，但往往又出乎意料，做好他们的向导是我工作的首要职责，让他们不但拥有漂亮的青春故事，更要拥有漂亮的青春结局。

静心回味，看着孩子一点点长大，一点点进步，幸福之感油然而生，这也许就是别人所说的：有一种幸福叫守候吧。孩子们，加油吧，你们在青春之路上努力前行，我在你们身旁幸福守候，这是一个烟火人间的群体，更是一种顺其自然的心境。

由于喜爱，所以选择，作为一名老师，我傲慢，由于我喜爱我的工作，更喜爱我的同学。

什么样的年龄最抱负?什么样的人生最美妙?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄千枝秀，月亮说，我透亮     的心灵最坦荡，海鸥说，一生与风浪搏击最壮美。人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，说以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺立的一棵;见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

会当击水三千里，自信人生二百年。我坚信，我肯定会立足本岗，做好本职，让老师在阳光下闪光。

我，一名一般的老师，我无悔我的选择，更无悔我的人生。

老师演讲稿

每当看到鸽群，我就想到了和平；看到花朵，我就想到了同学；看到春蚕、看到红烛，您会想到谁呢？对，那就是我们这些在岗位上悄悄耕耘的班主任。有人笑称班主任是最小的“主任”，没有权利和地位。但我却不以为然，班主任的影响力大得很呢！她影响的是生命和灵魂！我们的每一句话都是孩子心中的圣旨，甚至我们的每一个表情都是孩子们心情的晴雨表。所以要做一个让孩子喜爱，家长放心的班主任，我们要付出的就是自己一腔深深的热忱，我们要毫无保留地把爱奉献给我们的孩子。爱不是索取，而是付出！爱不是牺牲，而是自我成就！

老师在细心、细心、急躁地教育培育每一个孩子的时候，其实也同时成就了自己终究不平凡的一生。

有人说，老师是太阳底下最光辉的职业；有人说，老师是自我幸福的把握者，更是同学幸福的引路人。而我则要说，老师是用思想影响人生，用爱心浇灌生命的使者。我感受到我身边的每一位班主任都是爱的使者，我所在的松江路学校就生活着这样一群悄悄奉献的老师。

那里有老骥伏枥、不甘落后的“夕阳红”，和我同组的王老师就是其中之一，虽然像她们这样的老老师已经慢慢年轻，但那消逝的青葱岁月已幻化成了爱的河流浇灌进了一批又一批同学的心田，曾几何时，她鼓舞一个孩子说：你是一个好孩子。就这么简洁的一句话却转变了这个孩子一生的命运。在王老师的鼓舞下，那个原本并不精彩的孩子现如今已经是复旦高校的高材生。王老师说这是她一辈子最高的荣誉和最大的傲慢。我多么渴望也能拥有这样的傲慢！

摩斯侦探员，甚至有时还有当好急诊医生和护士??但这么多的重任压不垮我们，由于无论在哪一瞬间我们都不会遗忘我们的使命：那就是为孩子的一生幸福奠基！

松江路学校的操场边有一块巨大的石头，上面写着一个大大的“爱”字，这爱已化作晨跑的脚步、午休的辅导、热闹的研讨??孩子们忘不了老师手把手地教他们读书写字，更忘不了老师在他们失败时给的鼓舞，胜利时共同的欢乐！更值得一提的是，三年前那个曾患有白血病的李昊宇，他可能一辈子都不会遗忘老师和同学们给他送来的捐款，如今他已经健康地重返校内，他告知老师他为有这么好的学校而幸福，他更想说他肯定要让学校因他而傲慢！是什么让孩子有了这么大的决心？那就是爱！爱满松江这已是可以永久传唱的一首师爱之歌！班主任就像一条纽带，她连接着学校、家庭，承载着无比艰难的教育重任，但这重任激发的是我们内心潜藏的师爱，这份沉甸甸的师爱让我们顽强，让我们在班主任的教育之路上走得无怨无悔！

只要我的鸽群能飞翔蓝天，

只要我的雄鹰能鹏程万里，

我情愿燃烧我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中，助你远行！

老师演讲稿

敬重的各位领导、老师、友爱的同学们：

大家好!

燕子回时，柳絮飞扬，奇妙的大自然透出勃勃生气。一份耕耘、一份收获。学校的学习生活是有序而又紧急的，美丽的节拍敲打着师生们的奋进之心。看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是兴奋。尤其是看到我班的张××同学时而苦读、时而深思，我更是倍感欣慰。爱的种子已在他心中生根、发芽。

还记得那天，我托着疲乏的身躯回到家中，整理完毕正预备辅导孩子学习。这时，张××的家长打来电话说，“张××到现在还没回家”。我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，安排好孩子就拎起衣服赶忙下了楼。一路我找遍了全部的台球室、打遍了全部同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境困难。再加上平常自制力差，养成了许多不良习惯：不思学习、常常性的旷课迟到，是个典型的问题同学。送他回家的路上，我苦口婆心，他好像爱搭不理。快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫困和不易。我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“张××，要争气啊，别让爷爷奶奶再操劳了。”临走时，他用发颤但却仔细的声音说：“老师，我将来肯定还你。”

春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。张××由于成果太差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱。因此在失爱的天平下，他更没有了信念。但是，经过那次家访后，他好像很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。但我糊涂地熟悉到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，课间班长来告知我，“张××把别人打了。”我抓紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严峻。我不禁勃然大怒：张××，你太野蛮了，他似乎还挺委屈：“老师，她骂我。”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院，等安排好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。同学们早已回家，我到班里一看，张××正担心地站在教室里，看到我满脸疲乏，他愧疚地说道：“老师，对不起。”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头，红着脸声音特别小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊，孩子的心灵是多么纯净，又是多么的脆弱啊。他已经失去了家庭应有的暖和，在可