小学开展师德师风大讨论活动实施方案

小学开展师德师风大讨论活动实施方案汇报人：2023-12-19活动背景与目的活动组织与筹备活动内容与形式活动宣传与推广活动实施与执行活动评估与总结目录活动背景与目的01小学教育是基础教育的重要阶段，师德师风对于学生的成长和学校的发展具有重要影响。近年来，随着社会对教育质量的关注度不断提高，小学师德师风问题也备受关注。为了加强小学师德师风建设，提高教师职业道德素养，开展师德师风大讨论活动显得尤为重要。背景介绍

活动目的提高教师职业道德素养通过讨论活动，引导教师深入反思自己的职业行为，增强教师的职业认同感和责任感，提高教师的职业道德素养。促进学校师德师风建设通过集体讨论和交流，发现和解决学校师德师风建设中存在的问题，推动学校师德师风建设的深入开展。营造良好的教育环境通过活动，营造尊师重教的良好氛围，增强学生对教师的信任和尊重，为学生的健康成长创造良好的教育环境。03社会对小学教育的满意度提高通过活动，增强社会对小学教育的信任和认可，提高小学教育的社会满意度。01教师职业道德素养得到提高教师更加注重自身职业行为和言传身教，以良好的师德师风影响和引导学生。02学校师德师风建设取得实效学校师德师风建设得到加强，形成良好的教育生态，提高学校整体办学水平。预期成果活动组织与筹备02成立以校长为组长，以德育副校长为副组长的领导小组，全面负责活动的策划和实施。领导小组执行小组监督小组由德育处、教务处和年级组长组成执行小组，负责活动的具体执行和推广。由校务监督委员会成员组成监督小组，负责对活动的全程监督和评估。030201组织机构根据学校的实际情况，制定详细的活动方案，包括活动目的、活动内容、活动时间、活动方式等。制定活动方案通过校园网站、公告栏、家长微信群等方式，向全体师生和家长宣传活动的意义和内容，提高大家的认识和参与度。宣传推广对参与活动的教师进行师德师风建设和讨论技巧的培训和指导，提高教师的讨论水平和能力。培训指导筹备工作活动从XX月XX日开始，持续到XX月XX日结束，共XX周时间。活动时间每周安排一个主题，进行深入的讨论和交流，每个主题讨论时间为XX周，最后一周为总结和评估阶段。每周安排时间安排活动内容与形式03活动的主题应明确，围绕师德师风进行深入探讨，以提升教师的职业素养和教育教学质量。主题可以包括如何培养教师的崇高师德、加强师德修养、解决师德师风问题等，以确保讨论内容丰富多样。主题确定主题多样化主题明确可以将教师按照学科或年级进行分组，开展小组内的讨论，再由各小组的代表进行汇报交流。分组讨论可以组织专题研讨会，邀请专家、教育工作者和家长等共同探讨师德师风问题，分享经验和启示。研讨会形式可以组织教师论坛，让教师在论坛上自由发言，分享自己的见解和体验，促进相互学习和交流。论坛形式讨论形式讨论如何提高教师的职业素养，包括教师的教育理念、教学态度、教育教学方法等。教师的职业素养讨论如何培养教师的崇高师德，包括教师的道德观念、价值观念、教育观念等。师德培养讨论如何解决师德师风问题，包括如何建立良好的师生关系、如何处理教师与学生之间的关系问题等。师德问题解决可以组织教师对一些典型的师德案例进行分析和讨论，让教师从案例中学习和借鉴经验。典型案例分析讨论内容活动宣传与推广04社交媒体宣传利用学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息，扩大活动影响力。教育部门和行业协会宣传向教育部门和行业协会汇报活动情况，争取支持和推广。学校内部宣传通过学校内部网站、公告栏、微信群等渠道，向全体教职工宣传活动信息。宣传渠道活动主题和目的介绍师德师风大讨论活动的主题和目的，强调师德师风建设的重要性。活动内容和时间详细介绍活动的具体内容和时间安排，包括讨论议题、时间安排、地点等。活动要求和参与方式明确活动的要求和参与方式，鼓励全体教职工积极参与。宣传内容制定推广计划01制定详细的推广计划，包括推广目标、推广渠道、推广时间等。加强与教育部门和行业协会的沟通02积极与教育部门和行业协会沟通，争取更多的支持和推广。开展专题讲座和研讨会03邀请专家学者开展专题讲座和研讨会，提高活动的知名度和影响力。推广策略活动实施与执行05明确活动目标、时间、地点、参与人员等，制定详细的活动方案。制定方案通过学校内部网站、公告栏、微信群等渠道，向全体教师宣传活动的重要性和目的，动员大家积极参与。宣传动员按照方案，组织教师分组或集中讨论，围绕师德师风问题展开深入交流。组织讨论对讨论情况进行总结，提炼出有代表性的观点和建议，向全体教师反馈。总结反馈实施步骤鼓励教师畅所欲言在讨论过程中，鼓励教师发表自己的看法和建议，营造开放、包容的氛围。确保活动时间充裕为保证讨论的充分性和深入性，活动时间应安排充足。做好记录和整理对讨论内容进行详细记录，并整理成文字材料，以便后续总结和反馈。执行细节注意活动的安全和秩序在活动过程中，要确保安全和秩序，避免出现意外事件。及时总结和反馈在活动结束后，要及时总结讨论情况，向全体教师反馈结果，以便大家了解和改进。确保活动的公正性和公平性在讨论过程中，要遵循公正、公平的原则，避免出现偏见和歧视现象。注意事项活动评估与总结06参与度内容质量活动组织影响力评估标准01020304评估活动参与人员的数量和比例，以及活动中的互动情况，如提问、讨论等。评估活动中分享、讨论的内容是否符合师德师风的主题，是否具有思想深度和实际意义。评估活动的组织情况，包括时间安排、场地布置、设备准备等是否合理、有序。评估活动对教师、学生和家长的影响力，是否能够起到提升师德师风的作用。在活动结束后，发放问卷调查表，了解参与者的感受和反馈，以及他们对活动的评价和建议。问卷调查与参与活动的教师、学生和家长进行个人访谈，了解他们对活动的看法和建议。个人访谈对活动进行全程观察，记录活动的细节和表现，以及参与者的反应和表现。观察法评估方法12