2020语文部编版五年级上册一单元测试卷精选含答案

PAGE四川天地人教育2020五年级九册语文第1单元形成性评价班级姓名成绩给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）胸脯（púfǔ）门框（kuàngkuāng）镜匣（xiájiá）咂嘴（zhāzā）打颤（chànzhàn）差事（chāichā）扒窃（pápā）鲜为人知（xiǎnxiān）看拼音写词语。（6分）shìhàoshìyíxiāngqiànēn’huìfēnfùxiànmù（）（）（）（）（）（）给下列加点字注音。（6分）（）（）（）（）（）嗜好粉黛铿锵半亩石榴（）（）（）（）（）沉浸垂蔓雏鸟眼睑眸子四、形近词组词（6分）嫌（）喙（）戎（）慕（）茶（）均（）廉（）啄（）戒（）暮（）荼（）钧（）按要求完成词语。（3分）近义词：清澄——（）吩咐——（）索性——（）反义词：爱慕——（）神气十足—（）不动声色——（）六、找出词语、句子中的错别字。（4分）1、天色入幕，鸟儿在父母再三呼唤声中，飞向笼子，钮动衮圆的身子。（）2、白路色素的佩合，身段的大小，一切都很试宜。（）3、面对叉紫妍红的春日，或月亮似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田。（）七、选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（）（2分）夏夜，月光（），知了聒噪，更显出一片（）。床角洒满了清光，我就这样（）入梦。梦里，月下的花儿静静（）。A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放八、请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……④③①②B．②④①③C．①②④③九、按要求完成下列句子。（7分）（一）、使用修改符号修改病句。1、通过张老师耐心的讲解，使他终于明白的这篇文章的意思。2、为了避免洪水不再造成灾难，李冰父子主持修建的都江堰水利工程。3、全班同学制定并讨论了新学期的班级规范。4、听了这个故事，同学们都忍俊不禁地笑起来。（二）按要求改写句子。5、李老师对张明说：“你今天听课非常认真。”（改为转述句）桂花可以用来泡茶。桂花可以用来做糕饼。（用恰当的关联词合并句子）桂花不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（仿句）十、课文回顾。（10分）1、《落花生》作者是（），笔名（），中国现代作家，代表作有《》《》，课文围绕落花生写了

；文中运用

的写法，赞扬了

的品格，说明“”的道理。2、《蝉》作者，字，初唐著名家、家。虞世南善书法，与、、合称“”。3、《桂花雨》本文作者是，代表作，桂花给“我”带来许多美好的回忆，包括。表达作者对儿时生活以及家乡的无比与之情。十、古诗名句的积累与运用（5分）1、，流响出疏桐。居高声自远，。2、醉卧沙场君莫笑，。3、写出白鹭的诗句：4、与桂花有关的诗句：5、歌颂奉献精神的名句:十一、阅读。（一）保护鸟类资源守护青山绿水【新闻回放】从4月20日开始到4月26日，是江苏第36个爱鸟周，今年的主题是“保护鸟类资源，守护青山绿水”。全省不少地方都推出了形式各样和鸟有关的活动。在淮安涟水，来自小学的护鸟小卫士们，向在自然保护区游玩的市民发放了护鸟倡议书；在宿迁，这里还上线了全省首款野生动物救助APP，这一款软件将发动市民共同参与到野生鸟类的救助工作中。据统计，在江苏分布的鸟类共有448种，占全国鸟类总数的三分之一，“爱鸟周”将呼吁更多人用实际行动维护鸟类天堂，让鸟回归大自然。这个“爱鸟周”活动的主题是，目的是（2分）这个“爱鸟周”，涟水护鸟小卫士们的做法是宿迁的做法是（2分）“爱鸟护鸟，不要让林木感到孤独。”作者这样说是因为（）（2分）鸟是森林的卫士，可以捉虫子。B.鸟类和森林共生共存。鸟会唱歌，林木喜欢听歌。D.鸟喜欢林木。4、请你写一句爱鸟宣传用语：（2分）（二）握住母亲的脚①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。⑦那晚，青年大学生终于理解了母亲。⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难，您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”⑩主考官考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。⑪年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。⑫故事一度让我感动，也令我深深羞愧。⑬许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。⑭握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。1.本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么?（1分）2.文中第⑥段写青年大学生握住母亲的脚时发现了什么？这说明了什么？（2）3.青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?（3分）3.“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎么理解这句话的含意?（3分）十二、写作（30分）每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？拿起笔来写一写吧。要求：1、写一写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。2、学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。参考答案给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）白鹭（lòulù）门框（kuàngkuāng）陪伴（bèipéi）咂嘴（zhāzā）蔓草（mànwàn）差事（chāichā）扒窃（pápā）鲜为人知（xiǎnxiān）看拼音写词语。（6分）shìhàoshìyíxiāngqiànēn’huìfēnfùxiànmù（箩筐）（适宜）（镶嵌）（恩惠）（吩咐）（羡慕）给下列加点字注音。（5分）（shì）（dài）（kēngqiāng）（mŭ）（liú）嗜好粉黛铿锵半亩石榴（jin）（màn）（chú）（jiăn）（móu）沉浸垂蔓雏鸟眼睑眸子略五、按要求完成词语。（3分）近义词：清澄——（清澈）吩咐——（嘱咐）索性——（干脆）反义词：爱慕——（嫌弃）神气十足—（愁眉苦脸）不动声色——（怒形于色）找出词语、句子中的错别字。（4分）1、天色入幕，鸟儿在父母再三呼唤声中，飞向笼子，钮动衮圆的身子。（暮扭滚）2、白路色素的佩合，身段的大小，一切都很试宜。（鹭配适）3、面对叉紫妍红的春日，或月亮似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田。（姹嫣）七、（C）八、（B）九、按要求完成下列句子。1、把“使”删去。2、把“不”删去。3、把“指定”和“讨论”换位置。4、把“地笑起来”删去，或把“忍俊不禁”换成“忍不住”。5、李老师对张明说，张明今天听课非常认真。桂花不仅可以用来泡茶，还可以用来做糕饼。7、桂花不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（仿句）荷花不开花时，只见到绿油油的荷叶；开花时，满眼都是粉嫩的花朵。用词语不同的意思写句子：温和(形容气候：气候不冷不热)春风温和地吹拂着大地。温和(形容性格：性格不严厉粗暴)老师温和地给我讲道理。姿态(姿势、样儿)荷花亭亭玉立的姿态实在是令人陶醉。姿态(风格、气度)同学们个个准备以全新的姿态迎接新学期的到来。九、课文回顾。（10分）1、《落花生》作者是（许地山），笔名（落华生），中国现代作家，代表作有《春桃》《空山灵雨》，课文围绕落花生写了

种、收、尝、议花生的内容

；文中运用

以物喻人的写法，赞扬了藏而不露

的品格，说明“做有用的人”的道理。2、《蝉》作者虞世南，字伯施，初唐著名书法家、文学家。虞世南善书法，与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。3、《桂花雨》本文作者是琦君，代表作《橘子红了》，桂花给“我”带来许多美好的回忆，包括摇桂花、用桂花泡茶、做糕饼。表达作者对儿时生活以及家乡的无比热爱与怀念之情。十、古诗名句的积累与运用（5分）1、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。2、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。3、写出白鹭的诗句：

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。4、与桂花有关的诗句：人闲桂花落,夜静春山空5、歌颂奉献精神的名句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干十一、阅读。保护鸟类资源守护青山绿水1、这个“爱鸟周”活动的主题是保护鸟类资源，守护青山绿水，目的是呼吁更多人用实际行动维护鸟类天堂，让鸟回归大自然这个“爱鸟周”，涟水护鸟小卫士们的做法是向在自然保护区游玩的市民发放了护鸟倡议书宿迁的做法是上线了全省首款野生