《走进化学实验室》第2课时(教案)-2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列(人教版)_第1页
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文档简介

走进化学实验室第2课时(教案)-2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列(人教版)一、教学目标理解化学实验室的基本设备和常见实验仪器的使用方法。掌握常用实验室操作技术及实验安全要求。培养学生的实验能力和实践操作能力。二、教学重点化学实验室的基本设备和常见实验仪器的使用方法。常用实验室操作技术及实验安全要求。三、教学难点掌握常用实验室操作技术及实验安全要求。四、教学准备PowerPoint课件:走进化学实验室的基本设备和实验仪器。实验材料:试管、烧杯、温度计、天平等。实验化学品:盐酸、氢氧化钠等。实验操作指导书。五、教学过程步骤一:导入与引入(5分钟)利用课件展示化学实验室的图片,引导学生感受实验室的环境,激发学生的兴趣。提问:你们在化学实验室中见过哪些设备和仪器?步骤二:介绍实验室基本设备(15分钟)利用课件详细介绍实验室的基本设备,如实验台、通风柜、洗眼器等。介绍它们的作用和使用方法。提问:实验台的主要作用是什么?为什么需要通风柜?步骤三:介绍实验仪器及其使用方法(25分钟)逐一介绍常见的实验仪器,如试管、烧杯、温度计、天平等。说明它们的用途和使用方法。利用课件展示不同实验仪器的图片,并进行示范操作。学生小组合作,自行操作实验仪器,并互相检查操作是否正确。步骤四:实验操作技术及实验安全要求(20分钟)介绍实验操作技术,如称量、混合、加热等操作方法。讲解实验安全要求,如戴实验眼镜、穿实验服等。利用课件展示实验操作技术和实验安全要求的图片。步骤五:实验操作(30分钟)根据课堂教学内容,让学生进行简单的实验操作,如制备盐酸溶液、制备氢氧化钠溶液等。学生小组合作,进行实验操作,并记录实验结果。六、教学总结复习本节课的教学内容,强调实验操作技术和实验安全要求的重要性。鼓励学生在课下进行更多实验操作,提高实验能力和实践操作能力。七、教学反思本节课在教学过程中,注重了理论和实践的结合。通过实验操作,学生更深入地了解了化学实验室的基本设备和常见实验仪器的使用方法,并掌握了常用实验室操作技术及实验安全要求。但在实验操作环节,由于时间有限,学生的操作时间较短,导致实验

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