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文档简介

第页共页大班美术教案《小木匠学本领》教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力，提升其艺术表达能力。2.引导幼儿通过操作小木工具，体验小木匠的工作过程，了解木工工艺。3.通过制作小木匠工具，让幼儿对木材有直观的了解和感受。教学准备：木棒、木片、木工胶水、锤子、钉子等小木工具、颜料、画笔、彩纸、剪刀等。教学步骤：1.导入（10分钟）教师向幼儿介绍小木匠的职业，让幼儿了解小木匠是制作家具和工艺品的人，他们使用木材和木工工具进行工作。通过图片或实物展示，引发幼儿的兴趣。2.制作小木匠工具（30分钟）教师向幼儿展示木工胶水、锤子、钉子等工具，让幼儿触摸和品味这些工具。然后，教师指导幼儿用木棒和木片制作一个简单的小木椅子或小木桌子。教师可以提供一些木工胶水和小木块，让幼儿按照自己的想法进行拼接和粘贴。3.绘画装饰（30分钟）教师引导幼儿将制作好的小木工具移至绘画区，提供颜料、画笔、彩纸、剪刀等美术工具，让幼儿根据自己的喜好以及小木匠的形象为小木工具进行涂饰和装饰。可以鼓励幼儿创造自己的小木工具形象，如小木匠帽子、工具箱等。4.制作小木匠标志（30分钟）教师为幼儿提供彩纸、剪刀和胶水等材料，让幼儿制作一个属于自己的小木匠标志。教师可以提供一些模板供幼儿选择，也可以鼓励幼儿自行设计。幼儿可以将制作好的标志贴在小木工具上，营造出个性化的小木匠工具。5.总结评价（10分钟）教师引导幼儿一起回顾整个制作过程，并找出自己制作工具的亮点和不足之处。可以让幼儿分享自己创作的心得和感受。教师发表评价，肯定幼儿的努力和创造力。教学延伸：1.小木匠之旅组织幼儿到附近的木工店或家具展览馆参观，让幼儿实地观察和了解木工工艺，并与木匠交流和互动。2.小木匠角色扮演在角色扮演区设置小木匠工作场景，提供小木工具和木块等道具，让幼儿扮演小木匠制作家具，锻炼他们的想象力和模仿能力。3.创作小木工艺品引导幼儿用小木块制作简单的小木工艺品，如小舟、小房子等，培养幼儿的设计和手工制作能力。教学反思：此次教学通过让幼儿制作小木匠工具，既培养了他们的动手能力和创造力，又引导他们对木工工艺有了直观的了解和感受。通过绘画和装饰，培养了幼儿的艺术表达能力。同时，通过制作小木匠标志和角色扮演等活动，拓展了幼儿的思维和想象力，让他们全面了解小木匠的工作和特点。总的来说，此次教学活动达到了预期

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