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第第页小班美术版画教案评析:有趣的印章
小班美术版画教案评析:有趣的印章
活动目标:
1、观测各种印章,初步了解印章的特点。
2、尝试用各种印章为娃娃家印制墙纸,感受图案的精致和有趣。
3、能用简约的语言解决运用材料和共享空间上的问题,体验和谐操作的欢乐。
活动预备:
1、动物印章、麻绳印章、图形印章等,每组多个。
2、用长条形的铅画纸布置成娃娃家的墙面(位置高低要便于幼儿操作)。
3、每组提供同一色系中的三种颜色,分别放入三个小盘中。
活动过程:
1、观测各种印章,初步了解印章的特点。
(1)老师:看看今日老师带来了什么?
(2)老师:印章上有什么?还有什么?是什么样子的?用小手摸摸印章上的图案,有什么感觉?
(3)老师:印章为什么能印出好看的图案?猜猜印章是怎么做出来的?
2、探究墙纸的印制方法。
(1)老师:娃娃家新贴的墙纸白白的、光光的,不好看,怎样才能在墙纸上印满好看的图案?
(2)老师:我们今日要用印章印画,怎么印?想换一种印章怎么办?
要点提示:
1)每组提供的印章是同一类型的,只是大小或粗细不同,这样保证印制的画面相对统一。
2)每个幼儿可以到不同的小组印制,所以每组最好留有空位,以便幼儿操作。
3、尝试分小组创作墙纸。
老师:想想怎样把墙纸印满、印清晰。
4、作品评价。
老师:墙纸上都印了什么?你们是怎么印上去的?印画时涌现了什么问题?你是怎么解决的?
活动建议:
☆活动延伸可以用同种颜色印制不同图案,也可以用不同颜色印制同种图案。假如数学中学过间隔(图形间隔或色调间隔),还可以让幼儿尝试运用间隔的方法来印制花边,用花边组成墙纸。老师要依据幼儿的实际状况提出不同的要求。
☆区角活动将各种印章放人区角,让幼儿继续练习印制各种图案。
☆家园共育收集一些非常的印章供幼儿观赏。
【评析】
印章和色调的相对统一,增加了画面的美感。幼儿有多次练习的机会,他们可以尝试不同类型的印章以及不同的色调,积累丰富的审美阅历;到不同的小组进行创作活动,增加与同伴交往的机会。
教学材料:
印章的制作
1、橡皮印章
可以在绘图橡皮上刻出动物、水果、蔬菜等常见物体的形状及主要特征,然后将刻好的印章用海绵胶贴在厚厚的木块上,这样便于幼儿抓握。留意所刻物体肯定要特征明显、线条清楚、形象可爱。
2、麻绳印章
将较粗的麻绳卷盘起来,变成一些可爱的图形,用海绵胶贴在厚厚的木块上。麻绳的质地和橡皮完全不同
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