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文档简介

第第页幼儿园中班语言教案：猴子学样

幼儿园中班语言教案：猴子学样

一、活动目标：

1、学会有序地观测画面，理解卖帽人与猴子之间发生的故事。

2、通过观测画面，学习大胆地表述出事情的发生、进展的有趣过程。

3、愿意与同伴一起表演故事。

二、活动预备：

1、猴子头饰四个，帽子五顶，担子一副，大树杈。

2、《猴子学样》课件下载。

三、活动过程：

1、回忆已有阅历，导入活动。

出示猴子图片：小伙伴，你们看，这是谁?(猴子)小伙伴都很喜爱猴子，对猴子也很熟识，你能说说猴子是一个什么样的动物?并请幼儿仿照一下。"今日我们就要来学一个关于猴子的故事。'

2、幼儿观测图片，讲解并描述图片的主要内容。

提出看动画片的要求：以前的动画片听听声音就知道讲了什么事，今日的动画片是没有声音的，只有认真看图才能知道讲的什么事哦。所以请你们睁大小眼睛，认真看

(1)出示图片一：图画上有谁?老爷爷要去干什么?后来，老爷爷怎么了?他睡觉的时候发生了什么事?请幼儿完整讲解并描述第一幅图。

(2)出示图片二：老爷爷醒来发觉什么?猴子在树上干什么?(出示字卡：又叫又跳)老爷爷的心情怎么样?请你们表演一下小猴和老爷爷的样子。你们有什么好方法援助老爷爷把帽子拿回来吗?

(3)出示图片三：图画上老爷爷在干什么?小猴在干什么?(学习词语：抓耳挠腮)。在这幅图上你能不能发觉什么奥秘?(猴子喜爱仿照人的动作)请一幼儿扮演老爷爷，其余幼儿扮演小猴，进行表演。那么，你能想出好方法来援助老爷爷把帽子要回来吗?幼儿想方法。

(4)出示图四：老爷爷也想出了好方法，看看和你们的一样吗?老爷爷有没有胜利?看看老爷爷的表情是什么样的。

3、给故事取名字，并完整讲解并描述。

老师：这么好听的故事还没出名字呢?请小伙伴给故事取个好听的名字吧。(出示字卡：猴子学样)我们一起来把这个故事完整的观赏一遍，好吗?

4、表演故事二遍

(1)"这么好听的故事还可以表演呢，想不想来表演故事?'幼儿表演两遍。

(2)老师：你们喜爱故事里的谁?为什么?教育幼儿学习老爷爷，遇到困难想

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