实验探究题讲评

泉州市教科所化学教研员洪碧瑜老师今年中考化学适量增加开放性试题的权重。考查学生从化学的角度认识自然与环境的关系、分析有关的化学现象、用化学知识与方法分析解决实际问题的能力。力争试题形式、思维过程、答案标准多样化，考查学生的创新意识和探究能力。重点突出与化学实验有联系的部分，以区分在平常的学习中有无真做实验。建议考生注意夯实基础，进行有针对性的复习和训练，加强化学用语的学习和应用化学知识的能力，重视实验。实验探究题近几年的权重：2010年32分，2011年30分，2012年31分，2013年36分

化学实验探究题已成为化学中考的重要题型之一，而且所占的分数都是30分左右。实验探究一般以研究性小课题作为试题的内容和研究对象，以实验为研究手段，模拟实验探究过程对小课题展开研究。试题通常按问题情境、知识视野和探究过程来构建。

既然这么重要，那我们这一节课就一起来研究一下实验探究题。

化学实验探究题讲评

晋江市金山中学刘生坚拓展与提高一、实验探究的一般步骤发现与提出问题猜想与假设设计与探究实验收集证据解释与结论反思与评价表达与交流

近几年来，中考实验探究题都有两大题，第一大题就是气体的制取题，得分比较容易。第二大题的类型一般是有关物质成分的探究、物质性质的探究或控制变量法的探究。实验探究题一、二解题点拨：第一题

探究活动一主要是考查碳酸盐和二氧化碳的鉴别；

探究活动二主要在于准确获取题目所给予的信息，并结合所学的知识来设计实验加以验证。

第二题探究活动一是根据碳酸钠和盐酸的反应对照分析碳酸氢钠和盐酸的现象和书写反应方程式，碳酸氢钠与盐酸反应也能够生成二氧化碳气体；探究活动二是根据碳酸氢钠的组成及碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性和酸的反应进行分析解答；结合碳酸氢钠的性质进行分析解答；书写方程式时要注意条件和配平．3、某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：实验1：测量酸和碱反应过程的pH、温度变化，取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3．（1）0-t1时，溶液的酸碱性变化情况是

。（2）由图3分析，酸和碱有发生反应的依据是

，酸和碱的反应是

反应（填“吸热”或“放热”）．溶液酸性减弱，t1时溶液呈中性溶液的pH增大，当t1时pH=7放热有几位同学错了？失误的原因是什么？不懂得看图、读图没注意时间的范围忘了PH越大酸性越弱

刚开始溶液的PH是1.1小于7为酸性，到了t1时增加到等于7为中性，溶液的PH增大了。

怎么判断是吸热还是放热呢？

大家注意看看该图的右边的数字轴，它表示的是温度，温度如何变化？

温度升高，那是吸热还是放热？不就清楚了吗？

实验2：证明酸和碱反应有水生成小明同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验．（1）实验①、②的实验目的是

。（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是

。（3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是

。证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色防止空气中的水分进入试管干扰试验试管③中的硅胶由蓝色变为红色，试管①②中的硅胶不变色．为什么出错呢？忽略题目的信息：“硅胶吸水后由蓝色变红色”，无水醋酸和固体氢氧化钠不变色就可证明它们不含水为什么有些同学会错了呢？忽略了空气的成分里含有水蒸气，水蒸气会被硅胶，硅胶就由蓝色变为红色，对实验就会造成干扰，影响实验结论有部分同学出现失误的原因，同第（1）一样，忽略题目的信息：“硅胶吸水后由蓝色变红色”，无水醋酸和固体氢氧化钠不变色就可证明它们不含水实验3：证明酸和碱发生了反应

稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液有发生化学反应，他依据的实验现象是

。滴有酚酞的氢氧化钠溶液由红色变成无色做错的请举手。什么原因？题目的要求是什么？审题要注意，是按图1进行实验，是把盐酸加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中！氢氧化钠溶液呈什么性？会使酚酞变什么颜色？盐酸和氢氧化钠发生什么反应？颜色又有什么变化？实验探究题三解题点拨：实验1、0～t1时，(1)溶液的pH逐渐增大，酸性减弱，t1时，pH＝7为中性，(2)根据溶液pH变大，说明酸与碱发生反应，t1时pH＝7，随着反应的进行溶液温度升高，说明中和反应是放热反应；实验2、（1）根据硅胶的颜色的变化分析反应是否有有水生成；（2）根据空气的成分（含水）分析；（3）通过实验对比，硅胶颜色的变化分析；实验3、根据酚酞在酸、碱溶液中的颜色的变化分析。二、实验探究的题型探究