2024届高考历史二轮专题复习与测试第一部分板块二专题九中国近现代的思想解放与科技文化课件

专题九中国近现代的思想解放与科技文化专题九中国近现代的思想解放与科技文化专题九中国近现代的思想解放与科技文化线索一：近代中国的思想解放潮流。近代以来，中国人民为挽救民族危亡，不断向西方学习，寻求救亡图存之道。其间，经历了从学习器物到学习制度再到学习思想文化的渐进过程。从“师夷之长技以制夷”到“中体西用”，从君主立宪到民主共和，从民主与科学再到马克思主义，思想上的进步，推动了中国近代化的步伐。线索二：马克思主义传入和中国化。马克思主义传入中国以后，与中国革命和建设运动相结合，历经国民革命、国共十年对峙、抗日战争、解放战争，先后诞生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等，它们一脉相承，不断推动中国革命和建设的发展。专题九中国近现代的思想解放与科技文化线索三：新中国的科技与文化。新中国成立以来，国家重视科技发展，中国的科技取得了重大突破，特别是改革开放以来有了迅猛的发展，在某些领域达到国际先进水平。文学艺术在“双百”方针的指导下，呈现出繁荣发展的局面，具有阶段性、多样性、人民性的鲜明特点；教育发展经历了奠基、动乱中的教育到新时期教育的复兴，形成了完整的国民教育体系，“科教兴国”战略成为共识。微专题1近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流阶段时期代表人物思想主要内容第一阶段从鸦片战争到甲午中日战争林则徐、魏源，李鸿章、曾国藩等洋务派“师夷之长技以制夷”“中体西用”用西方先进科学技术维护封建统治，以挽救民族危机，对西方的学习停留在器物的表层阶段，对封建文化的根基未有任何触动微专题1近代中国的思想解放潮流续上表第二阶段从甲午中日战争到辛亥革命康有为、梁启超、孙中山等自由平等、民权、民主共和由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”，不仅要学习西方科学技术，还要学习政治制度，通过发展资本主义挽救民族危机。虽然此时已发展到学习西方制度的深层阶段，但对封建文化没有进行全面彻底地批判微专题1近代中国的思想解放潮流续上表第三阶段新文化运动陈独秀、李大钊、鲁迅等前期提倡民主与科学，后期宣传马克思主义前期否定了封建传统思想，清算了封建制度的根源；后期宣传马克思主义。向西方学习已发展到思想文化层面，在广度和深度上都超过了以前任何一个时期，但存在绝对肯定和绝对否定的错误倾向，前期也没有与工农群众运动相结合微专题1近代中国的思想解放潮流考向1近代中国的思想解放潮流的变化1．(2021·山东卷)在近代中国，从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”，从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良，这一系列变化主要是由于(

)A．“西学东渐”的深入B．民族危机的加深C．民族资本主义的发展D．思想解放的推动微专题1近代中国的思想解放潮流解析：近代中国在向西方学习的过程中，随着列强不断扩大侵华，民族危机不断加深，经历了从器物到制度的过程，故B项正确；“西学东渐”的深入是对材料的概括，而非主要原因，排除A项；“师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”分别是地主阶级抵抗派和洋务派的思想，与民族资本主义无关，排除C项；材料中的变化是由于民族危机加深导致的，思想解放只是其可能性条件，排除D项。答案：B微专题1近代中国的思想解放潮流考向2维新派的思想主张2．(2022·全国甲卷)“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时(

)A．革命已成为主要思潮B．维新派变法策略未能统一C．变法思想的根本转变D．维新派侧重动员民众变法微专题1近代中国的思想解放潮流解析：根据题干材料可知，梁启超在宣传西方民权学说的同时，还传播革命思想，说明维新派并未形成统一的思想与策略，维新派思想上出现混乱，故B项正确；《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为洋人统治中国的工具，革命才成为主要思潮，排除A项；材料强调的是梁启超的做法和主流维新思想不一致，而不是强调变法思想的转变，排除C项；维新变法并没有侧重动员民众变法，只是依靠没有实权的皇帝以及部分倾向变法的地方督抚，排除D项。答案：B微专题1近代中国的思想解放潮流考向3新文化运动3．(2022·广东卷)1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”。后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是(

)A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性B．“笼子”是指落后的经济形态C．“无路”源于君主专制的压迫D．“鹰”等是指社会上的旧势力微专题1近代中国的思想解放潮流解析：1918年正值新文化运动时期，新文化运动提倡新道德，反对旧道德。材料中“小鸟”代表反对传统礼制的新女性，跑到外面的世界依然会遭到社会上旧势力的反对，材料中的“鹰”是指社会上的旧势力，这是鲁迅对当时社会旧势力的抨击与鞭挞，故D项正确；材料中“小鸟”代表已经觉醒的女性，排除A项；“笼子”是指落后的封建礼制，而非落后的经济形态，排除B项；1912年君主专制已经被推翻，与题干时间“1918年”不符，排除C项。答案：D微专题1近代中国的思想解放潮流1．多角度评价洋务派的“中体西用”主张(1)洋务派出于地主阶级自身属性，其目的是维护君主专制制度和纲常名教。(2)它打出的“自强”“求富”旗号，冲击了“重农抑商”的观念，对中国的工业近代化、国防和军队近代化、教育现代化和外交近代化起了一定的推动作用。(3)它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后的国家和地区旧制度、旧思想的冲击，是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。(4)“中体西用”的思想反映了封建传统文化与西方文明的冲突，反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排斥的矛盾心态，但它毕竟承认了中学之不足，西学之所长，客观上使中国人的价值观由“传统人”向“现代人”转变。微专题1近代中国的思想解放潮流2．近代前期中国向西方学习的特点(1)体现主题：救亡图存的主题。近代前期中国向西方学习的历程也是中国近代社会各阶层探索救亡图存道路的过程，学习西方与抵制侵略相关联，思想启蒙与救亡图存相结合，具有爱国进步的意义。(2)学习目的：实现中国的独立、民主与富强。(3)学习内容：经历了从器物到制度再到思想文化的渐进过程，体现了中西文化的碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点。(4)学习过程：①经历了由鸦片战争前盲目排外到鸦片战争后被动接受(林则徐、魏源和地主阶级洋务派)再到甲午中日战争后的主动选择(维新变法运动、辛亥革命和新文化运动)的过程，最终中国选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。②各进步思想间体现了继承与发展的关系。微专题1近代中国的思想解放潮流(5)道路选择：从向西方学习到向苏俄学习，从走西方的道路到走苏俄的道路，再到走自己的道路。中国共产党领导人民走出了一条中国特色的救亡图存之路。微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化马克思主义的传播十月革命后，马克思主义在中国广泛传播。马克思主义在中国的传播过程中同工人运动相结合，为中国共产党的诞生创造了条件三民主义孙中山提出民族主义、民权主义和民生主义，三民主义集中体现了孙中山的民主宪政思想的核心内容马克思主义中国化毛泽东思想以毛泽东为主要代表的中国共产党人将马克思主义同中国具体国情相结合，开辟了中国革命新道路，毛泽东思想逐渐成为中国共产党的指导思想微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化续上表马克思主义中国化邓小平理论以邓小平为主要代表的中国共产党人将马克思主义与中国社会主义建设实践相结合，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，创立了邓小平理论。在中共十五大上，邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想“三个代表”重要思想1989年中共十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化马克思主义中国化科学发展观中共十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，形成了以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想(1)形成：中共十八大以后，以习近平同志为核心的党中央正确分析了中国社会的主要矛盾，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。(2)地位：中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党必须长期坚持的指导思想。2018年，《中华人民共和国宪法修正案》将习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法续上表微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化考向1马克思主义在中国的传播1．(2021·全国甲卷)1921年2月，蔡和森写信给陈独秀，讨论马克思学说与中国无产阶级的关系时称：“西方大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯也。”他意在强调(

)A．社会革命不会发生在发达资本主义国家B．无产阶级受资本家笼络而失去革命动力C．中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件D．俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化解析：由材料可知，蔡和森认为无产阶级革命易发生于资本主义经济不发达的地方，而中国也和农业国俄罗斯一样，是资本主义经济不发达的地方，因此已经具备了进行无产阶级革命的客观条件，故C项正确；蔡和森只是强调无产阶级革命更易发生于资本主义经济不发达的地方，而不是说发达国家就不会有革命，“不会”一词说法过于绝对，排除A项；“西方大工业国的无产阶级”不等于全世界的无产阶级，“失去”一词太绝对，排除B项；材料没有提及革命道路的问题，排除D项。答案：C微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化考向2孙中山的三民主义2．(2021·广东卷)孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在(

)A．抨击资本主义制度的弊端B．宣传“均贫富”的政治理想C．为联合苏俄提供政策依据D．主张社会革命解决民生问题微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化解析：孙中山认为，近代欧美各国工商业发达，却出现贫富差距过大等社会问题，因此中国必须未雨绸缪，进行“社会革命”来解决民生问题，故选D项；抨击资本主义制度的弊端是手段，而不是其目的，材料重点提及中国应该如何应对，排除A项；孙中山并非要“均平富”，而是要预防贫富分化，排除B项；孙中山提出的新三民主义思想为联合苏俄提供了政策依据，材料体现的是旧三民主义思想，排除C项。答案：D微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化考向3马克思主义中国化实践成效3．(2023·海南卷)2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出，我国中小企业具备了“五六七八九”的典型特征，即贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。这一成就(

)A．表明我国现代化建设开启了新时期B．体现了政治体制改革取得最新突破C．说明现代企业制度激发了国企活力D．验证了马克思主义中国化实践成效微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化解析：据材料“贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP”可知我国大力发展非公有制经济对激活社会经济，增强综合国力具有重要影响，这说明我国将马克思主义原则与中国国情相结合，大力推进经济体制改革，取得了巨大的成功，故选D项；1978年中共十一届三中全会的召开，标志着我国进入了社会主义现代化建设新时期，排除A项；“中小企业”属于经济领域而非政治领域，排除B项；材料中的“中小企业”主要指的是非公有制经济，不属于国企的范畴，排除C项。答案：D微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化1．毛泽东思想的特点和影响(1)特点。①是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色。②是中国共产党集体智慧的结晶。③毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中，实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化(2)影响。①在中国革命和建设史上：在毛泽东思想的指导下，中国共产党领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。②在中国思想史上：毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。③在马克思主义发展史上：毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化2．马克思主义中国化两次飞跃(1)第一次飞跃——毛泽东思想，产生于新民主主义革命时期；(2)第二次飞跃——中国特色社会主义理论体系，产生于中共十一届三中全会以后三大转变(1)指导中国从半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变(新民主主义革命)；(2)从新民主主义社会向社会主义社会转变(社会主义革命)；(3)从建设社会主义向建设中国特色社会主义转变(社会主义建设)微专题2三民主义与马克思主义的传播及中国化续上表五大理论成果(1)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；(2)中国共产党的五大理论成果是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合并中国化的产物，其中贯穿始终的一条主线是实事求是微专题3新中国的科技与文化新中国的科技与文化第一阶段：1949—1978年科技主要表现为“两弹一星”、杂交水稻及计算机和生物技术方面，中国科技发展初步取得成就文艺1956年，毛泽东提出“双百”方针，但受“左”的路线影响，“双百”方针贯彻执行曲折教育新中国成立初期制定正确的教育方针，形成比较完整的国民教育体系；“文化大革命”时期教育遭到重大破坏微专题3新中国的科技与文化续上表第二阶段：1978年至今科技载人航天标志着我国空间技术取得重大突破和发展；中国在计算机技术和生物技术领域取得巨大发展文艺“文化大革命”结束后，重新恢复“双百”方针，文艺得到发展教育改革开放后，实行“科教兴国”战略，教育出现了迅速发展的局面微专题3新中国的科技与文化考向1恢复高考制度1．(2022·浙江卷)新华社北京某日讯：“一九七七年全国高等学校招生考试，到今天为止已经胜利结束。广大人民赞扬这次高校招生考试……(是)向‘四个现代化’进军，广开才路的盛举。”这场“冬季里的春闱”，在当时引起了强烈反响。恢复高考制度是邓小平同志作出的一项重要决策，在当时是(

)A．拨乱反正的一个重要标志B．“科教兴国”战略的理论基础C．新时期教育事业发展指导方针D．改革开放步入新阶段的标志微专题3新中国的科技与文化解析：据材料可知，1977年邓小平同志作出恢复高考的重要决策，这是教育领域拨乱反正的重要标志，故A项正确；1988年，邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断，成为“科教兴国”战略的理论基础，排除B项；20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，成为新时期教育事业发展指导方针，排除C项；以1992年邓小平南方谈话与中共十四大为标志，中国改革开放步入一个新的阶段，排除D项。答案：A微专题3新中国的科技与文化考向2新中国的文化事业发展2．(2021·湖南卷)下表所列活动(

)时间活动名主要获奖或展演(展出)作品1956年8月第一届全国音乐周《广陵散》《阳关三叠》《嘉陵江号子》《祖国颂》《长征大合唱》等1957年1月第一次群众性电影评奖《董存瑞》《家》《为了和平》《平原游击队》《祝福》1957年12月第一届全国摄影艺术展292位作者的321幅作品，有的反映人民群众现实生活，有的反映祖国江山秀丽、欣欣向荣，还有的以人像、静物、花卉及鸟、兽、鱼、虫等为题材微专题3新中国的科技与文化A．凸显新中国的经济社会发展成就B．推动了“双百”方针的提出C．表明文艺领域出现“左”的倾向D．反映我国传统文化仍占主流解析：根据表格信息可知，1956－1957年，我国的音乐、电影和摄影方面的