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第第页大班美术活动美丽的大海（折剪画）教案反思

大班美术活动漂亮的大海〔折剪画〕教案反思

活动目标：

1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程，体验用手做画的乐趣。

2、能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现漂亮的大海。

3、有良好的卫生习惯，保证衣服和画面的干净。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

1、范画一幅、海浪手偶一个

2、各色的广告色假设干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等。

3、各种图形的彩纸。

活动过程：

一、出示手偶"小浪花'，引出范画，激发幼儿动手制作的愿望。

"小伙伴，今日我们班来了一位小客人。看看它是谁?它来自哪儿?'(出示手偶)你去过大海吗?大海是怎么样子的?我们一起来看海吧!老师播放课件幼儿讲解并描述。

小浪花的口吻说："大海真美呀，今日我还给小伙伴带来一幅美丽的画(出示范画)。你们知道我是用什么材料，怎样画出大海的吗?'

二、老师边讲解边示范绘画过程，鼓舞幼儿一起参加尝试。

1、老师："小浪花把这个小奥秘告知我了，你们想不想知道?'

2、老师操作、示范并鼓舞幼儿共同制作：边念儿歌边示范，先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上，再用手将三种单色混合在一起变成复合色(丰富词汇：复合色)。

3、老师："怎样才能画出波浪纹呢?'(手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、)，请幼儿进行尝试，发觉并说说哪一种方法画出的波浪更快、更好看。

4、请幼儿用湿巾把手擦洁净，把湿巾放回盘子里。提问：怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上?

5、老师边印边说考前须知：将纸平铺在操作板上，用手压平，轻轻揭开。

6、幼儿一起操作，印好后放在一旁凉干。

三、播放大海的课件，请幼儿观赏。想一想漂亮的大海是谁的家?请幼儿依据自己的爱好及技能制作漂亮的大海，装饰画面。

1、鼓舞技能强的幼儿可选择不同的方法装饰。

2、技能弱的幼儿可径直剪画拼贴小鱼等。

3、提示幼儿留意整个画面的色调搭配。制作完毕后，请幼儿将图画贴在印画上。

四、幼儿作品展出，老师和幼儿共同观赏、沟通、评析。

1、和幼儿一起将作品贴在黑板上，鼓舞幼儿相互沟通。

2、老师小结，自然结束。

活动反思：

对于我班的孩子来说是特别喜爱手工课的，因此上课时个个都充斥爱好，心情饱满

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