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文档简介

应战2018全国化学高考的一轮科学备考BY：Undrelan理解记忆时间完美计划接受、吸收、整合信息的能力；分析问题和解决化学问题的能力(学科间综合能力）；化学实验和探究能力科学探究是培养学生创新意识和实践能力的重要方式，也是理科课程标准的重要理念之一。定性和定量研究的方法；控制变量思想等。知识立意——能力立意题海战术——优质教学知识的精熟化——提升能力提升能力—复习备考的终极目标能力

，是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。应用理解记忆能力记忆创造评价分析应用理解认知过程思维层级创造评价分析创新能力一轮复习目的？完美计划合适？舍得？有机结构？多少？一、一轮复习目标的制定二、没有计划也许才是最好的计划三、讲练结合夯实基础四、结构与有机1.分数目标知识点目标一、一轮复习目标的制定学情8090100舍得？2.培养目标复习形式一、一轮复习目标的制定能力记忆应用理解应用理解记忆能力2.培养目标复习形式一、一轮复习目标的制定能力把知识点放到题目中2.培养目标复习形式能力3.接收能力复习形式学情一、一轮复习目标的制定为什么学？学了有什么用？应用理解记忆能力以题目带知识点4.进度目标灵活一、一轮复习目标的制定取舍舍得？全缺期末考试1.任何脱离学生实际情况的计划都是不负责任的计划二、没有计划也许才是最好的计划详细的计划表2.没有计划只有变化，因学生而变！二、没有计划也许才是最好的计划核心考点多次出现有知识点遗漏？哪里不会，搞哪里二、没有计划也许才是最好的计划3.必须有清晰的备考策略二轮复习前置；前期少测试后期多测试题目自选一轮复习资料夯实三、讲练结合夯实基础利用重物使其反复自由坠落对地基或填筑土石料进行夯击,以提高其密实度的施工作业。三、讲练结合夯实基础1.“讲”的目的是为了让学生理解“讲”慢一点“讲”有趣一些“讲”错一些引起学生的思考，训练他们的思维清晰概念燃烧、爆炸、电流……记忆重复讲三、讲练结合夯实基础2.“练”加深理解掌握方法熟练巩固记忆学生为什么想不到？老师讲过很多次了，学生还不会！三、讲练结合夯实基础3.其实我们一直在帮助学生“记”小组合作活动导学四、结构与有机四、结构与有机1.考点的多少2.答题时间3.复习时间4

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