新版科学六年级下册第四单元环境和我们垃圾的处理

《垃圾的处理》教学设计【教材分析】《垃圾的处理》是教科版小学六年级下册第四单元第二课。通过本课学习，要让学生了解处理垃圾的主要方法。目前处理垃圾的方法主要有填埋、焚烧。填埋是现阶段我国采用的主要方式，我国80%的垃圾都采用这种方式处理。学生一般都知道垃圾最后是要集中填埋的，但他们没有去想垃圾集中填埋会产生什么问题。本课就是通过模拟实验引导学生去研究这个问题，设计能有效避免这些问题的“合理的垃圾场”，了解焚烧方法的利弊，进一步思考“怎样做才是解决垃圾问题更有效的办法”。【学情分析】本单元从贴近学生日常生活的垃圾问题开始深入探究。在经历了第一课《一天的垃圾》的学习活动后，从无意识到有意识关注生活垃圾、甚至整个城市垃圾产生的现象。六年级学生凭借经验知道一些垃圾的处理方法，如填埋、焚烧、再次利用等，但是他们并不一定知道或者关注在用这些方法处理垃圾时容易产生的问题。这一课就是引导学生去研究这个问题，并且进一步引发学生思考：怎样做才是解决垃圾问题更有效的办法？【教学目标】科学概念：知道目前主要的垃圾处理方法有填埋、焚烧等，但简单的填埋、焚烧还会影响环境。设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。过程和方法：利用信息技术手段设计合理的垃圾填埋场。自主搜索焚烧的优缺点。情感态度：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，培养关注环境问题的意识。【教学重点】根据垃圾填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害并由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。【教学难点】探索解决简单垃圾填埋场产生的问题的措施。【课前准备】填埋场和焚烧场垃圾处理过程的视频、图片、文字等资料，模拟填埋场的互动课件等。【教学设计】引入出示垃圾的图片，说说你看到了什么？猜测嘉兴的日产垃圾量。师点出课件，介绍：嘉兴一天大约会产生垃圾一千四百吨左右，载重为4吨的垃圾车每天要跑400次左右。这是一天的量，现在请你算算看，一年会产生垃圾多少，需要这样的车跑几次呢？嘉兴这样一个地方就会产生这么多的垃圾，想想看整个国家、整个地球又会产生多少垃圾，闭上眼想象一下？说说你有什么感受。揭示课题：垃圾的处理同学们，垃圾这么多如果不处理，我们就要生活在垃圾堆里了。所以我们今天就要一起来研究垃圾的处理。初步研究处理垃圾的三种方式。说说生活中见过的垃圾类型。要研究垃圾的处理我们先要知道生活中会产生哪些垃圾，你见过说说看？出示课件，展示一些常见的垃圾。说说生活中垃圾是怎么处理的。据你所知，生活中的垃圾我们都是怎样处理的呢？小结：常用的方法就是填埋法、焚烧法、回收法三种。说说生活中用得最多的是哪一种方法，为什么？师：你们来猜猜看，这些方法中用得最多的是哪一种？主要的三种方法：再利用、焚烧、填埋，比较它们的优缺点。进一步研究三种垃圾处理方法。重点讨论填埋法填埋法用得最多，说说这种方法会带来什么问题。模拟实验进一步验证补充问题。我们可以做个模拟实验来验证一下：你看得懂吗？下面的这一层表示？（土壤）中间的是？（垃圾），最上面的是？（盖的土壤）现在我们已经把垃圾填埋好了，可是自然界会刮风下雨，我们一起来看看，经历过雨水的洗礼后会出现什么现象。请打开学件包1：模拟实验学生操作。同学们，你们看到了什么？讨论：怎么会变黑的？说明了什么问题？污染地下水之后又会带来什么问题呢？现在大家看，下面么被水泡着，上面么被土盖着，这些垃圾时间长了就会产生臭气，污染空气。请学生当设计师设计填埋场。看来简单的垃圾填埋确实会带来很大的问题，今天老师就要请大家来当一名垃圾填埋场的设计师，希望你们能解决这些问题，行吗？根据具体的地理环境选址并说说为什么。讨论一下，建在哪里好？说说理由。根据你们的想法，那么我们这个垃圾场最好建在哪里？请个同学上来指指看。讨论设计中需要解决什么问题？该怎么解决？引导学生的讨论：下雨之后污水会怎么样？时间久了发酵会产生沼气。衬垫破了会怎么样？反馈：你来说说看还会有什么问题？（污水越来越多、会有沼气）师：你认为这些问题该怎么解决？预设：需要管子把他们抽出、排出。学生尝试操作。请同学们打开学件包2：垃圾填埋场的文件，试着开始设计吧！初步反馈并改进。交流：他设计的你们觉得怎么样？有没有小建议？再一次反馈并完善。这个监测井到底用来监测什么的？你觉得应该装在哪里？教师补上草坪和树。最后还有一点点小问题，老师来完善一下好了，在上面铺上草坪，种上树，一个合理清洁的垃圾填埋场就完成了，大家任务完成的都很不错，现在你觉得这个填埋场有什么优点？（有效的减少了对地下水、土壤、空气的污染。）10、说说这样的清洁垃圾填埋场还存在着什么问题。这样的垃圾填埋场确实解决了我们问题，可是你知道吗？垃圾填埋场还有一个到目前为止都无法克服的难题，那就是：我们产生的垃圾越来越多，也就需要占用更多的耕地，同学们你有办法解决吗？11、讨论用什么办法解决。（二）研究焚烧法1、说说自己对焚烧法的认识。大家都觉得可以采用焚烧法，你对焚烧法有什么认识？就这些优缺点吗？我们可以上网查查看。2、上网查找完善对焚烧法的认识。3、反馈小结。你查到了什么优点和缺点？看来焚烧法也有优缺点，那你认为处理垃圾比较有效的办法是什么？（三）关于回收法1、讨论回收法的缺点。大家都比较赞同回收法，说说你们的想法看。2、小结看来每一种垃圾处理方法都各自有优缺点。四、拓展你认为处理垃圾最有效的方法是什么？【板书设计】垃圾的处理方法