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文档简介
医院医药经济专业毕业大学生实习报告范文医院医药经济专业毕业大学生实习报告范文
1、实习目的
依据学校对本科生的毕业实习要求,我在河南省开封市第一人民医院进展了为12周的毕业实习。毕业实习的目的是:稳固课堂所学的理论学问,把握药学的根本技能和方法,提高实践动手力量,初步具备独立分析、解决专业问题的力量,养成理论联系实际的作风,注意力量素养训练,增加创新意识,培育严谨的科学态度。努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,并且了解药学行业将来的动态以及进展方向,为马上走上社会打下良好的根底。
2、实习单位及岗位
我的实习单位是河南省开封市第一人民医院,它坐落在开封市中心河道街85号,始建于1946年,现有员工1200余人,编制床位730张。该院心血管内科、神经内科为河南省临床特色专科,血液内科、呼吸内科、烧伤科、耳鼻咽喉科、一般外科、神经外科、医学影像科为开封市临床医学重点专科。在实习期间我去了2个岗位,一个是住院药房,一个是临床药学。住院药房是集治理、技术、效劳等于一体的综合性科室,它不仅要保证供应给患者精确、质量合格的药品,而且要保证患者安全有效地使用药品。它由具有药师,主管药师,副主任药师,主任药师职称的人员组成,负责住院部药品的供给保管,处方的审核,药品的调剂﹑发放和审核,特别类药品的治理等工作。临床药学科室是以病人为中心,以临床药学为根底,对临床用药全过程进展有效组织与实施,促进临床科学合理的用药的机构。它由具有高级技术职务任职资格的药学,临床医学,护理学和医院感染,医院行政治理等人员组成,职责是贯彻医疗卫生及药事治理的相关法律法规,制定本机构药品处方集和根本供给名目,分析评估用药风险和药品不良反响,监视特别药品的治理等。
3、实习内容及过程
我实习的第一个科室是住院药房。主要学习了以下几个方面的学问:
①药品的供给。该院全部药品由医院药剂科统一选购保管,药剂科负责分发到各个药房。住院药房主任每天早晨盘点药房药品,并将所缺药品准时上报给药剂科,由药剂科组织人员特地配送。
②药品的摆放。药剂科送来药品后,药房人员要准时精确的摆放好药品。该药房药品摆放分区按药理特征分有抗菌药物区,心血管系统药物区,呼吸系统药物区,消化系统药物区,抗病毒药物区,抗肿瘤药物区,脑血管药物区,烧伤药物区等几个大区,按剂型分为胶囊区,片剂区,水针区,粉针区,大输液等几个大区。由于住院药房药品种类繁多,而且同名不同厂家的药品以及同名同一厂家不同规格剂型的药品许多,识别特殊苦难,刚开头毫无头绪,一团乱麻。后来教师让我分类记忆,渐渐的我把握了药品的摆放规律,很快学会了药品的摆放,能够精确快速的找出每一种药品的位置。
③处方的审核。处方的审核依据是《处方治理条例》,审核处方要做到四查十对:四查:查处方,查药品,查配伍禁忌,查用药合理性;十对:对科别,对姓名,对年龄,对药名,对剂型,对规格,对数量,药品性状,对用法用量;对临床诊断。每次拿处处方要先看处方颜色,依据处方颜色可以推断处方类型,一般处方的印刷用纸为白色,急诊处方印刷用纸为淡黄色,右上角标注“急诊”儿科处方印刷用纸为淡绿色,右上角标注“儿科”麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色,右上角标注“麻、精一”,其次类精神药品处方印刷用纸为白色。然后查看处方的书写是否标准,尤其是药品的名称,剂量规格,用法,用量,规定必需做皮试的药品,处方是否注明,处方用药与临床诊断是否相符,剂型与给药途径是否合理等。四查十对以及审处方始终是我学习的重点,把握的不错,但是审处方发觉处方字迹普遍难认,还有配伍禁忌我不太熟识,这也是我以后连续学习的地方。
④药品的调剂和发放。四查十对之后,确定处方无误后就要调剂药品。住院药房由于药品都是包装好的成品,所谓调剂就是照方拿药,这是一项很累的工作,由于每次拿药都会涉及到十几到几十种药品,拿药不仅要精确还要快速,以免耽搁患者用药。刚开头我拿药是一种一种的拿,看一眼处方拿一种药,那样慢而且累,后来教师让我先扫瞄一下全部处方,看看是哪些类哪些区的药,心里有个数然后按区来拿,试试果真省时省力,还精确。药品拿好后交给前来取药的护士,双方核对确定无误前方可收回处方。
⑤麻醉药品和精神类药品的治理。该项治理遵循《麻醉药品和精神药品治理条例》。在该院麻醉药品治理要有特地的人员特地的账册治理,护士凭医师麻醉处方领取药品,并登记使用者身份证号,使用后的安瓿要准时交换药房;药房对麻醉药品和精神药品实行专人专柜治理制度,的确保证这些特别药品的安全。⑥药品计算机治理。住院药品的发放采纳计算机系统治理。患者交钱之后,护士将患者所需药品纳入医嘱单,提交系统,药房依据系统提示打印医嘱单,并照单拿药,确保患者准时用药。此外,该系统还设有最低库存功能,药品库存不够时自动提示药房选购。计算机的使用极大地提高了住院药房的发药效率。我实习的其次个科室是临床药学,主要有三方面内容:①抗菌药物的临床应用。这期间系统的学习了抗菌药物的分类及各类的经典药物,抗菌药物的使用现状以及不合理使用的表现,抗菌药物使用时的病原学诊断和用药指征,抗菌药物的联合用药原则和用药指征。在此根底上,教师给了我们几份病例,让我们对病例中的抗菌药物使用状况进展点评,虽然感觉点评的不是很到位,但是还是加深了我们对抗菌药物临床应用的应像,深化了我们对理论学问的理解和把握。②心血管系统药物的临床使用。在王教师的带着下,我们每天早晨8点准时到心内科3和医师一起查房。这期间医师给我们讲解了心血管常见疾病的诊断以及治疗,涉及心衰,心律失常,心肌缺血,高血压等。还有治疗这些疾病的一线药和新型药。闲
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