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文档简介
2023年在课堂的作文400字合集9篇在课堂的作文400字篇1
“叮铃铃”上课了,同学们以飞速的脚步走向教室。
老师见我们差不多做好老就起先上课,今日我们学习的是《天鹅的故事》,老师刚刚讲完怎样爱护动物那里,宁昂就说了一声:“快看!有一只毛毛虫,在于天琪的桌布上。”大家都把目光都转向了于天琪的桌布上,有些男生过来看喧闹,有些男生则坐在座位上说:“听说有的毛毛虫吸血,还有的毛毛虫有毒。”老师过来,看了看说:“把它扔掉吧!你们赶快回座,我们接着上课。”于是,同学们就回到座位,宁昂就把这只毛毛虫用尺子挑起来扔进垃圾桶。
《天鹅的故事》这一课讲完后老师留了作业:“今日上课时,不是出现了一只毛毛虫吗!用这个事例写一篇作文,题目叫做《课堂上发生的一件事》。”老师让我们搜集有关毛毛虫的资料,经过查询资料我知道了:毛毛虫身上和毛刺简单堵塞汗毛孔或扎进肉里引起皮炎;一部分的`毛毛虫长期食用一些有毒物质的植物汁液,产生神经毒素,假如人遇到会引起严峻的过敏反应,还简单引起脓包!原来毛毛虫对人有这么大的危害呢。
这节课既让我学会了学问,又增长了见识,了解了课外学问,生活中,只要你做个细心的孩子,到处你都可以收获学问。
在课堂的作文400字篇2
今日,我们又到多媒体教室去上课。正值我们在全神贯注人地听讲时,一件意想不到的事发生了。
卫湘裕同学突然呕吐了,书上、桌子上、椅子上,文具盒上全都是脏物,并发出一阵阵刺鼻的味道。同学们有的捏住鼻子,一边说:“太难闻了。”有的转过头去连看都不看,还有的干脆趴在桌子上。
这时老师走过来,亲切地对卫湘裕说:“哪儿难受?先去洗一下吧!”说罢,卫湘裕就跑出去了。同学们都不敢打扫卫湘裕吐的脏物。老师正打算打扫时,王琪突然站起来说:“老师,我来打扫,以前我也给别人打扫过,让我来吧!”
她跑到后面拿了拖把,仔细地拖着。她先拖卫湘裕的椅子,桌子,最终帮卫湘裕把书上的呕吐物用抹布擦干净。这时有的同学还捂住鼻子在小声地说:“难闻死了。”
老师看着大家说:“你们有何感受?”大家默默无语。老师接着说:“同学们应当相互关切,相互帮助啊!”这时同学们都用艳羡的目光看着王琪。
是啊,听了老师的'话我想起了泰戈尔的一句名言“只有真心爱人的人,才能获得别人的爱。”
在课堂的作文400字篇3
每天,当我来到学校走进教室时,我总能看到我的班主任陈老师已经在和学生一块打扫卫生,或者在指导学生测量体温了。我们和老师之间有许多故事发生。
我们都喜爱老师给我们上课,陈老师上语文,每次给我们指导写字。对学生简单出错,不简单记住的生字,老师都要用不同颜色的粉笔提示我们,并给我们一一指导,每一个笔画都不放过。更好玩的是,有些生字的笔顺老师也拿不准。瞧,今日的课堂上就发生了这么一件事。《夜莺的歌声》一课,老师给我们指导写“惯”字,老师写右部分的第一笔先写的“竖”,这时,李旭阳站起来说:“老师,错。第一笔应写竖折”。老师把笔停下来,就去看字帖,字帖上写的.是竖折,老师还是不确定,又打开电脑查阅。老师说:“同学们,你们看看,老师写的‘惯’还是始终错写的,我想,今后这个‘惯’我们都不会写错了,是吗?”这就是我们的老师,课堂上就是这么仔细。
师生之情是恒久的,每天我们和老师之间都会发生一些故事。这些故事可能让我们哈哈大笑,也可能让我们深思,还有可能让我们受到深刻教化。
在课堂的作文400字篇4
记忆随着时间的消逝,会慢慢被渐忘。但是,有一件事却使我难以遗忘。那件事发生在我上4年级的时候,正好上思品课,教思品的老师课前定下规则:谁要是说话,谁就站到讲台上来,直到下一个上来为止。起先上课了,有些同学欺压这个老师是新来的,不理老师的规定,结果被老师罚了上去。这下同学们吓得大气也不敢喘一下,规规则矩地坐在位置上,直到老师讲完课,叫大家自习的时候,大家才放下心来。这时老师有事要出去一下,我们几个同学就放纵地攀谈起来,谁知,老师突然来了个“回马枪”可他们几个早有打算,只有极个别同学被老师发觉,当中包括了我。这次我第一个被老师交叫了上去,我惭愧地走了上去,等我走上讲台时同学们都笑了,我抬头一看,发觉同学们眼睛里净是一些蔑视、讪笑的眼神,我忽然感到无地自容。恨不得地上立即裂开一条缝来,好让我钻进去。我忙低下头,怕看到同学们那些眼神,我真恨自己这张不争气的嘴巴,眼泪将眼睛憋得红红的`,我强忍着不让它留下来。后来,知道老师叫了另一个同学上来的时候,我才下去。
从今,我不敢在上课时乱讲话了,我真不知是不是应当感谢这次经验,因为它给我的印象太深刻了。
在课堂的作文400字篇5
俗话说得好:老师不在校,学生乱了套。我们班的“乱套日”是星期三,因为每周的这一天,我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗?就是我们班星期三那样!
自习课的上课铃刚打响,班长大人便拿起教鞭,用“女高音”进行起了班主任的“仿照秀”。惋惜她始终是只“纸老虎”,声音再洪亮也难得班主任的气概,招呼大家遵守纪律的.话统统被“左耳进、右耳出”。教室后排突然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑,不用看也知道,肯定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的,真不知道他哪儿来那么多段子,顺手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长也许是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的人了,在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轰炸下,“搞笑天王”最终率众倒戈。刚宁静一会儿,班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来,不就是因为旁边的男生开玩笑地“打”了她一下吗?这下可好,有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底,大家窜座位的窜座位,看漫画的看漫画,说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈,最终祭出了“杀手锏”――记名字。然而,再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望,没过几分钟,在几个胆大的男生的“呼唤”下,“马蜂窝”最终又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手,像是在问“我该怎么办呀”……
在课堂的作文400字篇6
铃——上课了,今日老师要我们读最喜爱的一本书,我便把《福尔摩斯》带来了。老师要我们先看看自己的书,我高心地翻开了书,兴致勃勃地看起来了……当我看到重点时,老师叫我们坐好没方法军令如山嘛,我恋恋不舍地合上了书本。突然老师的眼睛盯着一个地方,我顺着老师的目光望去,原来是严思晋啊。只见他的'眼睛看着抽屉1里,手里正玩弄着什么东西。直觉告知我他在玩东西。这时,旷老师说:“严思晋同学。”严思晋吓了一跳,把正在玩的玩具塞进抽屉里,但还是没有逃过老师的火眼金睛。老师把严思晋叫起来,问他在玩什么东西,怎么这么吸引他。严思晋不敢回答只是呆拉着脑袋,弓着背。老师又问我们:“你们谁能把这个问题找出来?”同学们立刻探讨,这时严思晋的脸涨得通红通红的,泪水在眸子里打转转。
我们刚要发言,严思晋一下子哭了,晶莹的泪水顺着脸颊流了下来。老师问:“严思晋你是不是觉得愧疚?”严思晋边擦泪水边点点头。老师问我们:“同学们,你们可不行以给他个机会,宽恕他?”我们异口同声地说:“好。”话音刚落下课铃响了,好象在说:“给他一次机会吧,他以后会仔细的。”下课了,可刚才的画面还出现在我的眼前,它时刻提示着我上课要仔细。
在课堂的作文400字篇7
门外,烈日当空,教室里一片闷热,只有两个摇头电风扇在左右摇摆着脑袋。
两个同学坐在电风扇两端,风扇分给他们两个人的时间很少,她趁老师转过身,又趁电风扇转向她那边,快速推开椅子,在电风扇的一根绳子上一拉,摇头电风扇不再摇头,停在了她的方向上。风始终抚弄着她的头发,得意忘形,认为自己聪慧绝顶。而后面那个同学起先只是微微出汗,又过了一会儿就在他的'鼻尖、发梢、发根上挂着豆大的汗珠。
他不服气站起来,拉了一下绳子,摇头电风扇又起先愉快地摇头,他不再汗流浃背,而她习惯了风始终对着她。凉快的身体,变得汗流浃背,她回头看看后面的同学,他很宁静,正跟随着老师的思路仔细听讲。
她面红耳赤,很生气,拉了一下绳子,风扇又朝向她那一边,后面的他热得无心听讲,对她说:“喂,你干嘛不给我扇风······”“小气”,瞪出眼珠子,说,“你明明很凉快还要吹风,不是小气是什么?”后面那个同学说:“你看我很凉快吗?”说完拉了一下绳子。
这样来回几次,只听“啪”的一声,绳子断了,电风扇停在中间,电风扇只扇中间。
他们俩最终还是安分守纪,接受风扇的“呼呼”的嘲讽。
在课堂的作文400字篇8
星期五下午上的一节课让我终身难忘,是它让我体会到了自由自在的欢乐声,我肯定会把这节课藏在心里。
“叮零零、叮零零”上课了。只见施老师笑眯眯地迈着步伐走进教室。对我们大声地宣布:“大家对自己的名字确定有所不满,请同学们把自己想要的名字写在纸上。来玩个嬉戏吧!”“好,好!”教室里忽然沸腾一片。我左思右想,涂涂改改,最终想出了一个好名字——吕雪馨。不一会儿,大家就把自己写的名字交给了老师。施老师把一张纸条放在投影仪上,读到:“陈琳娜。”“哈哈,什么破名字,那么土!”我大笑着说。全班忽然像沸腾的开水一样吵闹。只见陈诺羞涩地举起手来。“陈诺,这个陈琳娜倒挺像外国名字的嘛!”施老师还幽了一默。“啊”其次个名字竟然是“吕惠”我一惊。看得我目瞪口呆。正不解为什么又有个姓吕的呢。同学们就都把“矛”头指向我。我脸“刷”地一下变得通红。“不是我,不是我!”我连忙做说明。可同学们认定了我,坚决反对说:“就是你,就是你!”唉,这回就算我浑身是嘴,铁齿铜牙也说明不清了!突然,我看到坐在离我不远处的吴雨灵渐渐地举起了手,小声说:“是我。”哎,吕惠这个名字真是让我又喜又悲!不过吕雪馨这个名字其实也不太好,因为大家都读成“驴血腥”了。
虽然我的名字怪,但瞧瞧大家的.“芳名”也真是千姿百态啊!比如:甜蛋糕、扬洋扬、王正颐好……
这真是一堂充溢笑声的课呀。
在课堂的作文400字篇9
从一年级到四年级,我上过多数堂课,有的让我快乐,有的让我难受,有的让我难过……但那节课,让我难以遗忘。
那是一节英语课。
我从小就胆子小,在课堂上都不敢发言,但经过那节课,就变更了我。那天,我们的英语老师让我们回家背诵一篇英语课文。其次天,大家都依次上前背诵,但都不能流畅地背下来。到我了,英语老师说:“kevin,你来试试吧!”我行吗?连学霸都背不上来,我能回答上来吗?老师用激励的眼神看着我说:“上来试
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