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第第页幼儿园大班主题教案：乐器

幼儿园大班主题教案：乐器

主题的由来：

在日常生活中，我发觉孩子们对音乐区的"小乐器'很感爱好，许多小伙伴每天带有关乐器的图书、光盘、还有各种小乐器玩具等等。活动区时候他们到音乐区来开个人的"音乐会'，还有许多捧场的小观众呢，很是喧闹!最近他们谈论的话题大多也是"小乐器'。于是，我就以幼儿的爱好为主，开展了以下的主题活动乐器。

一、活动目标：

1、通过幼儿对乐器的爱好，引发幼儿求知探究的欲望。

2、培育幼儿用完整话表达自己的想法，鼓舞幼儿大胆表达。

3、进展幼儿的观测力，动手技能，和协调的技能。

4、引导幼儿利用多种渠道查找自己所需要的资源。

引导幼儿共享已有阅历，做到阅历共享和阅历沟通。学习共同学习。

二、问题板块:

幼儿：

曲鹏法：笛子有多少的小孔?

周新博：

古筝有多少根弦?

孙瑞琪：古筝和古琴有什么不同?他们一样吗?

陈艾伦：二胡为什么就两根弦?

老师：

你们知道乐器包括几种吗?他们都是什么?

你们知道他们是怎么演奏出好听的声音的吗?他们是从哪里发出声音的?

三、主题墙板:

主题墙板分为：

1、问题板

对幼儿所提出的问题进行公开。

2、展示板

随时对幼儿学到的知识阅历加以展示(如：幼儿制作的小乐器，活动中幼儿的一些语言，家长的实时反馈)

3、成果板

让幼儿自己谈谈自己都学习到了什么知识阅历，老师和家长可以援助记录，并加以展示。

四、区域游戏相关内容:

图书区：投放有关乐器的书，图片，供幼儿阅读或观赏。

电脑区：投放有关乐器的盘，VCD，供幼儿观看和倾听。

美工区：投放各种适合做乐器的不同质地的材料，及废旧材料等等，供幼儿选择制作。

音乐区：投放乐器演奏的磁带，各种种类的乐器，供幼儿有不同的选择。

五、家园合作:

请家长在家中帮幼儿查找一些有关乐器的资料，可以上网查询，并给幼儿讲解并描述，使幼儿基本了解，能给其他幼儿讲解并描述。

请家长有时间可带幼儿到音乐厅去观赏乐器演奏，丰富幼儿的已有阅历，亲自感受一下，乐器是怎么演奏的!

六、资源利用:

家长资源：

请家长援助幼儿了解有关乐器的知识。请会乐器的家长可以到班中为幼儿演出。

园所资源：

从园资料室找来一些关于乐器的书籍和图片等。

老师：

把自己家中的乐器带到幼儿园中，

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