版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
4.2依法履行义务一、单项选择题1.某小区发生火灾后,消防救援站立即出警。到达小区后,却被一辆占用消防通道的私家车堵在了门口。最终当地公安机关依法给予车主行政拘留五日的处分。从法律的角度看,车主的行为〔
〕①没有做到遵法守法
②具有严重的社会危害性③应受刑罚处分
④没有认识到权利义务相统一A.
①②④
B.
①②③④
C.
①②③
D.
①④2.2021年1月27日,教育部发布?关于2021年春季学期延期开学的通知?,将通过开展网络教学,确保“停课不停教、不停学〞。网课在全国大局部省份逐步展开的同时,一些上网课条件缺乏的孩子们以自己特有的方式“停课不停学〞。有个女孩寒夜在村委会“蹭网〞学习,有的全家把流量省给孩子,有的边看病边学习。这说明〔
〕①我国各地区开展非常平衡
②家长积极保障学生的受教育权③学生自觉履行受教育的义务
④全国开展网课学习不太现实A.
②③
B.
②④
C.
①④
D.
①③3.“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。〞这句谚语启示我们〔
〕①要履行法定义务,可无视道德义务
②法律要求做的必须去做③法律禁止做的坚决不做
④公民都能自觉履行法定义务A.
①②
B.
③④
C.
②③
D.
①④4.新冠疫情期间,从澳洲回国、不服从隔离的“跑步女〞梁女士不但被公司开除,且因为工作被辞,导致不满足签证要求、工作签证被注销,这位高高在上的“澳籍人士〞只能限期离境。对于此事件理解正确的选项是〔
〕A.
梁女士的财产权和劳动权受到了侵犯B.
梁某的人身自由受到侵犯C.
梁某可以通过向人民检察院提起诉讼,依法维权D.
梁某应增强法制观念,依法行使权利,自觉履行义务5.2021年11月22日,教育部发布关于?中小学教师实施教育惩戒规那么(征求意见稿)?公开征求意见的通知。征求意见稿指出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。教师实施这一职权有利于学生更好地〔
〕A.
履行受教育的义务B.
履行遵守宪法和法律的义务
C.
履行维护国家利益的义务D.
履行维护民族团结的义务6.2021年2月,在高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,竟跑到列车的厕所里抽起烟来,致使烟雾警报器报警。根据?铁路平安管理条例?,韩某被处予500元行政罚款,这告诉我们(
)A.
吸烟行为是民事违法行为
B.
任何违法行为都要受到刑事处分C.
公民的权利和义务是对立的
D.
公民要正确行使权利,自觉履行义务7.在高铁“霸座男〞的视频被传至网上引起公众广泛批评之后,“霸座女〞又出现在列车上。对于此种行为,从法律角度看,我们青少年要做到〔
〕①提高道德修养,学会尊重他人
②正确行使权利,自觉履行义务③勇做法律的宣传者、践行者④坚持有法可依、执法必严A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④8.“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。〞以下既是我国公民根本权利,又是我国公民根本义务的是(
)A.
依法纳税和服兵役
B.
言论、出版、集会、结社、游行、示威C.
受教育和劳动
D.
人格尊严和孝敬父母9.新冠肺炎疫情防控期间,公民的以下行为中属于自觉履行法定义务的有(
)①武汉方舱医院高三学生黄玉婷“停课不停学〞,积极完成规定的学习任务
②15岁少年赵珺炎只身从国外背回1.5万只口罩
③在读大学生陈珂,将自己勤工俭学挣来的2000元捐给了当地医疗机构④张华不信谣、不传谣、不造谣A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④10.民法典被誉为“社会生活的百科全书〞和“保障民事权利的宣言书〞,是迄今为止我国条文数最多的一部法律。以下对于“民法典解决现实问题〞解读正确的选项是〔
〕现实问题?民法典?规定解读①现今大多数APP都要求读取信息。面对个人信息可能泄露的风险,很多时候让人无奈任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权民法典维护了公民的政治权利②近年来,小区宠物伤人、不拴牵引绳、扰民等问题频繁发生,甚至引发治安案件饲养动物应当遵守法律法规,尊重社会公德,不得阻碍他人生活民法典要求公民履行相应的法定义务③近年来,“校园贷〞“套路贷〞等频发,高利贷问题引起广泛关注禁止高利放贷,借款的利率不得违反国家有关规定民法典保障了公民的受教育权利④超市保安认为顾客偷拿了超市商品,对顾客进行非法搜身以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由,或者非法搜查他人身体的,受害人有权依法请求行为人承当民事责任民法典保护了公民的人身自由A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④11.新冠肺炎疫情间,张某成心隐瞒从疫情地回家的事实,到处赴宴,后被确诊为新冠肺炎,导致400多人因此被医学观察。张某因涉嫌以危险方法危害公共平安罪被警方立案侦查。张某的行为〔
〕①缺乏社会责任感,是漠视生命的行为
②割裂了权利与义务的关系③违反社会规那么,应当受到相应的处分
④说明他的自由和权利受到了侵害A.
①②③
B.
①②③④
C.
①③④
D.
①②④12.下边漫画中的人〔
〕A.
坚持了权利和义务的一致性
B.
先享受权利,后履行义务,是正确的C.
割裂了权利和义务的关系
D.
具有正确的权利义务观念二、辨析题13.某药房将疫情前零售价为2.5元/瓶的“84消毒液〞抬高至18元/瓶卖给消费者,涉嫌哄抬价格,被依法处以10万元罚款。判断:________;理由:________。14.有同学认为:权利就是权利,义务就是义务,二者互不相干。请用所学知识对该同学的观点做出判断并说明理由。三、材料分析题15.材料:2021年9月1日,甘孜州委政法委召开2021年第3次全体会议,传达学习了习近平总书记在中国人民警察警旗授旗仪式上发表的重要训词精神。会议指出,要全力推进基层社会治理、维护社会稳定等工作,持续夯实依法治州社会基层治理根底,不断建设更高水平的平安甘孜、法治甘孜。推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设奉献自己的力量。请说一说,在遵守法律方面,你打算如何做?16.请根据下面情境,答复以下问题。情境一:初中生小李开餐馆的妈妈每次按时申报纳税。情境二:小李每天按时上学,自觉接受义务教育。情境三:小李经常把自己的零花钱捐助给班级贫困同学。〔1〕上述情境说明小李享有哪些根本权利?妈妈履行哪一根本义务?〔2〕怎样依法履行公民义务?〔3〕简要说明公民在享有权利的同时,为什么必须履行义务?答案解析局部一、单项选择题1.D解析:题文中,车主占用消防通道,没有做到遵法、守法,没有认识到权利义务相统一,其行为触犯了行政管理法规,受到了行政处分,属于行政违法行为,①④正确。②③错误,车主的行为对社会危害性较轻,受到了行政处分。故答案为:D。【点评】此题考查对遵章守法和权利义务相统一的认识,主要考查学生的理解能力,此题解题应注意严重的社会危害性是犯罪的最本质特征。2.A解析:“停课不停教、不停学〞的题文材料说明,教育部和家长积极保障学生的受教育权,学生能自觉履行受教育的义务,②③符合题意。①错误,同时,“有个女孩寒夜在村委会‘蹭网’学习,有的全家把流量省给孩子,有的边看病边学习〞说明我国还存在开展不平衡的现象。④错误,在新冠肺炎疫情下,全国开展网课学习是符合现实的。故答案为:A。【点评】此题考查对受教育权和履行受教育义务的认识,主要考查学生的理解能力,此题需要在正确理解题意的根底上,根据所学知识,排除不符合题意的干扰项,从而选出正确的答案。3.C解析:根据所学,遵守法律就是法律要求的必须去做,法律禁止的坚决不做。法律所提倡的积极去做,法律要求做的必须去做,自觉履行法律规定的义务,②③符合题意,正确。①错误,法定义务必须履行,道德义务表达一个人的道德素养,我们必须重视。④观点太绝对化,是错误的。故答案为:C。【点评】此题考查对履行法定义务的认识,主要考查学生的理解能力,依照法律规定,有的法定义务要求公民必须做作出一定行为,公民必须按照法律要求去做。否那么,就可能构成违法甚至犯罪,会受到法律的追究。4.D解析:梁女士新冠疫情期间,从澳洲回国、不服从隔离的规定,没有依法行使权利,自觉履行义务,受到法律的裁制,且被公司开除,这启示我们,应增强法制观念,依法行使权利,自觉履行义务,所以D理解正确。AB错误,梁女士因违背反规定被公司开除,限期离境,所以梁女士的人身自由权和财产权和劳动权没有受到侵犯。C错误,起诉应向人民法院提起。故答案为:D。【点评】此题考查对行使权利有界限和自觉履行义务的认识,主要考查学生的理解能力,此题根据所学知识,逐个分析题肢选项,结合排除法,可以选出正确的答案。5.A解析:教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,这有利于学生对自己的不当行为进行反思和矫正,更好地遵守学校的规章制度,努力学习,自觉履行受教育的义务,所以A符合题意,正确。BCD不符合题意,应排除。故答案为:A。【点评】此题考查对履行受教育的义务的认识,主要考查学生的理解能力,此题在正确理解题意的根底上,根据所学知识,排除不符合题意的干扰项,从而选出正确的答案。6.D解析:韩某在行使吸烟的权利时没有遵守?铁路平安管理条例?,所以受到法律的制载,这告诉我们,行使权利有界限,公民要正确行使权利,自觉履行义务,D符合题意,正确。A错误,题文中的吸烟的行为是行政违法行为。B错误,犯罪行为才受刑事处分。C错误,公民的权利和义务是统一的。故答案为:D。【点评】此题考查对行使权利有界限和履行法定义务的认识,主要考查学生理解能力,任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限,不能滥用权利。7.C解析:高铁上“霸座男〞“霸座女〞的行为既是不道德的行为,也是违法行为,此题要求从法律角度说明青少年的做法,因此,告诉我们青少年要勇做法律的宣传者、践行者,正确行使权利,自觉履行义务,②③符合题意,正确。①不符合题意,选项做法是从道德的角度答复,应排除。④错误,青少年没有执法权,执法必严的说法错误。故答案为:C。【点评】此题考查对权利和义务相统一的认识,主要考查学生的理解能力,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。8.C解析:在我国,公民的某些权利和义务是相互结合的,在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利,如劳动和受教育既是公民的权利、也是公民的义务,C符合题意。A不符合题意,依法纳税和服兵役是公民的义务。B不符合题意,言论、出版、集会、结社、游行、示威是公民的权利。D不符合题意,人格尊严是公民的权利,孝敬父母是公民的义务。故答案为:C。【点评】此题考查对权利和义务相统一的认识,主要考查学生对根底知识的掌握情况,此题根据所学知识,可以直接选出正确的答案。9.B解析:①符合题意,黄玉婷“停课不停学〞,积极完成规定的学习任务,属于自觉履行受教育义务的表现。②③不符合题意,选项中的行为属于亲社会行为的表现,表达了强烈的社会责任感,与题干要求无关,应排除;④符合题意,不信谣、不传谣、不造谣是自觉履行遵守宪法和法律的表现,符合题意。故答案为:B。【点评】此题考查对履行法定义务的认识,主要考查学生的理解能力,履行法定义务要求我们做到:法律要求做的,我们必须去做法律禁止做的坚决不做。10.B解析:①错误,任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权,表达维护公民的隐私权或人格尊严权。②正确,饲养动物应当遵守法律法规,尊重社会公德,不得阻碍他人生活。这表达民法典要求公民履行相应的法定义务。③错误,禁止高利放贷,借款的利率不得违反国家有关规定。这表达民法典保障公民的经济权利或财产权。④正确,以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由,或者非法搜查他人身体的,受害人有权依法请求行为人承当民事责任,这表达民法典保护公民的人身自由权利。故答案为:B。【点评】此题考查对人格尊严权,财产权,人身自由权和履行法定义务的认识,主要考查学生的理解能力,此题需要根据所学知识,逐个分析题肢选项,结合排除法,可以选出正确的答案。11.A解析:新冠肺炎疫情间,张某成心隐瞒从疫情地回家的事实,说明他缺乏社会责任感,张某的行为是漠视生命的行为,①正确。②正确,成心隐瞒从疫情地回家的事实,到处赴宴,张某的行为割裂了权利与义务的关系。③正确,张某因涉嫌以危险方法危害公共平安罪被警方立案侦查,是因为他成心隐瞒从疫情地回家的事实,违反社会规那么,应当受到相应的处分。④错误,他侵害了别人的自由和权利。故答案为:A。【点评】此题考查对生命的关切与冷漠,权利与义务的关系,遵守社会规那么的认识,主要考查学生的理解能力,此题分析题肢选项,用排除法比拟容易选出正确的答案。12.C解析:漫画说明的是一些人面对权利和义务,厚此薄彼,只享受权利而不承当义务,这割裂了权利和义务的关系,C符合题意,正确。AD不符合漫画的寓意,应排除。B错误,权利和义务相互依存、相互促进,是相统一的,不能先享受权利,后履行义务。故答案为:C。【点评】此题考查对权利和义务相统一的认识,主要考查学生的理解能力,坚持权利和义务的统一,任何公民不能只享受权利而不承当义务,也不应只承当义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。二、辨析题13.正确;该药房扰乱市场秩序,侵害人民群众利益,理应受到处分解析:此题首先判断做法正确,然后答复理由。某药房哄抬价格的行为触犯了法律,扰乱市场秩序,做出了法律所禁止的行为;法律具有制裁违法犯罪保护公民的合法权益的作用。某药房受到法律制裁,维护了社会公平正义。【点评】此题考查对法律的作用,履行法定义务和违法行为等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。14.该同学的观点是错误的。该同学的说法割裂了权利义务的关系。公民的权利义务相互依存,相互促进,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承当者;公民的某些权利同时也是义务。解析:该同学观点是错误的,原因可以从权利和义务的关系进行分析,具体可以从公民的权利义务相互依存,相互促进,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承当者;公民的某些权利同时也是义务等方面具体分析说明即可。【点评】此题考查对公民的权利和义务的关系等相关知识的理解和运用,主要考查学生利
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度山西省高校教师资格证之高等教育心理学自测模拟预测题库
- 学校垃圾分类督导员工作总结
- 2024年智能设备硬件采购协议
- 2024室内装潢工程合作协议书
- 2024广告服务公司与客户协议
- 2024年供应商协议格式
- 2024年专项事务跟踪代理协议模板
- 2024城市地下停车场租赁协议
- 2024年商品交易协议模板
- 2024年稻草批发销售协议范本
- 东尼 博赞经典书系(套装5册):超级记忆
- DPPH和ABTS、PTIO自由基清除实验-操作图解-李熙灿-Xican-Li
- 高中生物教研组工作计划(通用9篇)
- 郴州市建筑节能产品(材料)备案证明
- 汽车外覆盖件
- 公共政策课件 swot分析与美国西南航空公司的成功
- 西方经济学十大原理
- 函数的奇偶性(第二课时) (知识精讲+备课精研) 高一数学 课件(苏教版2019必修第一册)
- xx学校“无废校园”创建推进工作总结
- GB/T 23704-2017二维条码符号印制质量的检验
- GB 10205-2001磷酸一铵、磷酸二铵
评论
0/150
提交评论