2023学年完整公开课版坐井观天

13、坐井观天二（3）班陈莉莉管中窥豹，（）一叶障目，不识泰山坐井观天()在（）看天？13、坐井观天青蛙井底第一课时学习目标：

1.会认“沿、际”3个生字，会写“信、还”8个字。

2.熟读课文，把句子读通顺，做到不添字不漏字。预习朗读我最棒！1、我的同学真棒！我要坐端正认真听！2、数一数，课文有几个自然段？3、圈画生字。1

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。2

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

3

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”4青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”5

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”6

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”7小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”

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jì信沿抬际蛙错答还wācuòdá

hái我会认：生字识记方法：1、加一加2、减一减3、换一换4、猜一猜5、组词、造句6、编儿歌、编顺口溜、编故事、实物识记等相信还有回答做错青蛙无边无际抬头井沿信沿抬际蛙错答还我会认：我会读词语！大家一起来朗读！思考：讲了一个什么故事？（文中有谁？它们在干什么？）

1

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。2

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

3

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”4青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”5

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”6

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”7小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”大家一起来朗读！思考：讲了一个什么故事？（文中有谁？它们在干什么？）

文中讲了一个______和______在争论___________的故事。

青蛙小鸟天有多大的信际沿抬我会写(相信)（信用）（写信）（井沿）（边沿）（沿着）（抬头）（抬高）（抬手）（无边无际）（天际）(国际）作业：1、生字一个一行，组词造句。2、生字拼读五遍，注音。3、课文读一读。

第二课时1.正确、流利、有感情地分角色朗读课文.2.能理解课文内容，懂得像青蛙这样坐在井中看天是不对的。学习目标

青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿上1.青蛙和小鸟为一件什么事而争论？2.这篇课文写了青蛙和小鸟的几次对话?用“—”画出青蛙说的话，用“＝”画出小鸟说的话。小组讨论：------青蛙和小鸟为天有多大的事而争论你从哪里来？

我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话

朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话

朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。

朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。

小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话

“你从哪儿来呀？”

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”1

从这三次对话中你知道它们对天的大小有什么不同的看法吗？23青蛙认为天

，小鸟认为天

。不过井口那么大无边无际，大得很哪！你认为谁说得对？为什么？拓展延伸我是小小配音员你从哪里来？

我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

你弄错了，天无边无际，大得很哪！

朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。

朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。

青蛙听完小鸟的话，使劲一跳，跳出了井口，它抬起头来往高处一看，不惊叫了起来：“哇，天

。”它不好意思地对小鸟说：“

。”小鸟笑着对青蛙说：“

。”巧嘴巴续编故事目光远大，见识广。目光短浅，见