2023年重庆市中考模拟语文试题（一）(无答案)

2023年重庆市中考模拟语文试题（一）（wd无答案）

一、基础知识综合

（★★）1.阅读下面的文段完成问题。

初三年级开展主题为《岁月如歌，我们的初中生活》征文比赛活动，拉开初三学习生活的帷幕,

以下为小文同学的作文初稿，请在文字、语言等方面为他修改。

倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾：窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则

的形状落在作文本上。往事悠悠岁月流，持笔撰。写我们如歌的初三■生活。

岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。耳机里播放着《天空之

城》，略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏，

享受这难得的A天伦之乐。在图书馆里翻阅书籍，体会B开卷有益的美妙。在教室里奋笔疾书,

获得解出难题的快乐。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，悦耳悠扬。

岁月如同一首脱俗的民谣，像林中鸟儿般啾啾争鸣，灵澈动听。我望向不远处的一方天空，

碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来C妙手回春的老师们,在他们D高谈阔论的

熏陶下，我慢慢感受到""的焦虑，磨砺着“”的坚强意志，体会到“”的喜

悦。

岁月如歌，一串串美妙的音符演奏着我们的青春年华，也照示着下一段更为美好的岁月即

将到来。就要中考，我们在速度和力量的震撼中为自己和祷，朝着前方奔跑，用奋斗为青春

谱写最完美的初中生活。

（1）下列加点词语注音全对的一项是（）

攫写明示正祷

A.zhu^nzh&oqiB.zhuanzhaoqi

C.zuanzhaoqTD.zu台nzh台oqi

（2）下列句子没有错别字的一项是（）

A.倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾。

B.岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。

C.窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。

D.我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏。

(3)画线词语在原文中运用正确的一项是()

A.天伦之乐B.开卷有益C.妙手回春D.高谈阔论

(4)在原文横线处填上合适的句子，语序正确的一项是()

①一■份耕耘，一份收获

②莫等闲，白了少年头，空悲切

③咬定青山不放松

A.(2X3XDB.(3XWC.®2X3)D.(3W

二、语言表达

(★★★★)2.草木缘情，花果寄意。请你从备选的词语中任选一个作为意象，参照示例写一段

话，表达你的情思。(句式不做要求)

示例：竹——风雨来了，你弯下腰；风雨走了，你挺起身。俯仰之间，韧性舒展，顽强地笑对

风雨。

备选词语：菊小溪礁石

三、名著阅读

(★★★)3.阅读下面文字，完成小题。

十七那天，他开始去拉车，赁的是“整天儿”。拉过两个较长的买卖，他觉出点以前未曾有

过的毛病，腿肚子发紧，胯骨轴儿发酸。他晓得自己的病源在哪里，可是为安慰自己，他以为

这大概也许因为二十多天没拉车，把腿搭生了；跑过几趟来，把腿隔开，或者也就没事了。

又拉上个买卖，这回是帮儿车，四辆一同走。抄起车把来，大家都让一个四十多岁的高个子

在前头走。高个子笑了笑，依了实，他知道那三辆车都比他自己“棒”。他可是卖了力气，虽

然明知跑不过后面的三个小伙子，可是不肯倚老卖老。跑出一里多地，后面夸了他句："怎么

着，要劲儿吗？还真不离！”他喘着答了句："跟你们哥儿们走车，慢了还行？！“他的确跑

得不慢，连祥子也得掏七八成劲儿才跟得上他。他的跑法可不好看：高个子，他塌不下腰去，

腰和背似乎是块整的木板，所以他的全身得整个的往前扑着；身子向前，手就显着靠后：不像

跑，而像是拉着点东西往前钻。腰死板，他的胯骨便非活动不可；脚几乎是拉拉在她上，加紧

的往前扭。扭得真不慢，可是看着就知道他极费力。到拐弯抹角的地方，他整着身子硬拐，大

家都替他攥着把汗；他老像是只管身子往前钻，而不管车过得去过不去。

拉到了，他的汗劈嗒啪嗒的从鼻尖上，耳朵唇上，一劲儿往下滴嗒。放下车，他赶紧直了直

腰，咧了咧嘴。接钱的时候，手都哆嗦得要拿不住东西似的。

在一块儿走过一趟车便算朋友，他们四个人把车放在了一处。祥子们擦擦汗，就照旧说笑了。

（节选自老舍《骆驼祥子》）

1.下列对小说相关内容理解和赏析正确的一项是（）

A.”他觉出点以前未曾有过的毛病”，是祥子意识到自己年老了，力气大不如从前。

B.文中详尽描写四十多岁的高个子车夫拉车的姿势，形象说明个子高并不适合拉车。

C.“祥子们”是指拉车的车夫们，作者巧妙运用借代修辞，以“祥子”借代“车夫”。

D.选文再现了拉“帮儿车”的场景，表达对车夫们这群小人物互帮互助品德的赞美。

2.小说主人公样子是个拉车的车夫，小说名为什么在“样子”前加上“骆驼”？请结合小说内

容简要说明理由。

四、综合性学习

（★★★）4.“同门曰朋，同志曰友。”你所在的班级将开展主题为“交友要不要门当户对”的

辩论赛。小渝拟写了正方辩论提纲，而小州针锋相对地拟写了反方辩论提纲。请你帮忙补充完

整。

正方辩论提纲

【观点】交友要门当户对。

【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平、志向爱好、学识品行。

【分论点一】交友门当户对，才能相互理解，相互尊重。

【列举故事】①

【分论点二】交友门当户对，才能降低学坏的风险。

【引用名言】“近朱者赤，近墨者黑。”

【分论点三】交友门当户对，才会有归属感、认同感、安全感。

【列举故事】兰亭雅集。

反方辩论提纲

【观点】②

【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平，不包括志向爱好、学识品行。

【分论点一】③

【列举故事】管鲍之交。

【分论点二】交不同的朋友，能丰富人生阅历，有利于个人全面发展。

【引用名言】④

【分论点三】交友不顾门户，才能避免阶层固化，构建和谐社会。

【列举故事】杵臼之交。

五、句子默写

（★）5.默写填空。

主题词古诗文名句出处

几处早莺争暖树，（1）

白居易《钱塘湖春行》

国破山河在,（2）

杜甫《春望》

野芳发而幽香，（3）

四欧阳修《醉翁亭记》

季

风

塞下秋来风景异，（4）

景范仲淹《渔家傲・秋思》

纷纷暮雪下辕门，（5）

岑参《白雪歌送武判官归京》

茅飞渡江洒江郊，（6）

杜甫《茅屋为秋风所破歌》

(7)

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上

,病树

哲理见赠》

前头万木春。

思考

(8)陆游《游山西村》

,柳暗

花明又一村。

对故乡的眷念是中国人永远的情感，这种感情在王湾、马致远和崔颍的笔下都有体现，请任选

一个诗人的作品，写出连续两句：（9）,。

六、课内阅读

（★★）6.阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制,

刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万

千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迂客骚人，多会于此，

览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，槁倾楫

摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青

青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有

心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其

民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，

后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

1.下列各项对文中词语的意思推断不正确的一项是（）

A.本文的对句艺术值得我们学习钻研。如“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句中，动静结合，动静

相对相谐。“翔”意为"飞翔”，"集”课下注释为“停息”。“游”意为“浮行也”，（《尔

雅》）。由此则可推断出“泳”意应为“潜行水中也”。

B.文中“长烟一空”与《湖心亭看雪》中“上下一白”的“一”是同义词，释为“全"。由

此可推断“洞庭一湖”与“予舟一芥"中的“一”也应译为“全”。

C.成语“日薄西山”中“薄"意为"迫近"，由此可知“薄暮冥冥”中“薄”意为“迫

近”。

D.”北通巫峡，南极潇湘”中的“北”和“南”均为名词作状语，意为“向北”、”向

南—PfH。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

(2)不以物喜，不以己悲。

3.下列对文章内容和写法分析正确的一项是()

A.本文运用对比手法写景、状物、抒怀。写天气，用“阴晴”对比；写湖面，用“浊浪排

空”和“波澜不惊”对比；写心情，用"悲”和“喜”对比等。

B.本文第三段以“若夫”的虚拟语气起笔，含蓄深婉；第四段以“至若”领起，格调转为高

亢，节奏也变得明快。

C.作者详写楼，略写湖，概括写景，重在抒情言志。既圆满完成了楼记之作，也收到了规劝

友人之效，可谓文章妙手。

D.本文体裁名为“记”，却吸收了骈文赋体对偶的句式特点，强化了议论抒情色彩。

4.细读材料，结合文本，比较两位作者在文中表现出的“忧乐观”有何不同？

【链接材料】

亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种

树，以为休息之所。是岁之春，雨麦’于岐山之阳，其占为有年2。既而弥月不雨，民方以为忧。

越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相

与歌于市，农夫相与帏3于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

(节选自苏轼《喜雨亭记》)

【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③怀(bian)：喜乐，欢欣。

七、现代文阅读

(★★★)7.阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

蓝花鼠尾草的烦恼

①在一座小城的边上，长着一大片蓝花鼠尾草。夏天的时候，年轻人纷纷出城，在那片篮紫

色的花海里，嬉笑打闹，摆出各种姿势，把蓝花鼠尾草定格在他们的照片里。可遗憾的是，似

乎没有一个人知道这片植物的名字。

②花开了又谢，人们每次来游玩时，总说那是薰衣草。渐渐的，蓝花鼠尾草开始感到有些委

屈，它们和薰衣草是不同的啊，颜色有区别，叶子有区别，花瓣和花梗也是不同的。

③晚上，蓝花鼠尾草对着天空，唉声叹气，A.花朵纷纷掉落，叶子也黄了一些，才刚刚入夏,

它们竟好像要枯萎了。花匠慌了神,那片草他已经管理了很多年，怎么回事呢？花匠百思不得

其解。

④一天晚上，花匠轻声问道：“花儿们，你们为什么叹息呢？有什么不开心的事吗？”

⑤“哎，”离他最近的一株鼠尾草说，“我们年年开花，把美丽留给人类，但是除了你之外,

没有人知道我们叫鼠尾草，他们都当我们是薰衣草。”鼠尾草说完，又叹了一声。

⑥花匠用手轻轻摸了摸那株鼠尾草。“原来你们是为这个啊。"他说，"那，如果所有人都

知道你们是鼠尾草，你们会开心吗？其实，我可以在周围弄很多标牌，写上’蓝花鼠尾草’。”

⑦"肯定会的，"鼠尾草开心地说，"被人误解实在太难受了，你就给我们弄上标牌吧。”

⑩"呀，怪不得没有香味，”第三个人说，"你们看，我搜了一下，薰衣草和蓝花鼠尾草不

是同一种。”

⑪“哎呀，反正拍出来好看就行了，才不管它是什么草呢。”第一个说。

⑫后来又来了好几拨人，有的人对标牌熟视无睹，有的人看到了，态度和那一拨人差不多，

也有的人说，"这花不如叫‘假薰衣草’，长得那么像。”于是就有人把“假薰衣草”这名叫

开了。

⑬蓝花鼠尾草听人叫自己“假薰衣草“，B.花朵棹落了更多，叶子也更黄了。

⑭“怎么还是不开心呢，宝贝儿们？”花匠问道。

⑮“本来只是想让人们知道我们真正的名字，这下好了，他们不光没记住，还给冠了个假名，

难道我们真的不如薰衣草吗？"最近的一株鼠尾草说。

⑯“可是，他们知不知道你们的名字，真的有这么重要吗？”花匠问。

⑰那株鼠尾草低下了头：“也许吧。”它开始在心里嘀咕：“真的那么重要吗？那些人，只

是一年来那么一两次，甚至几年都不来一次，他们，真的重要吗？他们的看法，真的重要吗？”

⑱“我想，我知道就够了。”花匠好像看透了鼠尾草的心事，说道，"我天天陪着你们，给

你们浇水、除杂草、施肥。我非常了解你们，”花匠继续说，“薰衣草的叶子狭长，鼠尾草的

叶子宽大。薰衣草的花瓣是一个个小鼓包，鼠尾草的则是一片片的，薰衣草的花梗是绿色的，

鼠尾草的花梗则是紫色的。薰衣草的味道更香更好闻，但是，你们好种植，花期长，在我看来,

你们就是最美丽的花朵啊。”

⑲历到这话，整片蓝花鼠尾草都抽起了头，脸上泛出了又高兴又羞愧的红晕。

⑳“我想，采花的小蝴蝶也比哪些人重要呢，”花匠又说，"因为没有小蝴蝶，你们就不能

授粉。你旁边的这株小草，也比他们重要呢，因为小草虽然抢夺你的养分，可是，它和你一起

看过了多少日出日落，又一起经历了多少晴天雨天啊。天上的月亮重要，因为世界上还能有多

少东西比月光更美啊？阳光重要，空气重要，水重要，你看，。”

㉑"是啊，"鼠尾草说，“你一直照顾我们，我们连你的姓名也不知道呢。”

㉒“只要知道我是你们的花匠就可以了，“花匠说，”名字只是一个代号。你们叫蓝花鼠尾

草还是薰衣草，有什么关系呢？重要的是，你们是美丽的花儿啊。”

㉓“我们是美丽的花儿，美丽的花儿，”所有鼠尾草都在窃窃私语。

㉔C.那片蓝花鼠尾草好像突然复活了，东倒西歪的枝干立了起来，而且，花梗上有了许多新

的小骨朵，似乎要开出一大片蓝紫色的海洋来，与蓝天媲美呢。

1.请结合文章内容，补全下列图表。

蓝花鼠尾草游人花匠

烦恼一：①________漠不关心悉心照料

烦恼二：②_____③__________④_________

2.联系上下文，按要求回答问题。

(1)听到这话，整片蓝花鼠尾草都抬起了头，脸上泛出了又高兴又羞愧的红晕。(请赏析该句

表达效果)

(2)请结合上下文，为第⑳段画线处补充一句话，使上下文内容连贯。

3.文中A、B、C三处画线句子能否用以下几个句子替换？谈谈你的理解。

A.他们感到非常沮丧、无精打采。

B.伤心不已，难过极了。

C.那片蓝花鼠尾草好像突然复活了，兴奋地开在蓝天下。

4.花匠在文中有何作用？

5.花匠说“他们知不知道你们的名字，真的有这么重要吗？"你认为被人知晓名字重要吗？请

结合这篇童话，谈谈你的理解。

(★★★)

8.关于"废话文学”的主题讨论

2021年下半年，一场名为“废话文学”的浪潮自网络席卷了我们的生活。所谓“废话文学”，

即指那些有点搞笑，看似说了话又没有任何有用信息的表达形式。大家在快速流传、广泛应用

的同时也产生了不少思考。

【材料一】

A“废话文学”是有自己独有结构的，一般来说，可大致分为三类：

一、等量置换

把一句话分作两句说，借助单位、数量、同义近义词等等的置换，在上下句之间造成一种看

起来好像不一样，其实是一个意思的效果。

例如：一日不见，如隔24小时，七天不见，如隔一周；台上一分钟，台下60秒。

二、意义顺延

通过前半句陈述，后半句重复的结构方式，达到一种无懈可击的因果关系表达，严谨整饬，

以重复强调重点，非常高效。

例如：听君一席话，如听一席话。

三、正反互搏

一种上半句说正话，下半句说反话，让对句内容完成互斥对冲的矛盾结构。

例如：据我所知，我一无所知。

——节选自某推送《“废话文学”简史，都是作家玩剩下的》

【材料二】

“废话文学”之所以流行，或许也和当下较为普遍的社交焦虑不无关系。很多人活跃于网络,

面对看不见的的生人可以侃侃而谈、毫无戒备、彻底放松，但是在面对面的现实交流中，却小

心翼翼、吭吭哧哧起来，甚至还有了“社交恐惧症”一说。人们在现实中畏惧表达，到了网络

便有一种找补心态，想怎么说就怎么说，哪怕是废话连篇。

废话或许无用的，但可有趣。2_蔡元培在《论国文的趋势及国文与外国语及科学的关系》也

讲到：“国文分两种：一种是实用文，在没有开化的时候，因生活上的必要发展的；一种是美

术文，没有生活上的必要，可是文明时候不能不有的。”

——节选自光明日报李哲文《“废话文学”，或许无用但有趣》

【材料三】

"废话文学”也会在潜移默化中让我们的表达能力退化，患上"文字失语症”。

新华社每日电讯曾发文表示：借助表情包、梗、流行语、省略语的表达，不是你在说话，而

是"话"在说你，未经你的思考和语言生成，梗借助你的指尖和嘴把自己说了出来，你不过是

那些梗的通道。

这样一来不是你选择了说废话，而是废话在说你。£_文字失语与我们所处的网络时代息息相

关，具有隐蔽性的电子媒介装置正悄然改变着我们的思维表达方式。

这是社会学家伯格曼的装置范式理论，即在电子媒介时代，我们的表达和交流越来越依赖那

种电子媒介的装置，这些装置已经深深嵌入人们的日常表达，甚至成为肢体的一部分，让人察

觉不到它的存在。当我们对网络这个媒介装置过分依赖时，主动生成语言和文字的能力就不自

觉退化了。

——节选自某心理类推送《废话文学——新媒体时代下的梗文化》

【材料四】

"在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”

——鲁迅《秋夜》

批注：鲁迅的这句“废话”是在用文字分镜，它还原了一次观看的过程，视线和目光的缓慢

聚焦。在写《秋夜》之时，时局动荡，帝国主义、北洋军阀等多方势力交杂，青年斗志衰退，

思想摇摇欲坠。文中，“夜空”是黑暗势力，而“枣树”则代表着勇敢前进的战士。

——节选自某推送《“废话文学”简史，都是作家玩剩下的》

1.下列陈述符合上文