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文档简介

第页共页大班音乐游戏教案《小蚂蚁避雨》教案教学目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣和感受力。2.培养幼儿合作意识和集体协作能力。3.培养幼儿的听觉、视觉、触觉等感知能力。4.培养幼儿的节奏感和想象力。教学准备：1.CD或录音设备。2.蓝布、彩纸、剪刀等材料，用于制作小蚂蚁和雨滴的装饰物。3.播放音乐的设备。教学步骤：引入活动：1.导入歌曲：老师播放一段活泼有趣的音乐，让幼儿跟着节奏做动作，如拍手、拍腿、跳跃等，激发幼儿的音乐兴趣。活动内容：2.学唱歌曲：老师给幼儿介绍《小蚂蚁避雨》这首歌曲。先带领幼儿唱歌曲的开头部分，逐句教唱，让幼儿跟着老师一起唱。然后，将整首歌曲分段教唱，幼儿跟着老师一起复述。3.比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组都有一位领队蚂蚁和若干位队员蚂蚁。每个小组的领队蚂蚁手持音乐装置，队员蚂蚁手持叶子。当音乐开始播放时，领队蚂蚁和队员蚂蚁以爬行的姿势前进，领队蚂蚁按照音乐的节奏挥舞音乐装置，队员蚂蚁按照歌曲的歌词节奏握紧叶子。比赛结束时，观察哪个小组表现最好，颁发奖品。4.想象游戏：将教室布置成一个雨后的花园，放置一些装饰物如花朵、草地、雨滴等。老师让幼儿坐在地上，闭上眼睛，想象自己是一只小蚂蚁，遇到了雨天想要找个地方躲雨。老师边播放音乐，边讲述幼儿的动作和用语，如“小蚂蚁在花丛中穿行，寻找遮雨的地方”，“小蚂蚁跳进树叶下，躲避雨滴”，引导幼儿在脑海中进行想象游戏。游戏结束后，幼儿可以通过绘画、语言、舞蹈等形式表达自己的想象。活动总结：5.讨论：老师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己在活动中的感受和体验。6.结束：老师播放一段轻松的音乐，让幼儿跟着节奏慢慢放松身体，活动结束。教学反思：通过本次活动，幼儿能够体验到音乐的美妙和乐趣，培养了他们的合作意识和集体协作能力，同时也锻炼了他们的听觉、视觉、触觉等感知能力。此外，通过想象游戏，幼儿的想

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