教师的述职报告

老师的述职报告

优秀老师的述职报告篇1尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我叫刘xx。七年来，一直努力要求自己既要成为优秀的语文老师又要成为优秀的班主任。任职期间，3次获得xx市级以上优质课，符合参评条件第一条；有13篇论文获得新乡市以上荣誉，符合参评条件第二条；8次获国家级、市级优秀辅导老师，符合参评条件第三条；获xx市优秀班主任，符合参评条件第四条；被评为xx市高考有功人员、优秀老师，符合参评条件第五条。

下面将详细工作汇报如下：

教学方面，专心讨论业务，乐观探究课改。2021年6月，经过了理论考试与随机讲授微型课的考核，被评为xx市优秀青年老师；11月，在xx市进行的教学模式课堂大赛中，获得一等奖；2021年4月，新课程验收课受到了老省长的赞扬；今年上学年的评教中，班主任、师德、教学三个方面均获得第一。

班主任方面，自2021年开头，连续多年担任班主任工作。

2021年虽担任文科一般班班主任，但班级的各项考核均名列前茅。2021年，在孩子一岁之时毅然担任文科小班班主任的工作，从做每一位学生的思想工作，到交代规范答题的每一个细节，踏踏实实。2021年的高考，咸瑾瑜获得了xx市文科状元，班级本科上线率达98%，一本上线11人，首次突破了xx一中文科生2位数的纪录。所教班级的语文成果包揽了新乡市前2名，xx市前7名，荣获新乡市学科奖。今年，因工作需要，又担任了应届理科小班班主任，72岁的父母，为了让我安心工作，将三岁的孩子带回郑州。面对着班级61人，需完成61个一本指标的压力，我选择的是努力为成功找方法。教学上，自己组题贴题，重点知识周周清，并做到准时批改，准时反馈，以小组为单位，进行平均分排名，形成组内合作、组外竞争的学习氛围。班级管理上，建立了幻想起飞墙，那里不仅张贴着各小组成员的理想大学、竞争对手；还有“985”“211”大学的简介，“北约”“华约”自主招生的往年部分试题、留意事项，更有2021年各重点大学对河南考生的最低录用分数线。对于明年的高考，我想说，我一定会全力以赴，为我校高考腾飞贡献自己的力气。请各位领导、老师监督、帮助。

综上所述，我已符合业绩五条中的全部条件，请各位评委、领导批判指正。感谢大家！

优秀老师的述职报告篇2尊敬的领导：

您好！

转眼间，我在语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：

一、师德方面

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面

虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：

去年月我担任级班的语文教学工作，本年月至今担任本级、两个实验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”。语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学知识。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学；另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间向等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，专心学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过专心学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。

三、班主任工作

全心全意，尽职尽责。我所带的级班是我踏上语文老师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。

由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成果。不谦虚的说级班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。

随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。

四、学校各项活动情况

乐观参加活动，严格要求自我。专心参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

此致

敬礼！

述职人：

2021年月日

优秀老师的述职报告篇3新的一年即将开头，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。

20xx年，我上半年主要担任了一班级六个班和六班级一个班的美术教学工作，下半年担任四班级全部和三班级三个班的美术课，还承担了值周、副班主任的工作。

一。德：

首先在师德方面，热爱本职工作，关心集体，以校为家，乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的伴侣。

二。能:

听从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，专心上好每一堂课，专心对待每一位学生，我在学校工作近三十年，一直教美术学科，长期以来总是受到学生的欢迎，学生喜欢上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我专心的参加了学校组织的每次小本培训，专心记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名老师，能够以高校准严要求自己，首先专心备好每一节课的教案，课后教学反思，周一按时议组长教案，按时参加教研活动，组内讨论课上万和组内老师一起探讨，在评议中乐观发表自己的见解，这次脚掌开放周活动，每节都有家长听课，这是对我们平时教学工作的检验，在三、四班级课上，我选择了老师比较难讲，学生比较难做的课题——创作画，要求是一样的，但学生的作品各有不同，能充分反映学生的审美的能力，培育现状，这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样，开放周就怎样，照实反映学生生在校学习的习惯，效果非常好，普遍得到学生的欢迎，家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成，留意培育，课上，精良调动学生德维东兴和乐观性，在培育学生美的感悟能力和表达能力上，付出了很多的心血。

这些当然靠平时的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。

三．勤：

本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午2点组内会议没到。以后要留意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，专心记录，从没缺席。

四．绩：

工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的把握美术知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课，家长也持以赞许的态度。对我们每一位老师最直接的讨论课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用灵活多样的方法，来激发学生的学习爱好，培育学生探究学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成果。

在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素养，谈心的教学理念，在教学众多让学生参加到特定的艺术氛围中，在探究性学习中产生学习爱好和动力。

努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的快乐的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，20xx年的工作是快乐，紧张的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。

优秀老师的述职报告篇4一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟，时刻牢记自己是一位光荣的人民老师。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！

（1）关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每日能快乐充实；同时他们在猎取书本知识的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象；学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我执行多激励少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

（2）我时刻留意言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯，我每日坚持中午12点40到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。

在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，乐观参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，专心备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；乐观参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。

一年来，我遵守校纪，做到有事请假、听从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。20xx年论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖；20xx年3月被学校评为教学先进个人；我所带的班级数学成果一直在全班级名列前茅。

"金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

优秀老师的述职报告篇5时间如水，转眼半年的时间就过去了，在这半年中，我的各方面能力都有了显著提高，与同学们共同进取是我最大的收获，现将XX下半年工作总结如下：

一、潜心修炼，实现人生的跨越

1、勤奋学习，让思想站领教育的前沿阵地。

思想有多远，我们就能走多远。当前教育正处于急剧变革的时代，从教育观念到教育形式，从教学方法到教学手段，从教育经费的落实到教育的法制建设，从教育人事到老师工资的变革，无不是风起云涌，惊涛骇浪。我必须具备副校长这个职位所需要的一切素养，我必须具备更多的知识和能力，必须把握教育教学各方面的信息动态，使自己保持对新事物的敏锐，必须使自己的教育思想跟时代同步。我坚持不断学习，从中专到大专，从本科到讨论生；我坚持潜心读书，书桌、床头摆满了教育书籍，从专著到案例、从苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》到魏书生的《教学工作漫谈》，从《素养教育在美国》到《中国英才家庭造》，我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不行缺少的习惯。

2、努力工作，以身正树榜样力气。

每日第一节课之前来到学校，下午第四节课后回到家里，周六、周日能看到我在学校的身影。老婆怪我不做家务，把家产旅馆，我笑说，谁要你选择老师，老师就是一种责任、一种守望，我必须守望着学校、老师和我的学生们。

教学上，我以身作则，两个班的教学不落下一节课，试卷不过夜，备教批辅考各环节专心落实，教研上主动参加“构建有效课堂”的听课、比武的大型活动，并乐观撰写论文。

管理上，乐观思考、专心谋划、严格执行，虽加重了老师们的工作负担，但各项工作井井有条，各项活动丰富多彩，校园呈现一片乐观向上、欣欣向荣的景象，大家收获充实，我收获了快乐与感激。

3、立志教育，以南中的振兴为己任。

做好教育为人民，办好南中为自己，是南中给了我这一方舞台，是南中成就了我的人生，所以我将把我的青春与热忱、爱与责任奉献给我们的学校、老师与同学们，我将把自己的命运与学校的命运紧紧联在一起，与学校共荣辱、共兴盛。

4、转变角色，从详细执行到乐观参谋。

努力由一线老师转变成时代所需要的教育思想者、教学管理者、领导的参谋者、老师的代言者。这一角色要求我做好三件新的工作，一是学会传播，表达自己的教育思想、观念、上级精神和要求；二是学会倾听老师的心声、要求和建议；三是学会谋划，为学校的进展想方法、出点子、立措施、找出路。

5、亲近老师，使群众路线成为工作的动身点和立足点。

在教育教学管理中，我青睐科学、高效的刚性量化管理，由于它能体现公平、公正；但我深深知道管理中人需求的第一要意的，由于工作是靠人完成的，事业是靠人做的，我们的管理终极目标是：能成就老师的人生与事业，能促进学生快乐健康成长，能让学校成为大家共同的精神家园。而这个目标的实现就是靠我们全部的人民老师，因此，我亲近老师、关心老师、热爱老师，更要成就我们的老师。

二、抓常规，夯实教育教学的根基

1、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度，做到发现问题、提出问题、解决问题。

2、坚持课堂巡查制度，走进老师课堂，寻着老师的足迹前进，在巡查中学习借鉴、沟通互助。

3、抓初三、高三，把握住工作的核心与重点。

4、抓期中、月考，促学习蔚然成风。

5、抓活动，促校园文化丰富多彩。

6、抓教务每周例会，谋划、布置、督促教学教研各项工作乐观有序开展。

三、科研兴校，乐观构建有效课堂

时间加汗水，日光加灯光的做法已经被现在的家长、孩子们不再认同，也被教育改革步伐抛在身后。时代呼唤孩子们学得好、玩得好、学得快乐、活得健康。因此，大力开展校本教研，乐观构建有效课堂，向效率要质量，向科研要力气，成了教育改革的最强音。本学期我们全体老师乐观投入到这片洪流中来，专心上课、听课、评课，特殊是很多（胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东、蒋昌顺等）老师克服诸多困难主动上课，以学校大局为重，以身垂范，为年青人做出了很好的榜样。广阔老师克服工作任务重，不好调课的困难乐观投入到听课、评课的活动中，在此我感谢大家！明年我们继续向更高质量、更高目标迈进。

一年来，任主任、何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神，大胆创新、锐意进取；李家春、杨天玲两位老师加班加点，事无巨细地为全校师生服务、为教学做了大量的基础工作；全体老师励精图志、克难奋进，把满腔的热忱与博大的爱撒向南中教育的每一个角落，你们将激励我在今后的工作中更多努力、更多热忱、更多奉献，在即将带来的XX年我会更加努力，弥补不足，使自己无论是能力还是教学工作都能在上一个新的台阶。

优秀老师的述职报告篇620—20年就要结束了，对于我来说这一年是我生命中意义的一年，由于我成为了香格里拉小学老师队伍中的一员。

感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖、期望和重托，我将我这学年的个人工作总结报告呈现如下：

一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排。本学年度，我主要担任一班级一班和三班的数学教学工作，在教育教学工作中，我乐观做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，专心钻研教材，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，树立学习的信心。此外，我乐观参加学校的各项活动，专心听课，准时反思并撰写博文，在教研课以及反思竞赛中分别获得三等奖和二等奖，陶研会论文中，以《今日，你幸福了吗？》获得区级二等奖，我更是在下半学期的师徒结对活动中，做到专心学习，严格要求自己。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

优秀老师的述职报告篇7作为一名老师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的详细学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，坚持做到课前专心细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。

作为老师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为老师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在教育实践中取长补短，共同提高。热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的本事。

俗话说：“活到老，学到老”。本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的需要。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。经过学习新的教育教学理论，把握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地改革与创新。由于，本人一向坚信，仅有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、任意性，才能取得进取的效果。平时，进取参加市教研室和学校组织的教研活动，经过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，异常是2021年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间经过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，把握教育教学新方法，指导教育教学实践。

三、教学不忘反思，作一名讨论型老师。

作为一名老师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的详细学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，坚持做到课前专心细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的进取性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与讨论，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平。经过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他老师的肯定，5年中两次被评为校级“先进老师”。

优秀老师的述职报告篇8尊敬的领导：

您好！

时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和幸福。由于我生活在一个团结的、布满人情味的老师群体氛围中，尊敬的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的平坦，同时也使我在教学中取得了一点成果，现述职如下：

一、思想熟悉

乐观参加各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。

二、教育教学中取得的成果

本学期我班加入了高效课堂改革的实验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了xx主任的理论引领和xx老师的课堂指导，成果主要有以下几方面：

(1)我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能留意分析学生的情况，留意从学生的生活阅历动身，考虑如何调动他们的乐观性，激发他们的学习热望，促进他们独立思考和探究，把知识学习、能力培育与情感体验结合起来。

(2)学生主动学习、合作学习的方式初步形成。

新课改实验后，布满活力的课堂教学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和保护，能乐观活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜欢的方式进行熟悉、探究学习，为了弄清课内学到的知识，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人讨论、沟通新的发现。

(3)留意分层教学，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教育相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于知识性的辅导，更留意解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快。

三、今后的工作方向和目标

1、提高课堂教学效率，形成老师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、搞好教法、学法讨论，提高学生的学习品质和能力。

3、根据班内学生特点，转变学生的学习方式。

4、让学生健康快乐地学习、生活。

此致

敬礼！

优秀老师的述职报告篇9尊敬的各位领导、老师：

大家好！

在这里我想跟大家共享一下我的一个小故事：从小到大，很多人问过我我的理想是什么？我的回答坚定不移的只有一个――干什么都行就是不当老师。由于我一直觉得做老师很辛苦。谁知现实与我开了一个大大的玩笑，我偏偏从事了这一行，而且一上班就当了班主任。转眼间来咱们四中工作已经一年半了，现在我非常享受这份工作，每日乐在其中，而让我有这种转变的正是这所学校和在座的各位。咱们学校氛围和谐、领导亲民、老师们干劲十足，每日以乐观的状态、饱满的热忱来工作，同事之间感情深厚、亲如姐妹。这些都深深影响了我，最重要的是班主任这份工作让我成长了许多。所以首先我要感谢领导的信任！让我能有一个熬炼与展现自己的机会。感谢！（鞠躬）接着我想感谢我的同事们。感谢大家对我的帮助与支持，你们在生活中给了我很多感动，我都记在心里了，感谢！（鞠躬）最后我想感谢我的学生，是他们丰富了我的情感，让我深切体会到做父母的心，让我成熟了不少，我要感谢他们！言语的感谢远远不够，在我心中回报各位的最好方式就是尽自己最大努力去工作。因此我严格要求自己，也享受着工作带给我的快乐与感动。

首先我想谈谈我的班主任工作。

在班风建设上我坚持以身作则、乐观引导的原则。引导大家能吃苦、讲团结，比如和学生一起扫除、上操时从不用手插兜，利用生本课堂小组合作在课上课下形成良性的合作与竞争。

在班级管理中，我坚持民主、分层的原则。多倾听学生的意见和建议，当师生发生小摩擦时主动承认自身的错误。分层次对学生提出要求，执行责任管理。适时开展课外竞赛活动，希望让学生能够享受快乐的校园时间。

在师生关系上，坚持公平对待的原则。不放弃一名同学，真心帮助、关爱他们，常常与他们沟通、谈心，通过书信、作业回馈等形式来加深沟通。

在家校合作上，坚持主动出击原则。主动与家长沟通，共同探讨教育方法。对于无暇照料孩子或已放弃孩子的家长，也乐观表明学校的负责立场，引导家长认清利害关系，请求家长协作。

接下来我想谈谈我的教学工作。

一周12节课不行怕，可怕的是一节课上6遍，今年是我第二遍教初一，自然更熟能生巧一些！每个班情况不同，我根据6个班不同状况来调整讲课方式，让同一节课上出不同的感觉，自己也不会觉得乏味。施行生本课堂，让每一个学生都有所得。关注非班主任班级的学生状态，和他们谈心也准时向其班主任反映情况，在我们师生共同努力下，本学期期中考试终于赶上了区平均分，将来的工作我也会这样干下去！

优秀老师的述职报告篇10著名教育家朱永新曾经提出新时代的老师应当具备四种精神：第一、追寻理想的执着精神，也可以称之为“理想主义”第二、深入现场的田野精神，也可以称之为“田野意识”第三、共同生活的合作精神，也可以称之为“合作精神”第四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀”。我非常认同。在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一简明汇报。

一、乐于学习，争做学习型老师。

古今中外，众多的事实证明一个颠簸不破的真理：唯有学习，才能转变自己，成就自我。哈佛大学图书馆的`墙上有这样一句训诫：“此刻打盹，你将做梦而此刻学习，你将圆梦。”

一年来，我坚持一个原则，那就是无论多忙，无论多累都要坚持学习。阅读是学习的重要途径。早上，我打开办公桌上电脑做的第一件事便是扫瞄一连串的网站：“新浪网”，让我第一时间把握国内外的风云变化“成长博客”，让我徜徉于一个个鲜活动人的教育故事中“小语论坛”，让我领会到小语届的百家争鸣的富强景象“凤凰语文”，让我感受到团体的才智是多么的强大….每日中午，也许一本“语文教学通讯”，就成了我的午后精神大餐。晚上临睡前，一本上，《小学语文习作评改实效性初探》获江都市二等奖，《新课程背景下农村小学习作策略初探》一文获江都市二等奖，《农村小学课外阅读现状及对策》一文获省二等奖，教学设计《特殊的葬礼》获省三等奖。

回顾过去，可圈可点展望将来，心怀憧憬。虽然，离“优秀老师”这个光荣称号，还有一段距离，但我依然会继续前行，不断学习、实践、思考，将优秀老师作为我毕生的追求。

优秀老师的述职报告篇11又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾，也真正的感受到自己在这一年的成长与转变，也收获到了非常多的平坦与幸福。

一、对待工作专心负责

我在自己幼儿园老师的岗位上非常专心的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应该要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到最好的照料，有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下渐渐拥有成长，逐渐对自己的生活有更多的感悟。

二、个人能力的提升

通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新鲜的东西，这样才能够将更多的知识带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感爱好的东西，更是在下班的时间也在更多的思考在教育孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。

三、还需要的努力

对于老说来说，没有方法真正的照料到每一位学生是很普遍的事情，毕竟班级有这么多的学生，确实是会没有方法照料过来，而我也是明白这一点。

从这一年的工作情况看，这样的事情确实是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变化我没有方法顾及到，所以这是我必必要多多留意的。当然身为老师更是要为学生带来更多乐观、正能量的`东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务。

在这一年的工作中，我越发的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的转变，而我更是期待在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。我信任凭借自己的努力仍然是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照料，也能够真正幸福况快乐的成长，这不仅是我身为老师的希望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。

优秀老师的述职报告篇12我叫xxx，xx二中语文老师。我于20xx年7月毕业于安庆师范学院汉语言文学专业，大学本科，获“文学学士”学位。同期在屯溪二中任教，一直在教学第一线担任语文教学和班主任工作。20xx年取得了中教二级专业技术职务资格，并被聘为中学语文二级老师。我乐观参加各级相关单位举办的培训考核，每年都是超学时完成继续教育。现从德、能、勤、绩四方面作如下总结：

一、德

工作以来，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教育学生，帮助学生养成精益求精、严格专心、一丝不苟的良好习惯，做到了为人师表，修德修才，得到了学校和学生的肯定和好评。

二、能

老师通过所教的学科进行教育教学活动，引导学生熟悉世界、进展智力、培育高尚品德和情操。所以我认为，衡量一个老师优秀与否的最重要因素就是教学水平的凹凸，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学艺术。因此，在教学基本功方面，我努力在“三字一话”方面下功夫，提高自己的板书和语言水平，同时发扬自己在组织管理能力上的优势，争取进步在教学方法和教学艺术方面，我虚心向有阅历的老师请教，乐观听课，专心阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。作为一名工作阅历不够丰富的青年老师，我一直都坚持学习教育教学理论，以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作。

20xx年是本人参加工作的第一年，担任高一语文教学和班主任管理工作。俗话说“好的开头是成功的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我乐观从几方面做好：(1)专心备好每节课。“磨刀不误砍柴功”，课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教