版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
元音
单元音
双元音
前元音
中元音
后元音/i://i//e//æ//ə://ə//∧//a://ɔ//ɔ://u//u:/
/ei//ai//ɔi//əu//au//iə//ɛə//uə/辅音爆破音摩擦音鼻辅音破擦音无摩擦持续音舌侧音半元音/p//b//t//d//k//g//f//v//θ//ð//s//z//∫//3//h//m//n//η//t∫//d3//tr//dr//ts//dz//r//l//w//j/
[i:]
发这个音时,舌尖抵下齿,舌前部抬得很高。牙床几乎全合。双唇扁平。[i:]音和汉语拼音i,也即和普通话中“衣”音相近。但没有任何的摩擦。它是一个长音,相当于短音的一倍。注意唇形舌位保持不变。Reading
Cometotea.Pleasecometotea.Pleasecometoteawithme.Pleasecometoteawithmebythesea.Doyouagreeifyouarefreetocometoteawithmebythesea?
[i]
发这个音时,舌尖抵住下齿,牙床半合,双唇扁平。前舌的较后部分抬得很高,但注意不要将前舌中部抬得很高。ReadingHe’sswimming.He’sswimmingintheriver.He’sswimmingintheriverwithTim.[e]
发这个音时,舌尖抵住下齿,舌前部抬起来一些,但抬得不如[i:]高,它是个前元音。牙床接近半开,双唇稍扁,平展。在发这个音时注意不要将牙床张得太开。上下齿之间可容纳一个食指就可以了。这个音相对其他元音而言,比较难发。ReadingHesellseggs.Hesellshen’seggs.Hesellsthebesthen’seggs.Hesellsthebesthen’seggseveryWednesday.
[æ]
发这个音时,舌尖抵住下齿,舌前部稍高,但要比发元音[i][e]时低。双唇向两边展开,稍扁。牙床几乎全开直至上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度。注意请把口开得大一些。还要注意双唇不要上下活动,改变唇形,以防发成另一个双元音。ReadingWepattheblackcat.Wepattheblackcatinthevan.Wepattheblackcatinthevanwithahat.Wepattheblackcatinthevanwithahatwithourhands.
[ə:]
发这个音时,舌身平放,舌中部稍稍抬起,双唇较紧张,成扁平状。发音的位置和发[i:]相似。注意发音的长度,不要发得太短。[ə:]是一个长音,发音时舌位较高,牙床开得较小。ReadingWesearchandsearch.Wesearchandsearchforthebird.Wesearchandsearchforthebirdheheard.Wesearchandsearchforthebirdheheardinthechurch.[ə]
这个音时唇舌和牙床都很自然,肌肉一点儿都不紧张。发音时,舌中部稍稍抬起,舌尖微触下齿。牙床半开,上下齿之间可放扁平的食指尖。舍身平放,双唇扁平,注意不要将双唇收圆,[ə]在词首或词中发得较模糊,但在词尾时,应该适当延长。
ReadingWhat’stheweatherliketoday?What’sfortoday’ssupper?Theriveroverthereisfullofrubbers.
[Λ]
发这个音时,注意舌的中部隆起,舌的两侧不接触上颚。舌尖和尖端两侧触及下齿,开口程度和[α:]相似,牙床接近全开,双唇向两旁平伸。ReadingYoumustcome.Youmustcometosupper.Youmustcometosupperwithus.Youmustcometosupperwithusandjointhefun.
[α:]
发这个音时,注意把舌身中部隆起,舌头两侧不接触上下颚,舌头和舌头两侧不触及下齿,牙床接近全开,双唇向两旁平展,这个元音音素和汉字“啊”的发音相似。
ReadingIcan’tdance.Ican’tdanceatthegardenparty.Ican’tdanceatthegardenpartyatmyaunt’sfarm
[ɔ]
发这个音时牙床全开,和发[α:]时几乎一样,[ɔ]和[α:]所不同的是,[ɔ]用圆唇,是个短音。所以学习这个音素前先学[α:]。在发[α:]的基础上双唇收圆就会得到[ɔ]音。双唇收圆后会感到舌向后收缩,后舌抬起,要注意将牙床尽量开的大一些。
ReadingWhere’sthewatch?Where’sthewatchIputinmypocket?Where’sthewatchIputinmypockettotaketotheshop?Where’sthewatchIputinmypockettotaketotheshopforJohn?
[ɔ:]
发这个音时,要注意舌后部抬高,双唇收得更圆更小,并须用力向前突出。牙床张开三分之二左右,上下齿之间只能容纳平叠的食指和中指尖。它是一个长元音。
ReadingPaulcalls.Paulcallsfromthehall.Paulcallsfromthehallandstandsonthefloor.Paulcallsfromthehallandstandsonthefloor,hecan’tgettothedoor.
[u]
发这个音时注意,舌后部向软腭抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。它发音时的嘴形不像发[u:]时那么突出,只是双唇收圆,稍向前突出。肌肉也不如发[u:]时那么紧张。后舌不如发[u:]时高,发[u]时的牙床比发[u:]时开得稍大一些,开三分之一左右。体会你后发现,[u]是一个短音。
ReadingHavealook.Havealookatthebook.Havealookatthebookwhichisnearthebrook.Havealookatthebookwhichisnearthebrookandtookbythecook.Havealookatthebookwhichisnearthebrookandtookbythecookwhostoodbesidethewoman.
[u:]
发这个音时,牙床接近全合,双唇收圆,向前突出。后舌抬得很高,[u:]是个长音,注意不要发得太短,口腔肌肉要始终保持紧张状态。ReadingIchooseblue.Ichooseblueshoes.Ichooseblueshoestotaketoschool.Ichooseblueshoestotaketoschooltouse.IchooseblueshoestotaketoschooltouseifIwereyou.
[ei]
这个音是由[e]向[i]滑动的双元音,发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。前面一个元音发得较清楚,较长,后面的元音发得较模糊,较短。发[ei]时注意不要将[e]的牙床开得太大。
ReadingTheypaintthetable.Theypaintthetablepalegray.Theypaintthetablepalegraytheotherday.Theypaintthetableatthegatepalegraytheotherday.Theypaintthetableatthegatepalegraytheotherrainingday.TheypaintthetableatthegatepalegraytheotherrainingdaywithMrSnake.
[ai]
这个音是由[a]向[i]滑动的双元音,开始部分的[a]是个前元音,不单独出现,只在双元音中出现。和普通话“a”相似,但舌位更靠前,发音时舌端必须抵住下齿,牙床全开,这个音发得较清楚,较长。然后,从[a]向[i]滑动。但不到[i]的舌位就停止了,后面的音发得较模糊,较短。ReadingIdrivefivemiles.IdrivefivemilesonFridaynight.IdrivefivemilesonFridaynightwithMike.IdrivefivemilesonFridaynightwithMiketoseeafightthatIlike.
[ɔi]
这个音是由[ɔ]向[i]滑动的双元音,开始部分舌位在[ɔ]和[ɔ:]之间。这个音发得较清楚,较长。然后,从[ɔ]向[i]滑动。但不到[i]的舌位就停止了,后面的音发得较模糊,较短。发[ɔi]口形从大到小,由圆唇变成扁唇。
ReadingIamannoyed.Iamannoyedattheboy.Iamannoyedattheboyforspoilingthetoy.IamannoyedattheboyforspoilingthetoywhichbelongstoJoy.
[əu]
这个音是由[ə]向[u]滑动的双元音,发音过程中[ə]是一个圆舌后元音,舌位比[i]高而靠前。舌尖可稍触下齿。由[ə]滑向[u]时,要把双唇收得更圆更小。前面一个音发得较清楚,较长,后面的元音发得较模糊,较短。发[əu]时注意不要将[ə]的牙床开得太大。
ReadingTheroseswon’tgrow.Theroseswon’tgrowevenslowly.Theroseswon’tgrowevenslowlyinthiscold.Theroseswon’tgrowevenslowlyinthiscold,youknow.
[au]
这个音是由[a]向[u]滑动的双元音,发音过程中开始部分的[a]是个前元音,不单独出现,只在双元音中出现。和普通话“a”相似,但舌位必须抵住下齿,牙床全开大,双唇向两边略微伸张。并把舌后部稍稍抬起。由[a]滑向[u]时,口从开到合,前面一个元音发得较清楚,较长,后面的元音发得较模糊,较短。发[au]时注意不要以开始就把嘴巴收圆。
ReadingIseealargecrowd.Iseealargecrowdaroundthehouse.Iseealargecrowdaroundthehouseandshoutloudly.Iseealargecrowdaroundthehouseandshoutloudlywithsomebrownflowers.
[iə]
这个音是由[]向[ə]滑动的双元音,开始部分舌位在元音音素[i]
上。这个音发得较清楚,较长。然后,从[i]向[ə]很快滑动。但不到[ə]的舌位就停止了,后面的音发得较模糊,较短。发这个音时的嘴型从合到开。注意用扁平唇,嘴巴不要张得太开,以免发成[ə:]或[æ]的音。
ReadingSee,theendofthepier.See,theendofthepierisnear.See,theendofthepierisnear,Ifear.
[eə]
这个音是由[e]向[ə]滑动的双元音,开始部分舌位在元音音素[e]上,它是一个前元音,舌位高度在[e]或[æ]之间,发音时舌尖抵下齿。这个音发得较清楚,较长。然后,从[e]向[ə]很快滑动。但不到[ə]的舌位就停止了,后面的音发得较模糊,较短。
ReadingThat’sararepair.That’sararepairforafair.That’sararepairforafairtowear.That’sararepairforafairtowearandhardtobearasshesitsonherchair.
[uə]
这个音是由[u]向[ə]滑动的双元音,但注意,由[u]向[ə]很快滑动。[u]不要发成[u:]后普通话中的“乌”。
ReadingI’msure.I’msurethisisnewer.I’msurethisisnewerandpurer.I’msurethisisnewerandpurerthanthedrinkinthatewer.辅音consonants
[p]
发这个音时,双唇紧闭,然后突然分开。气流从口腔中冲出来,送气有力。声带不震动。它是一个清辅音。
ReadingPeteriskickingpearsandpumpkins.PeterPiperpickedapackofpickledpepper.
[b]
它的发音方式和方法完全与[p]相同,双唇紧闭然后突然分开。七流从口腔中冲出来。发这个音时声带震动,是个浊辅音。注意[p]在词尾时发得很轻。ReadingBillbringshisbigbeautifulblueballoon.Bill’sblackbasketisinthebread-box..Billisbeatingabigbeastwithhisbigfist.Bill’sbigbrotherisbuildingabeautifulbuildingbetweentwobigbrickblocks
[t]
它的发音方式是舌尖接触上齿龈,形成阻碍,然后舌头突然下降,气流从口中冲出,发出爆破音。体会一下,它是清辅音还是浊辅音呢?ReadingWhataterribleT-shirtisthatforlittleTimmy!Tom’stableisatea-tableforhistoytiger.
[d]
[d]的发音位置和方法完全与[t]相同,舌尖接触上齿龈,形成阻碍,然后舌头突然下降,气流从口腔中冲出,发出爆破音。[d]是浊辅音。[t]在词尾时要发得清脆有力,但[d]在词尾时要发得很轻。
ReadingDad,don’trideyouroldbiketogodowntheroad.Teddydigsforhisdeardonkeyandfindsitdoesn’tlikeit.
[k]
[k]发音时后舌隆起,抵住软腭,形成阻碍,然后突然离开,气流从喉部冲出,发出爆破音。发[k]时声带不震动,是个清辅音。ReadingTakecareofthecat.TakegoodcareofKitty’scat.TakegoodcareofmykidKitty’scat.TakegoodcareofmykidKitty’swhiteandbeautifulcat.
[g]
音素[g]发音时,发音方式和方法完全与[k]相同,后舌部隆起,紧贴软腭,形成阻碍,然后突然离开,其流冲出口腔。但发[g]时声带震动,是浊辅音,在词尾时[k]要发得有力,但[g]发得很轻。
ReadingGivethebigdogaboxofbone.Givethebigdogaboxofbigbone.Givethebigdogaboxofbigboneandbringthedogtothedoor.
[f]
发这个音时,下唇轻轻地碰上齿,气流从上齿与下唇间的缝隙中通过,唇齿发生摩擦产生这个音。
ReadingFannycutaloaf.Fannycuthalfaloaf.Fannycuthalfaloafwithaknife.Fannycuthalfaloafwithafineknife.
[v]
发这个音时,它的发音方式和[f]相同。在普通话中没有和[v]相似的音,要将上齿较固定地放在下唇上,然后较用力使气流从上齿与下唇间的缝隙中通过,发生摩擦成音。由于发[v]时声带在震动,有时会感到下唇也在颤动。ReadingDavidloveshiswife.Davidloveshiswifeverymuch.Davidloveshiswifeverymuchbecauseshegiveshimanewvest.DavidloveshiswifeverymuchbecauseshegiveshimanewvestontheNewYear’sEve.
[θ]
发这个音时,舌端轻轻接触上齿背,气流通过舌端和上齿背之间的缝隙,发生摩擦而成。注意,普通话中没有和它相似的音,发这个音时,不要只是将舌端轻轻接触一下上齿背而不发生摩擦,那样只吐气,不发音,更不要上齿碰下唇发成的[f]音。
ReadingJustthinkofthethings.Justthinkofthethingswe’lldoonThursday.Justthinkofthethingswe’lldoonThursdayifnothingelseturnsup.Tomtellsustojustthinkofthethingswe’lldoonThursdayifnothingelseturnsup.
[ð]
这个音的发音方式同前一个辅音,舌端轻轻接触上齿背,气流通过舌端和上齿背之间的缝隙,发生摩擦而成。注意,普通话中没有和它相似的音,发这个音时,不要只是将舌端轻轻接触一下上齿背而不发生摩擦,那样只吐气,留心看嘴型。
ReadingThatgirlisplaying.Thatgirlisplayingwithamirror.Thatgirlisplayingwithasmoothmirror.Thatgirlisplayingwithasmoothmirrorandtalkingwithherfather.
[s]
发这个音时注意舌尖靠近齿龈,但不要贴住。气流从舌尖齿龈之间泄出,摩擦成音。用两指体会,它是清辅音还是浊辅音?祝贺你,你答对了。它是一个清辅音。[s]和普通话“斯”的发音相似。即发“斯”时,舌尖接
近上齿龈,发英语音素[s]时,舌尖也接近上齿龈,但发[s]时,送气较为
有力。
ReadingCindylikesstamps.Cindylikesallsortsofstamps.Cindylikesallsortsofstampsandsomesea-food.Cindylikesallsortsofstampsandsomesea-foodbecausesheisagirlofsixteen.
[z]
发这个音时注意同发[s]相似,舌尖靠近齿龈,但不要贴住。连续不断的发[s]音,然后使声带震动,气流从舌尖齿龈之间泄出,摩擦成音。用两指体会,它是清辅音还是浊辅音?祝贺你,你答对了。它是一个浊辅音。千万注意舌尖不要接触上齿龈,一旦由于接触阻塞了舌尖和齿龈尖的缝隙,则会变成普通话中“资”的声母“z”。ReadingHegivesmehiszip.Hegivesmehiszipandmusicbook.Hegivesmehiszipandmusicbookwithhisbestmagazineanderaser.
[∫]
发这个音时,双唇收圆突出,略成长方形,注意不要发成扁形的嘴型。整个舌身抬起靠向硬腭,形成一条狭长的通道,舌尖接上齿龈,然后气流从舌头和硬腭及上齿龈间的缝隙中通过,发出摩擦音,所以如果你仔细体会一下的话,会发现它是一个清辅音。请避免发成普通话里的“虚”“西”等。
ReadingShesellsshells.Shesellsseashells.Shesellsseashellsonthesea-shore.Shesellsseashellsonthesea-shore,andtheshellsshesellsontheseashoreareseashells.Shesellsseashellsonthesea-shore,andtheshellsshesellsontheseashoreareseashells,I’msure.
[3]
发音方法同[∫]。发这个音时,双唇收圆突出,整个舌身抬起靠向硬腭,形成一条狭长的通道,舌尖接上齿龈,然后气流从舌头和硬腭及上齿龈间的缝隙中通过,发出摩擦音。发音时,双唇稍向前突出,略呈长方形,注意不要发成扁形的嘴型,以免发成普通话里的“日”等。
ReadingTurndownthetelevision.Turndownthetelevision,don’tlistentotheexplosion.Turndownthetelevision,don’tlistentotheexplosion,pleasehavealookatthetreasure.
[h]
发这个音时,气流不受阻碍,轻松地从两条声带间的缝隙,也就是声门通过,声门有轻微摩擦。口形不定,一般随后面的元音音素变化而变化。用食指和中指体会一下,它是一个清辅音。注意它和普通话中h音的区别。
ReadingHisbrotheroftenhelpshim.Whenhedoeshishomework,hisbrotheroftenhelpshim.Harryishardworkingboy,whenhedoeshishomework,hisbrotheroftenhelpshim.
[m]
发这个音时,双唇紧闭,软腭下垂,气流从鼻孔中冲出来,它是一个鼻音,把食指和中指放在咽喉部体会发音时的感受,你会发现发[m]时,声带震动,很响亮。注意,在词末尾时需略微延长发音,以防止吞音。
ReadingJimhascome.Jimhascomeformoremusic.JimhascomeformoremusicforAdam’smother.JimhascomeformoremusicforAdam’smotherforafewminutes.
[n]
发这个音时,舌位和[t][d]相同,舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,但软腭下垂,气流从鼻腔中泄出。注意在词尾时需略微延长,以防吞音。它是一个浊辅音,用手指体会一下,发音时声带震动了吗?
ReadingNinemenknockatthedoor.Ninemenknockatthenicedoornear.Ninemenknockatthenicedoornearthenet.Ninemenknockatthenicedoornearthenetonthesnow.
[η]
它的舌位和[k]相同,但软腭下垂,堵住口腔通道,发这个音时,后舌抵软腭,气流从鼻腔中泄出来。它是个鼻音。发音时声带震动,是个浊辅音。它和普通话中的“京”的尾音相似,在词末时发音清晰有力。ReadingAllthethanksareforyourcharmingsongs.Allthethanksareforyourcharmingsongsyousangyesterday.
[t∫]
发这个音时,舌尖先抬起并顶在上齿龈的后部,形成阻碍,不留缝隙,然后渐渐放开,形成一个缝隙,气流从中冲出,是一个清辅音,发音时声带不震动。这个音也可以先摆好发[∫]的口型和舌位,并将舌前部继续上抬到上齿龈,然后用气流冲出,继续发音成[t∫]。
ReadingCatchthebus.Catchthebustowatchthematch.Catchthebustowatchthematchatthechurch.CatchthebustowatchthematchatthechurchinMarch.
[d3]
发这个音的位置和方法完全同前一个辅音,舌端先抬起并顶在上齿龈的后部,形成阻碍,不留缝隙,然后渐渐放开,形成一个缝隙,气流从中冲出,然后连续不断地发,将声带震动就产生了[d3]。
ReadingJimhassomejam.Jimhassomejamonhisjeep.Jimhassomejamonhisjeepnearthebridge.Jimhassomejamonhisjeepnearthebridgeoverthegorge.
[tr]
发这个音时,舌尖抬向上齿龈后部,并向硬腭弯曲,舌尖贴在上齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的[t]后立即发[r],它是一个清辅音。
ReadingThetrucknearthetreeissmall.Thetrucknearthetreeissmallandthetramnearthetreeisbig.Onmytrip,Iseethetrucknearthetreeissmallandthetramnearthetreeisbig.
[dr]
发这个音时,舌身取发[r]的姿势,舌尖贴在齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的[d]后立即发[r],它是一个浊辅音。
ReadingThedriverisdreaming.Thedriverisdreamingwhenheisdriving.Thedriverisdreamingwhenheisdrivingandthecarisdrawingapictureinthestreet.
[ts]
发这个音时,舌尖先贴住上齿龈,堵住气流,然后略微下降,气流随之泄出口腔。用中指和食指抵住喉头,体会一下声带不震动的感觉。[ts]是一个清辅音。英语中的[ts]和普通话中“次”的声母相似,但英语的[ts]送气更为有力。
ReadingKate’scatsendsgifts.Kate’scatsendsgiftstoitsfriends.Kate’scatsendsgiftstoitsfriendsonChristmas.Kate’scatsendsgiftstoitsfriendsonChristmaseveryyear.
[dz]
发这个音的方法和发前一个辅音相似,舌端先贴住上齿龈,堵住气流,然后略微下降,气流随之泄出口腔。用中指和食指抵住喉头,体会一下声带震动的感觉。[dz]是一个浊辅音。英语中的[dz]和普通话中“资”的声母相似,但发[dz]时声带震动,发[z]时声带不震动。
ReadingRichard’shandsaredirty.Richard’shandsaredirt
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2021年超市促销方案5篇范文模板
- 石河子大学《食品物性学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《结构力学二》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《简明新疆地方史教程》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《风景画表现》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《自动武器原理与构造》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《交互设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2018年四川内江中考满分作文《我心中的英雄》12
- 沈阳理工大学《电力电子技术》2023-2024学年期末试卷
- 广州 存量房交易合同 范例
- MOOC 3D工程图学-华中科技大学 中国大学慕课答案
- 提高出院病案7天回收率PDCA持续改进方案
- 争战得胜之方江秀琴
- 浅析初中数学学科特点与思想方法
- 施工方案及施工三措
- 生涯彩虹图(含分析)
- 港口理货业务PPT课件
- 村廉政风险点及防控措施一览表档
- 生管SWOT分析
- (完整版)离子共存问题习题及参考答案(最新(精华版)
- 门座式起重机检验规程
评论
0/150
提交评论