2023年感恩伴我成长主题班会教案模板

2023年感恩伴我成长主题班会教案模板感恩伴我成长主题班会教案模板1

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如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关切、哺育都是天经地义的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人须要有一颗感恩的心，世界才会充溢爱。针对当前孩子存在这方面问题，须要加强对学生进行亲情教化。

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1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

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1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的探讨题目

2、排练诗歌朗诵。

3、排练情景剧。

4、打算好献给老师的花。

5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。

6、制作多媒体课件

7、布置多媒体教室

8、打印主题班会教案

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一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片

1、通过充溢真情，充溢温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：

为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最常常对父母说的话是什么？

父母常常对我说的话是什么？

3、探讨：

说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通）

⑥遇到一些比较重大的事情，要和父母商议,征求和仔细考虑父母的看法.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）

⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳

⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）

4、现场连线：

抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长干脆沟通，真情互动。

请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言）

二、配乐诗歌朗诵（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见主题班会教案附录1）

三、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”（剧本见主题班会教案附录2）

四、手语表演《感恩的心》，全场互动。

我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊我

天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

感恩的.心感谢有你伴我一生——让我有志气做我自己

感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

五、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们出现在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。

六、主持人总结发言：我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺瞒你！

感恩伴我成长主题班会教案模板2

教学目的：

1、在教学中体验和感受父母的爱，让学生感受到爱伴随着自己的成长。

2、让学生明白“大爱无疆”的道理。在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。

教学重点：

在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。

教学打算：

1、相关多媒体课件。

2、学生课前给父母写的一封信。

3、全体学生参与班会，并做好发言打算。

教学形式：

诗朗诵、话剧、视频、诗朗诵、唱歌、学生倾诉等形式。

教学过程：

A：听说你的英语很棒，我要考一考你，你知道ThanksgivingDay是什么意思吗？

B：这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的赏赐。我们中国也有着“感恩”的传统。

A：哇！果真厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？

B：我会想起我的爸爸妈妈。

A：同学们，你们又会想起谁呢？

B：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的挚友，或许会想起生命给与我们的一切。

合：下面就让我们放开心扉，倾听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在起先。

A、1992年香港获益出版公司推出了一个有益的教学，推选出香港人们最宠爱的10唐诗。你们知道排行第一的是哪首唐诗吗？A。没错，就是唐代诗人孟郊的《游子吟》

B、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖

A、是的，谁言寸草心，报得三春晖。这是首母爱的颂歌，写出了母子相依为命的骨肉之情，感人至深催人泪下

B、母爱如三春晖，我们如小草。我们如何能离得开母爱，又如何能回报母爱的万分之一。

A、让我们在这个感恩的季节里，一起来回顾一下我们的成长历程同学们来猜一猜照片里是我们在座的哪位同学呢？（照片图影）

A、一张张照片铭刻了我们和家人的华蜜时间。

B、然而，让我们无限感伤的伴随我们走入青春的却悄然老去的父母。

A、羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

B、今日，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，细数父母为我们付出的点点滴滴。让我们专心来感受父母的恩情。请观赏VCR《父母恩》

B、父母赐予我们生命，为我们撑起了一片坚实的天空，有让我们欢乐的成长，在我们被爱包围的这15、6年中，在我们接受父母之爱的同时，我们对我们的父母又了解多少呢？请看我班同学的调查结果。

A、下面请看一看我班同学的调查结果上述调查结果表明，在我们的情感世界里，感恩思想却是成为了一个误区，在我们的心目中，自己恒久是第一位的，父母恒久排在后面的，为什么父母可以打着伞在街边等候，只为早点见到我们，而我们却不愿为了父母早回家。哪怕一分钟，为什么父母可以起早贪黑的工作只为给我们更好的生活，而我们却不能为了父母仔细学习，哪怕一个小时。我们习惯性接受到了麻木的地步，习惯看轻父母不知疲乏的付出。下面请观赏同学表演的话剧《可怜天下父母心》

A、可怜天下父母心，其实父母并不行怜，只是对子女爱的'太多了，也变得可怜了。

歌曲《天亮了》韩红—A正如歌声所唱到的那些只有父母才会用生命来爱我们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！

B、是啊。父母之爱，浩瀚如海下面请观赏一段小短片。

《感恩父母片》

A一段短短的短片却揭示了我们人生中许多人都不以为然的真理。

B、一段短短的短片也唤醒了我们麻痹的心灵A人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼，就是“母亲”，最美妙的呼喊，就是“妈妈”。《公益广告》

B、现在在让我们看看身边的人是怎样感恩父母的..视频。感恩。

B、在VCR之后同学们已经有了自己的理解

A、在误会的时候，在难于沟通的时候，在父母发脾气的时候，我们应当怎么办呢。请同学们发表一下自己的见解。或者有什么想对父母说的请讲。《学生发言》。

B、同学们的发言都很真诚，下面请老师为本次班会做一次总结。

班主任总结：班会进行到这里也即将结束了，我想同学已经领悟到了许多许多，父母的心愿，父母的辛酸父母的全权疼惜，让我们理解敬重感恩我们的父母把，同时也请尊敬理解敬重天底下全部的爸爸和妈妈，老吾老以及人之老，让我们心存感恩与爱同行。本班班会到此结束。

感恩伴我成长主题班会教案模板3

一、教学设计背景

正值5·12汶川地震三周年纪念教学，全国各地都在实行各种形式的纪念和悼念教学。试验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的教学主题。主见在这个特别的日子里让学生们体会灾难受后，我们最须要的是心存感恩，回报社会的胸怀。学会感恩就是对生活，对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的看法和面对一切困难的志气。

二、教学目标

1、激励学生回忆一生中的重要事务和感恩事务

2、激发学生对生活的感恩和酷爱之情和对抗生活不预料困难的志气与信念。

三、教学打算

卡纸、剪刀、PPT、背景音乐等

四、教学过程

1、播放视频：《生死无惧，爱心相依》

注：课前播放（5分钟左右）

2、开场白

目标：引出班会主题：面对灾难，心怀感恩之心

信任刚才视频中的画面大家都不生疏，3年前，也就是的这一天是一个令我们全部人都刻骨铭心的日子，灾难，再让我们失去了很多宝贵的东西的同时，也让我们收获了来自很多他人对我们的关怀与帮助，以前的家园或许被无情的地震给摧毁了，但我们很快又在废墟上建立起了新的家园，所以我们恒久要信任，任何灾难和逆境都是对我们的一种考验，且灾难受后必定会有新的机遇；同样的，任何好或者机遇的背后也所以大家肯定隐藏着危机和挑战，所以时刻保持一颗感恩安静的心态是特别重要的，无论生活中发生了什么，我们都要心存感恩，即使有一天我们发觉生活也可能欺瞒我们。

1）诗歌朗诵《假如生活欺瞒了你》

目标：培育学生在面对生活逆境时的一种冷静乐观的心态，感谢生活赐予我们的种。包括喜悦、悲伤、苦痛和悲观，因为当3我们老了的时候，回想过去这些都将成为亲切的怀念和我们人生路上的`一份珍贵财宝？

下面，老师想请同学们在位子上找一个舒适的姿态坐好，然后渐渐闭上眼睛，我要为大家放一段歌曲，请大家闭着眼睛，在音乐中细细回想，渐渐品尝这一生中令你难忘、感动和值得感恩的瞬间或者人物，可以是地震中的某一件事或者某一个人，也可以是其它时候自己遇到的人或事，然后问问自己为什么这些事会如此令自己难以忘怀？

2）放音乐《感恩的心》，回顾一生当中值得感恩的画面和事务；（5分钟左右）

3）全班探讨发言，令自己感动的事和值得感恩的事务；（放音乐《泪花》）（10分钟）教学目标：在想象和共享的过程中激发学生对自己生命故事和人生记忆的思索，从中引发对生活意义的思索，生命就像一趟旅程，你恒久不知道旅途中会发生着什么，我们不断上车下车，在这过程中，我们也不断经验着各种事务，其中有好有坏，但不管怎样，生活都得接着，生命列车仍将前行？

4）生命列车（5分钟）：老师朗读

5）“我心永恒，传递感恩”——感恩留言教学（15分钟）（背景音乐：《我心永恒》）请同学将自己想感恩的人或者想对某人说的心理话都写在纸上。

6）老师总结：PPT齐唱《感恩的心》（伴奏）（2分钟）

课后反思：

问题：

1、中途音乐放不出来——课前试验设备流畅性。

2、自言自语——提前打算。

3、肢体语言、教姿教态等（留意自己的下意识动作，如吐舌头等）——比照镜子多加练习。

4、学生课堂发言不是太踊跃——与学生多加沟通，多了解学生状况。

感恩伴我成长主题班会教案模板4

[教学目的]

1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素养。

3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教化。

[教学打算]

1.对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。

2.一位学生家长的来信。

3.收集部分学生及家长的照片。

4.收集学生成长经验中的一些感恩事务。

5.制作ppt班会课件。

[教学设计]

一、引入

师：今日，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。

二、感恩大探讨

师：启发，激励、引导学生，适时补充，概括要点。

1.从中华民族的传统美德的作用上。

2.从我国的现代化建设的要求上。

3.从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。

4.从现在的社会风气来看。

5.从学生的自身发展要求来看。

6.从“感恩节”的作用来看。

师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的哺育之恩，我们何以成人；没有老师的训诲之恩，我们何以成材；没有挚友的友爱之恩，我们何以欢乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的赏赐。信任，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的`感动吧！

三、感恩故事大搜寻

倪莉琪的故事：

张宇的故事：

薛琛的故事：

沈春霞的故事：读父亲的一封信

师举例：

1）届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为驾驭第一手信息。

2）届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。

3）自己的一段亲身经验。

四、感恩大调查

问题1：你知道父母的生日吗？

问题2：你知道父母的健康状况吗？

问题3：你知道家庭的教化费用所占的年收入吗？

问题4：你能常常与父母沟通、沟通吗？

师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微乎其微啊！我们的家长，为了孩子接受好的教化，省吃俭用到教化条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照看孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，养分品等，家长们坚决果断地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌一再；每一次考试，比你们还惊慌，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。

五、感恩方法大奉献

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“感谢”。

（5）为父母分担一些家务和苦恼。

（6）学会节约，不奢侈父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。

（10）列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩全部关怀过我们，全部惠赐予过我们的人和物。

六、结束语

师：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。

心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。

心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感谢不只是一种心情，而是一种素养。

不仅要心存感谢，还要学会感恩。

同学们，