2023年浙江省绍兴市上虞实验中学化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

2023年浙江省绍兴市上虞实验中学化学九上期中质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是A．选用含磷洗衣粉 B．任意排放生活污水C．多开私家车出行 D．增加绿色植被面积2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④3．下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化又有化学变化的是（）A．伐薪烧炭南山中 B．陆虞侯火烧草料场C．白玉为床金做马 D．千里冰封，万里雪飘4．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是：()A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨C．活性炭用于除去冰箱异味 D．钢丝用于作导线5．“低碳生活”中的“碳”是指A．元素 B．原子 C．分子 D．单质6．氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为A．2 B．8 C．10 D．187．下列有关分解反应的说法正确的是（）A．生成物只有一种 B．生成物中一定有单质C．反应物一定只有一种 D．生成物中一定有化合物8．“创建国家卫生城市，建设美好幸福射阳”是我们的责任，下列做法不利于环境保护是（）A．爱护校园花草 B．禁止秸杆燃烧C．大量使用化石燃料 D．工厂废水达标后排放9．下列关于化学反应的说法中，正确的是（）A．反应是在加热条件下发生的B．生成的N2O和H2O质量比为1：2C．这个反应属于化合反应D．反应中氮元素化合价最终变为+410．下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是A．B．C．D．11．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．食盐易溶于水 D．碳酸易分解12．小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A．提出问题 B．反思与评价 C．设计实验 D．获得结论二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H1O1的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．（提出猜想）硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．（查阅资料）硫酸铁溶液中含有三种粒子（H1O、SO41﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三种粒子（H1O、SO41﹣、H+）．（实验验证）同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动．（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是．（实验结论）（1）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是，理由是．（3）在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明粒子不起催化作用．（4）如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后．（拓展延伸）（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴1滴5%、10%、10%的硫酸铁溶液．根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图1．请你观察如图回答问题．①写出两条规律性结论：．②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因．14．实验室用高锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验(1)仪器①的名称是_________(2)高锰酸钾分解的文字表达式为__________，其反应的基本类型是_____，试管口塞一团棉花的目的_______。(3)C图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验，实验结论:_________________，木炭燃烧越剧烈(4)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是__________(用字母表示)15．某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。实验一氧气制取实验(1)现有如下装置:①仪器a的名称是____________。②实验室用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生装置是_____________(填字母)，反应的的文字(符号)表达式为_____________。如果选用D收集氧气,依据的原理是____________，验满的方法是____________。③选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是____________(填序号，可多选)。A反应前，将集气瓶住满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水糟中B导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶C收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽实验二探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响资料:溶液pH表示溶液的酸碱度，即所含氢离子浓度的负对数，氢离子浓度越大，pH越小。(2)设计如下表实验方案:实验序号H2O2质量分数%pH温度/°C每分钟气泡数130520230620330112041511305a11b①实验1~3的实验目的是____________________________。②a=______________；b=_____________。实验三探究制取氧气的适宜催化剂(3)实验方案如下:Ⅰ用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是________________。②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_________________。③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________________。16．实验室制取氧气，可供选的实验装置如下图所示。请回答：（1）指出编号仪器的名称：①____________，②__________。（2）向气体发生装置内加入药品前，必须_________________；（3）装置A中试管口稍向下倾斜的原因是__________________,若实验室选用A装置加热高锰酸钾制氧气，还需要_______________，反应的符号表达式为_________________，若用装置D收集氧气，验满的方法是___________。实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选的发生装置是_______（填字母序号）。（4）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是________（填字母序号）；收集装置是_____________（填字母序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硫酸铵曾经是广为使用的一种化肥，但使用后会造成土壤板结，目前已很少生产和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等．已知尿素的化学式为CO（NH2）2，请根据尿素的化学式进行如下计算：（1）计算尿素的相对分子质量__________．（2）计算尿素中各元素的质量比__________．（3）计算尿素中氮元素的质量分数__________．18．酒精（C2H5OH）是一种比较清洁的燃料，可通过酿造的方法大量生成，属于可再生能源，回答下列问题：（1）一个酒精分子中______个原子；（2）酒精分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____；（3）酒精的相对分子质量是______；（4）酒精中碳、氧元素质量比______；（5）列式计算酒精中碳元素的质量分数_____（保留一位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:（1）玻璃仪器洗干净的标准是_______________；（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_______________；（3）加热液体时，试管口朝着有人的地方________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、选用含磷洗衣粉易造成水体污染，不利于环境保护，故错误；B、任意排放生活污水易造成水体污染，不利于环境保护，故错误;

C、使用私家车易造成空气的污染，不利于保护环境，故错误；

D、增加植被面积可以防风固沙，有利于环境保护。故正确；

故选：D。2、C【解析】

①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子；④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子；⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子；故③⑤符合要求。故选C。3、A【解析】

A、伐薪烧炭南山中，伐薪是指砍柴属于物理变化，烧炭生成二氧化碳，属于化学变化，符合题意；B、陆虞后火烧草料场只有化学变化，不符合题意；C、白玉为床，金作马只有物理变化，不符合题意；D、千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意。故选A。4、A【解析】A、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，符合题意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，不符合题意；C、活性炭用于除去冰箱异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，不符合题意；D、钢丝用于作导线，是利用了金属的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，不符合题意。故选A。点睛：区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键是利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。5、A【解析】试题分析：据所学知识可知，“低碳生活”中的“碳”是指元素考点：元素6、B【解析】

原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，原子核内有8个质子，在该氧原子中，核外电子数为8。故选B。【点睛】解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数。7、C【解析】

由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应叫分解反应。【详解】A、生成物一定不只有一种，必须是两种或两种以上物质，故A不正确；B、分解反应中，生成物中不一定有单质，例如碳酸分解生成水和二氧化碳，生成物中不含有单质，故B不正确；C、分解反应中，反应物一定只有一种，故C正确；D、生成物中不一定有化合物，例如水分解生成氢气和氧气时，生成物中不含有化合物，故D不正确。故选C。8、C【解析】

A、花草树木可以净化空气，爱护校园花草利于环境保护；

B、露天焚烧秸秆、树叶会产生大量的空气污染物，禁止秸杆燃烧利于环境保护；C、大量使用化石燃料会增加空气污染物，不利于环境保护；

D、工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染，利于环境保护。

故选：C。9、A【解析】

A、根据化学方程式可知反应是在加热条件下发生的，故符合题意；B、根据化学方程式可知生成的N2O和H2O质量比为44:36≠1：2，故不符合题意；C、这个反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，故不符合题意；D、根据化合物中各元素化合价代数和为零，氧元素通常显-2价，则生成物二氧化氮中氮元素的化合价为+1价，故不符合题意；故选A。10、A【解析】

A、该反应既不是一变多的反应，也不是多变一的反应，故既不属于分解反应，又不属于化合反应，故正确；B、该反应是多变一的反应，故是化合反应，故错误；C、该反应是一变多的反应，故是分解反应，故错误；D、该反应是一变多的反应，故是分解反应，故错误；故选A。【点睛】分解反应的特点是一变多，化合反应的特点是多变一。11、D【解析】化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质，物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。A．氧气无色无味，B．铝呈银白色，C．食盐易溶于水，均属于物理性质；D．碳酸易分解，属于化学性质。点睛∶常见物理性质∶颜色，状态，气味，沸点，熔点，密度，硬度，溶解性，挥发性等；常见化学性质∶稳定性，氧化性，还原性，可燃性等。12、C【解析】试题分析：建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的设计实验。考点：科学探究的环节二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（1）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）SO41﹣；（4）质量和化学性质没有改变；（5）硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大．【解析】（1）因为氧气具有助燃性，可把一根带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；故填：把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）过氧化氢溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正确；故填：H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）加入硫酸后，过氧化氢溶液不会分解产生氧气，说明不是硫酸根离子所起的催化作用；故填：SO41﹣；（4）根据催化剂的特征可知，要想确定是否是硫酸铁所起的催化作用，还需要通过实验确定其质量和化学性质没有改变才可以；故填：质量和化学性质没有改变；（5）①根据图象可知，产生氧气的速率与硫酸铁溶液的浓度有关，浓度越大，分解速率越快，但是最终产生氧气的量相同；故填：硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；②反应物的浓度越大，反应速率越快，产生的氧气越多；故填：在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大．14、试管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管氧气浓度越高bac【解析】

（1）仪器①的名称是试管；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应是由一种物质生在三种物质，属于分解反应；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；（3）反应物的浓度影响反应的剧烈程度，所以C图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验。实验结论：氧气浓度越高，木炭燃烧越剧烈；（4）收集氧气的过程，依次观察到的现象是bac。15、铁架台B（或）密度比空气大将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满ACD探究溶液pH对反应速率的影响(或其他合理答案)151确保催化剂用量一致产气速率过快，导致气压过大,橡皮塞被弹出CuO【解析】

（1）①仪器a的名称是铁架台；故填：铁架台；②实验室中用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取；氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集氧气；氧气具有助燃性，验满时可将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：B；（或）；氧气的密度比空气大；将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满；③A．反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，该选项操作正确；B．开始反应后，不能有气泡冒出就立即收集，要等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，这样收集的气体更纯净，该选项操作错误；C．收集气体后，将集气瓶盖上玻瑞片再移出水槽，该选项操作正确。故填：AC；（2）①实验1～3中，H2O2质量分数和温度相同，只有溶液pH不同，所以实验1～3是为了探究溶液的pH对反应速率的影响；故填：探究溶液的pH对反应速率的影响；②进行实验时要注意控制变量，4、5的pH相同，需要控制过氧化氢溶液的溶质质量分数相同或是温度相同，故a可以是15；b可以是1．或是a是30，b是30，故填：15；1；（合理即可）（3）①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同是为了确保催化剂用量一致，故填：确保催化剂用量一致；②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，可能是因为产生气体的速率过快，导致气压过大，橡皮塞被弹出，故填：产生气体的速率过快，导致气压过大，橡皮塞被弹出；③从实验曲线看，二氧化锰太剧烈，氧化铁和三氧化二铬太慢，故催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO，故填：CuO。【点睛】本题考查的是常见的气体的实验室制取以及影响化学反应速率的因素，完成此题，可以依据已有的知识进行。16、试管集气瓶检查装置的气密性防止冷凝水倒流，引起试管的炸裂在试管口放一团棉花2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满BBC或E【解析】

（1）①是试管；②是集气瓶；（2）为防止装置漏气，影响实验效果，向气体发生装置内加入药品前，必须检查装置的气密性；（3）装置A中试管口稍向下倾斜的原因是防止试管口的冷凝水倒流，炸裂试管；若实验室选用A装置加热高锰酸钾制氧气，还需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾