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第第页小班美术版画教案评析：有趣的印章

小班美术版画教案评析：有趣的印章

活动目标：

1、观测各种印章，初步了解印章的特点。

2、尝试用各种印章为娃娃家印制墙纸，感受图案的精致和有趣。

3、能用简约的语言解决运用材料和共享空间上的问题，体验和谐操作的欢乐。

活动预备：

1、动物印章、麻绳印章、图形印章等，每组多个。

2、用长条形的铅画纸布置成娃娃家的墙面(位置高低要便于幼儿操作)。

3、每组提供同一色系中的三种颜色，分别放入三个小盘中。

活动过程：

1、观测各种印章，初步了解印章的特点。

(1)老师：看看今日老师带来了什么?

(2)老师：印章上有什么?还有什么?是什么样子的?用小手摸摸印章上的图案，有什么感觉?

(3)老师：印章为什么能印出好看的图案?猜猜印章是怎么做出来的?

2、探究墙纸的印制方法。

(1)老师：娃娃家新贴的墙纸白白的、光光的，不好看，怎样才能在墙纸上印满好看的图案?

(2)老师：我们今日要用印章印画，怎么印?想换一种印章怎么办?

要点提示：

1)每组提供的印章是同一类型的，只是大小或粗细不同，这样保证印制的画面相对统一。

2)每个幼儿可以到不同的小组印制，所以每组最好留有空位，以便幼儿操作。

3、尝试分小组创作墙纸。

老师：想想怎样把墙纸印满、印清晰。

4、作品评价。

老师：墙纸上都印了什么?你们是怎么印上去的?印画时涌现了什么问题?你是怎么解决的?

活动建议：

☆活动延伸可以用同种颜色印制不同图案，也可以用不同颜色印制同种图案。假如数学中学过间隔(图形间隔或色调间隔)，还可以让幼儿尝试运用间隔的方法来印制花边，用花边组成墙纸。老师要依据幼儿的实际状况提出不同的要求。

☆区角活动将各种印章放人区角，让幼儿继续练习印制各种图案。

☆家园共育收集一些非常的印章供幼儿观赏。

【评析】

印章和色调的相对统一，增加了画面的美感。幼儿有多次练习的机会，他们可以尝试不同类型的印章以及不同的色调，积累丰富的审美阅历;到不同的小组进行创作活动，增加与同伴交往的机会。

教学材料：

印章的制作

1、橡皮印章

可以在绘图橡皮上刻出动物、水果、蔬菜等常见物体的形状及主要特征，然后将刻好的印章用海绵胶贴在厚厚的木块上，这样便于幼儿抓握。留意所刻物体肯定要特征明显、线条清楚、形象可爱。

2、麻绳印章

将较粗的麻绳卷盘起来，变成一些可爱的图形，用海绵胶贴在厚厚的木块上。麻绳的质地和橡皮完全不同

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