幼儿园小班语言教案反思：我会说_第1页
幼儿园小班语言教案反思：我会说_第2页
幼儿园小班语言教案反思：我会说_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园小班语言教案反思：我会说

幼儿园小班语言教案反思：我会说

我会说

活动目标：

1、培育幼儿创新说事的爱好

2、扩展词汇，加强语言表达技能

3、知道不怜悯景和动作用不同的语言来表达。

活动预备：

1、课件：小狗跑、小鸟飞、小兔跳、小鱼游的动画片。

2、小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。

3、各种动物头饰假设干(至少每人一个)

活动过程：

全体小伙伴围成半圆形坐于地板上。

1、师：今日天气很好，小动物要到森林里去玩，小伙伴们仔细看，他们是谁?是怎样去森林的?

2、看完课件后争论，请个别幼儿仿照用作并用语言表达出来

3、再次看课件，全体孩子边看边仿照动物的动作。然后再请部分孩子仿照并描述：我是(动物名)我会(动作或形态)

4、出示图片：(小青蛙)师：小伙伴请看这是谁?(幼儿回答)

师：谁能仿照一下并说说你的仿照?(幼儿仿照)师：小青蛙会干好多事，谁能仿照的跟其他小伙伴不一样?鼓舞幼儿积极参加、大胆联想。

(第二张图片小蜜蜂、第三张图片大象，方法同第一张图片)

5、启发幼儿说出更多的小动物，仿照不同形态、动作并用恰当的语言表达出来

师：我知道小伙伴认识好多小动物，谁能仿照一下?

6、听音乐：全体小伙伴自由仿照音乐停，请小伙伴之间相互说说：自己仿照的是谁?在干什么?

师提高要求：刚才你仿照的小动物还会怎么样?(激励幼儿大胆联想)游戏反复三至即可四次

活动延伸：

师：这儿有很多动物头饰，小伙伴可选自己喜爱的戴上，到室外去仿照表演。

活动反思：

优点：

1、能够紧扣主题开展一系列教学活动，设计的环节紧凑、有层次-逐步增加问题难度，激发了幼儿的创新思维意识。

2、活动中留意动静结合，通过看一看、做一做、说一说等形式围绕小动物的形态、动作开展，小伙伴爱好大，参加活动积极性高，善仿照的欲望得到了满意，活跃了创新思维，丰富了语汇，增加了自信。

3、活动面对全体幼儿，激励幼儿大胆想象，充分表达了老师是观测着、引导着、支持者、帮助者。让孩子体验了创新思维的乐趣

不足：

1、语言欠精炼，与主题无关的话越少越好

2、应多给较内向的孩子机会，熬炼他们在众人面前不害怕，有自信。由于每个孩子都进步才

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论