四年级第一单元观潮

小学语文（人教版）四年级上册观潮我会读！观潮

称为笼罩

屹立薄雾

蒙蒙依旧

恢复盐官镇人声鼎沸

昂首东望横贯江面山崩地裂bó我会写！潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢我会写！潮称盐笼罩蒙

薄雾昂沸贯旧恢词语积累天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接横贯江面齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼号háohào（号叫）（号召）默读课文，思考：1、本文是按照什么顺序写钱塘江大潮的？可以分成几段？你的依据是什么？2、课文主要写了什么？潮来前↓

潮来时↓潮头过后——江潮还没有来，海塘大堤上早已是人山人海。——有人告诉我们，潮来了！——霎时，潮头奔腾西去。主要写了钱塘江大潮到来前、到来时及潮头过后的壮观景象。学习提示一：

大声朗读课文第二自然段，思考：

1.这一段主要描写了什么？2.用~~~画出描写观潮人的句子。3.反复诵读，仔细体会。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江潮还没有来，海塘大堤上早已是人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。江潮还没有来，海塘大堤上早已是人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。江潮还没有来，海塘大堤上早已是人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。江潮还没有来，海塘大堤上早已是人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。江潮还没有来，海塘大堤上早已是人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。学习提示二：默读课文第三至第四自然段，想想：1、大潮从远处出现，人们看到了什么？听到了什么？分别用直线和曲线画出写潮声和潮水样子的句子。2、作者是如何描写钱塘江大潮的？学习提示三：通过学习，联系课文内容，理解——1、“横贯”是什么意思？请你用横贯造一个句子。

2、“形成一道白色城墙”是什么景象？这样比，说明了什么？

3、“千军万马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声……”说明了什么？4、第四自然段是从哪两方面描写大潮来时的景象？（结合钱塘江大潮的录像带）

1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2.过了一会，响声越来越大。3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。闷雷滚动→越来越大→山崩地裂1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2.过了一会，响声越来越大。3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得

颤动起来。1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。白线→拉长变粗→水墙→白色战马①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。午后一点左右，从（）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！……过了一会儿，响声越来越大，只见（）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。远处东边水天相接再近些越来越近钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复平静。过了好久，钱塘江才恢复平静。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。八月十八潮，壮观天下无。

——苏东坡

学习提示四：快速浏览全文，想想文章运用了什么写作方法？古诗积累八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。——刘禹锡《浪淘沙》海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。