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第第页幼儿园大班美术教案《豪华的大轮船》及教学反思

幼儿园大班美术教案《豪华的大轮船》及教学反思

活动目标：

1、认识交通工具大轮船。

2、观测大轮船的形状特征，大轮船有三层船仓，大轮船有不同的图案颜色。

3、尝试用丰富的线条、图案和色调在大轮船上进行装饰和创作。

4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

5、鼓舞幼儿大胆正确的上色。

活动预备：

1、课前预备好关于轮船的故事，收集相关的图片和影音资料;

2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色底纸，黑色勾线笔，油画棒、水粉颜料等。

活动过程：

一、故事导入，引起幼儿爱好。

1、老师：夏天的天气真酷热，为了避暑，小象和小伙伴们开着游轮来到了漂亮的嘟嘟岛上!

老师：小伙伴，你们想去嘟嘟岛和小象一起玩耍吗?幼儿回答：想。

老师：那我们怎么去呢，我们画一艘大轮船带我们去嘟嘟岛，好吗?幼儿回答：好!

二、观测图片引导幼儿观测轮船的图片，一边观测一边讲解，鼓舞幼儿表达自己的看法。

老师：小伙伴，轮船是什么样子的?这个轮船与我们以前见过的船有什么不一样?轮船有几层，数一数?

老师：轮船的船身是什么外形的?轮船的船舱是什么外形的?窗子是什么外形的?

三、示范并讲解

1、老师：小伙伴，我们开始制作轮船了，现在我们请出课程对应魔术贴，小伙伴请认真观测，今日的魔术贴是什么外形?有几个?什么颜色的?它们是一样大吗?

2、老师：小伙伴，你们看魔术贴的外形像不像轮船的船身呀?我们有三个魔术贴，可以做成三艘船，也可以从小到大的拼贴起来做成一艘大轮船。

3、老师：小伙伴，我们给轮船画上美丽的花纹吧，(老师在黑板上做几种点线面结合的美术技法示范)，我们可以画出花朵、爱心、小波点、五角星、方块、波浪线、曲线等等。

4、老师做点线面的技法示范，引导幼儿用丰富的线条、图案和色调在大轮船上进行装饰设计的创作。

四、老师帮助小伙伴取出操作材料，确定创作思路，幼儿开始作画。

五、观赏作品、评价。

老师：小伙伴的大轮船都扬帆远航了，你们觉得哪幅画最好看?好在哪里?我们一起来观赏小伙伴画的豪华大游轮吧!

六、结束。

老师：小伙伴设计的大轮船都特别美丽，现在我们乘上大轮船去嘟嘟岛找小象玩吧。

教学反思：

大轮船还算是幼儿比较熟识的交通工具，虽然不是人人都乘坐过，但是幼儿基本上对它也略知一二，在本节活动上，幼儿能依据已有的点线面的绘画阅历，动手装饰设计出自己喜爱的大轮船，不在依靠老师的援助，变得更加的自信，但是在拼贴大轮船的时候，很多幼儿都涌现了大、中、小三个梯形同在一个方向拼的现象，主要是老师在示范拼贴大轮船这个环节过快，船身和船仓的图形结构分析讲解不够，以致于许多幼儿都涌现了类似的问题，所以，在以后的教学中，应要更加留意环节问题，着重幼儿的个体差异，

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