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文档简介
第第页幼儿园中班科学公开课科学教案《动物的嘴巴》及教学反思
幼儿园中班科学公开课科学教案《动物的嘴巴》及教学反思
活动目标:
1.与同伴沟通自己的对动物嘴巴的认识,了解一些动物嘴巴的明显形状特征和非常用途,感知动物的多样性。
2.有进一步了解动物的爱好和新奇心。
3.在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。
4.在沟通活动中能留意倾听并尊敬同伴的讲话。
活动预备:
、收集各种不同特征的动物(如啄木鸟、蜂鸟、河马、鸭子、兔子等),嘴巴图片假设干。
活动过程:
(一)讲解并描述故事《救救苹果树》PPT,引起幼儿谈论动物嘴巴的爱好。
老师有感情地讲解并描述后提问:是谁救了苹果树?为什么啄木鸟能救苹果树?
(二)了解动物嘴巴的形状与生活习性之间的关系。
老师:啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么非常的本事?
老师:你还知道哪些动物的嘴巴有非常的本事?他们的嘴巴是什么样的?
(三)观测PPT图片,引导幼儿了解动物世界的奇妙,感知动物的多样性。
老师:图片上的动物嘴巴有什么非常的本事?它们是靠身体的什么地方完成非常任务的?(鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的,蜂鸟是用管子一样的嘴来吸食花蜜的)
老师:你还知道哪些动物也有一张古怪的嘴巴?他们的嘴巴是什么样的?
活动延伸:
区域活动:收集图片、音像资料,在科学区探究沟通,增长知识。
游戏活动:在日常生活中,让幼儿观看《动物世界》,引导幼儿继续关注动物的嘴巴,满意幼儿对动物的观测爱好。
附故事:救救苹果树
在一个果树林里,有一棵很大的苹果树,这棵大苹果树每年都会结出很多又大又红的苹果,小动物们都很喜爱到这里摘苹果。
可是,有一天,小动物们看不到树上的红苹果,树叶也变得枯萎了。苹果树生病了,快给苹果树找医生吧!小动物们特别焦急地说。
就在这时,从远处飞来一只啄木鸟,它轻轻地飞落在苹果树身上。先用嘴巴在树干的不同地方啄了几下,然后对准一个地方用力地啄,很快,就啄出了一条大虫子,苹果树又能够结出红苹果了。
教学反思
《动物的嘴巴》是针对幼儿的年龄和认知特点,通过游戏让幼儿主动参加了解一些小动物嘴巴特征,从而萌发爱惜小动物、爱惜大自然小动物的家的情感.因此,针对这一活动意图,我充当好活动的引导者,让幼儿轻松积极地参加到活动中去。小动物是幼儿很感爱好的,他们也是满怀新颖。整个活动,幼儿始终处于轻松、开心、自然的活动氛围中,特别是游戏活动将幼儿所观测到的动物的特征说出来,增加了幼儿的活动爱好,有利于增进幼儿喜爱动物的情感,寓教于乐,符合幼儿学习的特点,取得了好
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