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文档简介

第第页中班语言教案：一座小房子教案及教学反思

中班语言教案：一座小房子教案及教学反思

活动目标

1.能依据画面内容大胆想象，猜想故事的进展改变。

2.感受家的暖和与欢乐。

3.通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面开展想象并用较丰富的语汇进行表述的技能。

4.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。

活动预备

1.《一座小房子》教学挂图、课件。

2.幼儿学习资源②第1-5页。

活动过程

1.出示草建的房子图片，问幼儿：这个房子什么样的?用什么材料做成的?再分别出示石头房子、木头房子、楼房，问幼儿是什么材料做成的。小伙伴咱们一起去看看这些房子里面都有什么吧!(幼儿一起回答)这些房子都快乐吗?为什么会快乐?

2.今日老师给小伙伴带来了一座房子，小伙伴们看看它是用什么做成的?咱们看看房子里都有什么?那你们想一想小房子的心情是怎样的?之后老师讲解并描述故事的第一幅图。

3.出示图二，提问：图上都有谁?小房子会对他们说什么?小动物们会说什么?"出处'之后老师进行讲解并描述。

4.出示图三，提问：后来谁到了房子里?小房子还是空空的吗?请小伙伴连起来将这幅画讲一讲，之后老师进行讲解并描述。

5.出示挂图四、五，提问：小熊仔房子里都干什么了?小房子的心情怎样?让幼儿分组讲一讲这两幅，之后老师进行讲解并描述。

6.小房子有了小熊一家人的陪伴心情怎样?为什么小房子会快乐?那小伙伴在家的时候会快乐吗?为什么会快乐?

老师小结：由于家里有爸爸妈妈还有许多的亲人，他们都特别的爱你。

7.那小伙伴说一说在家里你的爸爸妈妈快乐吗?为什么?咱们怎样让爸爸妈妈快乐?

老师小结：咱们小伙伴的爸爸妈妈爱小伙伴，咱们小伙伴也应当学会去关怀爸爸妈妈，这样咱们的家才会更加的美满快乐。

8.幼儿自由阅读幼儿学习资源，相互进行讲解并描述。

教学反思：

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴

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