2023-2024学年人教版化学专题复习 利用化学方程式的计算 说课稿_第1页
2023-2024学年人教版化学专题复习 利用化学方程式的计算 说课稿_第2页
2023-2024学年人教版化学专题复习 利用化学方程式的计算 说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年人教版化学专题复习利用化学方程式的计算说课稿一、说教材本课为《化学》课程中的一个专题复习，主要讲解利用化学方程式进行计算的方法。在学习化学过程中，通过计算可以帮助学生加深对化学方程式的理解，并能够应用化学方程式解决实际问题，提高学生的问题解决能力。二、说教法本课采用讲授法和实践结合的教学方法，通过理论讲解和实例演练相结合，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。三、说教学目标1.知识目标了解化学方程式的基本概念和表示方法；掌握利用化学方程式进行化学计算的基本原理和方法；能够根据化学方程式进行物质的量的转化计算；能够通过计算预测反应的产物。2.能力目标能够正确理解化学方程式，并能够运用化学方程式进行计算；能够熟练运用摩尔概念进行物质间的转化计算；能够通过计算预测反应的产物。3.情感目标培养学生对化学方程式的兴趣和热爱；培养学生的实践动手能力和团队合作意识；培养学生对科学实际应用的认识和理解。四、说教学过程1.温故知新通过复习化学方程式的基本概念和表示方法，引导学生回顾已学知识，为后面的学习做好铺垫。2.讲授化学方程式的计算方法解释化学方程式中的化学符号和物质的量的表示；通过实例演示，讲解如何根据已知条件利用化学方程式进行计算；引导学生进行思考，明确计算的步骤和注意事项。3.练习和讨论将学生分成小组，每个小组自行解决所给实例问题，并进行讨论，梳理出解题的思路和方法。然后每个小组派一名代表进行汇报。4.提高拓展对于较有基础的学生，进一步提出拓展问题，引导学生进行更复杂的化学计算，并鼓励学生思考实际应用和实验验证。五、说教学手段和教学资源1.教学手段讲解示范法：通过讲解和示范引导学生理解和掌握化学方程式的计算方法；合作学习法：通过小组讨论和合作解题，促进学生之间的互动和交流；提问法：通过提出问题，引导学生主动思考和参与课堂讨论。2.教学资源教学课件、实验室设备。六、说教学评价通过本节课的学习，学生应能够熟练运用化学方程式进行计算，能够正确预测反应的产物，并能够理解并解决实际问题。通过实际操作中的小组讨论和汇报，可以对学生的合作能力和解题能力进行评价。同时，通过课堂讨论和提问的方式，可以对学生的理解程度进行评价。七、说板书设计化学方程计算

-计算步骤

-注意事项

实例：

已知反应方程式：2H₂+O₂→2H₂O

若氢气2mol，氧气4mol，求水的摩尔数。八、说反思通过本节课的教学，学生能够有效地应用化学方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论