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文档简介
教师职业道德与专业发展年月真题
0927720194
1、【单选题】教育部召开第一次全国教育工作会议的时间是
1949年12月
1950年12月
A:
1969年12月
B:
1979年12月
C:
答D:案:A
解析:1949年12月23日-31日,教育部召开第一次全国教育工作会议。
2、【单选题】提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的是
毛泽东
邓小平
A:
江泽民
B:
胡锦涛
C:
答D:案:B
解析:1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”这一教育事业发
展的指导方针
3、【单选题】角色冲突、角色模糊以及角色过度负荷属于影响教师心理健康因素的
个人因素
职业因素
A:
工作环境因素
B:
社会因素
C:
答D:案:B
解析:角色冲突、角色模糊以及角色过度负荷属于影响教师心理健康因素的职业因素
4、【单选题】新时期教师职业道德修养的前提和基础是
树立科学的世界观和人生观
加强学习
A:
认真开展批评和自我批评
B:
投身实践
C:
D:
答案:A
解析:新时期教师职业道德修养的前提和基础是树立科学的世界观和人生观
5、【单选题】与道德的自律性相联系的教师职业道德教育原则是
引导性原则
连贯性原则
A:
差异性原则
B:
内化性原则
C:
答D:案:D
解析:内化性原则是与道德的自律性相联系的教师职业道德教育原则
6、【单选题】在教师职业道德评价活动中,以既定的目标为标准,对评价对象达成目标的程
度进行的评价,这属于
绝对评价
相对评价
A:
差异评价
B:
质性评价
C:
答D:案:A
解析:在教师职业道德评价活动中,以既定的目标为标准,对评价对象达成目标的程度进
行的评价,这属于绝对评价
7、【单选题】自我反思是教师职业生涯设计的基础,最早对反思进行描述的是
布鲁纳
陶行知
A:
杜威
B:
波斯纳
C:
答D:案:C
解析:自我反思是教师职业生涯设计的基础,最早对反思进行描述的是杜威
8、【单选题】教育伦理中的“至善”,即人的全面和自由发展,是教师职业道德评价的
一般标准
现实标准
A:
具体标准
B:
C:
最高标准
答D:案:D
解析:教育伦理中的“至善”,即人的全面和自由发展,是教师职业道德评价的最高标准
9、【单选题】只要有人,有人的生活,就一定会有道德存在并起着作用,这体现道德的
特殊的规范性
极大的稳定性
A:
广泛的渗透性
B:
显著的实践性
C:
答D:案:C
解析:只要有人,有人的生活,就一定会有道德存在并起着作用,这体现道德的广泛的渗
透性
10、【单选题】低自尊的老师在应对工作和人际关系上的挫折时会比高自尊的老师更
客观
自信
A:
积极
B:
敏感
C:
答D:案:D
解析:低自尊的老师在应对工作和人际关系上的挫折时会比高自尊的老师更敏感
11、【判断题】1902年,张骞创办的通州师范学校,是我国最早的师范学校。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:1902年,张骞创办通州师范学校,是我国第一所私人开办的师范学校。
12、【判断题】教师是专业性职业。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:教师是专业性职业。
13、【判断题】素养和素质在词义上没有太大区别,因此二者可以等同。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:素养和素质在词义上没什么差别,但从人们使用两者所形成习惯传统来看,却有
明显的价值选择性。两者不可等同。
14、【判断题】实事求是,坚持真理是教师职业作风的重要内容。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:实事求是,坚持真理是教师职业作风的重要内容。
15、【判断题】心理健康和心理不健康没有一个量化的界限,它们可以互相转化。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:心理健康和心理不健康没有一个量化的界限,它们可以互相转化。
16、【判断题】“慎独”是我国古代道家创造出来的具有我国传统特色的自我修身方法。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国传统特色的自我修身方法。
17、【判断题】《中华人民共和国教育法》是国家的根本大法。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法。
18、【判断题】教师职业道德评价中的社会评价主要依靠社会舆论和传统习惯。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:教师职业道德评价中的社会评价主要依靠社会舆论和传统习惯。
19、【判断题】教师的在职教育是教师专业发展的根基。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:德性修养是教师专业发展的根基。
20、【判断题】教师专业发展学校最初是英国提出并付诸实践的。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:教师专业发展学校最初是1986年由美国霍姆斯小组在《明天的教师》中提出的一
个理论构想,即由大学教师教育机构与中小学合作共同培养与培训教师.
21、【问答题】简述教师专业化与教师专业发展的区别。
答案:(1)提出的时代背景不同。教师专业化更多是从社会学角度加以考虑,主要强
调教师群体。(2)内涵也有所不同。教师专业化更多是从社会学角度加以考虑,主
要是强调教师群体的、外在的专业性提升;教师专业发展更多是从教育学角度加以界定
的,主要指教师个体的、内在的专业化提高。
22、【问答题】简述教师心理健康对学生成长发展的意义。
答案:(1)有助于学生心理健康的发展;(2分)(2)有助于增强学生的学习兴趣;
(1分)(3)有助于学生品德和良好行为习惯的形成和发展。(2分)
23、【问答题】简述职后教师职业道德教育的意义。
答案:(1)有助于教师在教育教学实践中完善和发展教育观念;(2)有助于师生关系
的发展;(3)有利于教师教育职场中的团结协作。
24、【问答题】简述教师职业作风的具体表现。
答案:(1)热爱学生,诲人不倦;(2)以身作则,为人师表;(3)严谨治学,勇
于创新;(4)关心集体,团结协作。
25、【问答题】试述教师职业道德的功能和社会作用。
答案:(1)教师职业道德的功能是指教师道德对教师个人、对教师集体、对社会的作
用。调节功能、教育功能和示范功能是教师职业道德的最基本功能。(2)教师职业道
德的社会作用是教师道德功能的发挥和表现,或者说是教师道德功能或职能在具体的社会
条件下的实现或体现。①教师职业道德对社会精神文明建设起促进作用;②对社会物
质文明建设起推动作用;③对社会生活发挥着广泛的影响作用。
26、【问答题】试述教师职业纪律中存在的主要问题。
答案:(1)对“依法治教”存在误解。(1分)①把“依法治教”理解为“以法治
教”。②把“依法治教”片面理解为“以罚治教”。③将“依法治教”简单地理解为
“建章立制,依章办事”。(2)部分教师的教育法制观念淡薄。(1分)(3)教师
违反职业纪律的行为时有发生。(1分)主要有:①体罚或变相体罚学生;②歧
视、排斥后进生,侵犯其受教育的权利;③非法限制学生人身自由;④对学生乱收
费、乱罚款;⑤侵犯学生隐私权。(4)有些学校缺乏完善的学校章程和规章制度。
(1分)(5)学校规章制度未得到落实。(1分)
27、【问答题】“教学相长”的思想,是我国历史上流传下来的最宝贵的教育遗产之一。时
代的发展正在为这一思想赋予新的内容。多媒体信息技术的发展,使我们获取信息的渠道更
广泛,获得知识更方便。在“视听环境中长大”的学生,可能与教师站在同一起跑线上,甚
至比教师跑的更快,所以许多教师提出“恭恭敬敬向学生学习”。教师既是教人者,又是学
习者;教师既是自我教育者与研究者。又是自我引导者。对教师来说,修养是教育的载体,
境界是教育的起点,人格是教育的风帆。结合材料分析目前我国教师专业发展评价的依
据。
答案:(1)我国需要专业化的教师队伍;(2分)(2)教师应提升自己的职业理想;
(2分)(3)教师应成为学生发展的促进者;(2分)(4)教师应成为终身学习的
楷模;(2分)(5)教师应成为校本课程的开发者;(2分)(6)教师应成为教育
实践的研究者。(2分)(结合材料展开论述,论述合理,得2分。)
28、【填空题】1994年1月1日开始实施的_____和1995年12月颁布并开始实施的_____都
将相应的学历水平和教育教学能力作为取得教师资格证书的必备条件。
答案:《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师资格条例》
解析:94年1月1日《中华人民共和国教师法》95年12月《中华人民共和国教师资格
条例》
29、【填空题】健康不仅包括传统意义上的身体健康,还包括_____和良好的_____。
答案:心理健康社会适应能力
30、【填空题】修养是指人们在理论、知识、艺术、思想等方面进行的自我改造、自我培
养、自我_____、自我_____等活动。
答案:陶冶教育
31、【填空题】教师职业形成的基础是_____的出现。
答案:教育活动
32、【填空题】联合国教科文组织在_____的报告中指出:面向21世纪将学会认知、学会生
存、学会做事、学会合作列为未来教育的四大支柱。
答案:《教育——财富蕴藏其中》
解析:《教育--财富蕴藏其中》
33、【填空题】教师职业道德评价过程可以分解为_____、评价标准的运用与评价结论的形
成、_____三个环节。
答案:信息的采集评价结果的反馈
解析:教师职业道德评价过程中可以分解为信息的采集评价标准的运用与评价结论的形成
评价结果的反馈三个环节
34、【填空题】学生的模仿性决定了教师职业的_____。
答案:示范性
解析:学生的模仿性决定了教师的示范性
35、【填空题】教师在职教育必须遵循_____原则、校本原则、_____原则以及制度性与灵活
性相结合的原则。
答案:主体性发展性
36、【填空题】与其他理想不同,职业理想具有差异性、发展性、_____等特点。
答案:时代性
37、【填空题】新修订的_____是根据当前中小学教师职业道德建设中出现的新问题,对中
小学教师队伍建设提出的更高要求。
答案:《中小学教师职业道德规范》
38、【名词解释】职业道德修养
答案:是指从事各种职业活动的人员,按照职业道德基本原则和规范,在职业活动中进行
的自我教育、自我改造、自我完善,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道
德境界。
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