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文档简介

幼儿园大班科学教案《我们一起帮助他》及教学反思一、教学目标培养幼儿关心他人，乐于助人的情感态度；培养幼儿合作学习的意识和能力；培养幼儿观察、描述、解释和预测的科学思维能力；培养幼儿实践和动手能力。二、教学准备教具:视频资料：《拯救小鸟》；图片：人物、动物图片；小配件：教师头饰，幼儿小饰品。环境准备：教室内外环境整理；墙面准备：挂上图片、人物和动物的图片。三、教学过程1.导入（5分钟）教师将幼儿围成一个大圈，表扬一些幼儿在日常生活中帮助过他人的行为，鼓励他们互相帮助。2.观看视频《拯救小鸟》（10分钟）教师播放视频《拯救小鸟》。视频中讲述了一个小鸟在树上被困住了，孩子们组织起来一起帮助小鸟脱离困境。观看过程中，教师可引导幼儿关注情节发展，并提出问题引导幼儿思考：为什么小鸟会被困住？我们应该怎么帮助小鸟呢？3.课堂讨论（10分钟）教师与幼儿进行简要的课堂讨论，引导幼儿思考以下问题：在日常生活中，你们遇到过需要帮助的情况吗？你们是如何帮助他人的？你们觉得帮助他人有什么好处？教师可以鼓励幼儿分享自己的经历，并引导他们思考如何在日常生活中给予帮助。4.科学实验：拯救小动物（20分钟）教具准备：纸杯、小盒子、羽毛、棉花等材料；水。实验步骤：教师将一只纸杯用剪刀戳上几个洞；幼儿们用水将纸杯中的水倒入桶中；幼儿们将纸杯放入小盒子或瓶子中；幼儿们用羽毛、棉花等材料来试图拯救纸杯中的水。实验探究：教师引导幼儿观察实验现象并提出问题：为什么纸杯里的水会流出来？我们用什么材料可以帮助纸杯里的水不流出来？5.游戏活动《拉拉队》（15分钟）游戏规则：幼儿分成若干小组，每组选择1位领导者，其余幼儿均为队员；领导者给出指令（例如：向左走、向右走、原地踏步等），队员根据指令配合起来进行动作；领导者可随时变换指令，队员需要注意听从。游戏目的：通过游戏活动，培养幼儿合作、协调和团队意识。6.教学总结（5分钟）教师和幼儿一起回顾课堂内容，总结本节课学到的知识和技能。强调帮助他人的重要性，鼓励幼儿将关心他人、乐于助人的精神运用到日常生活中。四、教学反思本节课通过观看视频、课堂讨论、科学实验和游戏活动等多种教学方式，培养了幼儿关心他人、乐于助人的情感态度，并通过科学实验探究让幼儿观察、描述、解释和预测的科学思维能力得到了发展。游戏活动的设置促进了幼儿的合作学习意识和能力的培养。然而，在教学过程中，我发现有些幼儿在游戏活动中表现得较为被动，没有积极参与。下次教学中，我将采用更具挑战性的游戏活动，提高幼儿的参与度和兴趣，以激发他们的合作精神。此外，本节课中的科学实验可以进一步扩展，引导幼儿探究其他物体的特性，培养幼儿的实践和动手能力。我将在接下来的教学中尝试更多不同的科学实验，让幼儿在实践中发现科学的乐趣。总的来说，本节课在培养幼儿关心他人、乐于助人

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