九年级化学人教版上册说课稿:2.1空气_第1页
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文档简介

九年级化学人教版上册说课稿:2.1空气一、教学目标了解空气的组成和性质;掌握空气的体积组成和氧气的性质;理解空气的存在对生命的重要性。二、教学重点空气的组成和性质;空气中氧气的性质。三、教学难点空气中氧气的存在形式和重要性。四、教学准备教材《化学》(九年级上册);演示材料:氧气、火柴、蜡烛、容器。五、教学过程1.导入(5分钟)利用一幅插图引导学生思考:地球是由什么组成的?引导学生回答:地球主要由固体、液体和气体组成。提问:气体在地球上存在的地方有哪些?2.导入活动(10分钟)外出观察并记录气体存在的地方,如:空气、二氧化碳等。让学生回到教室,与同学分享观察结果。3.学习新知(25分钟)向学生介绍空气的组成和性质,包括氧气、氮气、水蒸气等。引导学生思考:我们怎样知道空气中有氧气?演示实验:将一个灭菌棉塞插在装有火柴头的容器中,点燃火柴,观察火柴熄灭的现象。4.实验操作(30分钟)将一个装有蜡烛的容器放入另一个容器中,盖紧。点燃蜡烛,观察火焰熄灭的现象。分析:火焰熄灭可能与空气中的氧气消耗有关。5.实验讨论和总结(20分钟)引导学生讨论实验结果,并总结火焰熄灭与氧气的关系。引导学生思考:空气中的氧气对燃烧有什么作用?6.小结(5分钟)总结空气的组成和性质,重点介绍空气中的氧气。六、板书设计九年级化学人教版上册

2.1空气

-空气的组成和性质

-空气中氧气的存在形式和重要性七、课后作业预习教材第2.1节内容;思考:空气中的氧气对燃烧有什么作用?以上为九年级化学人教版上册《空气》的说课稿。本堂课主要通过实验、讨论等方式,让学生了解空气的组成和性质,重点介绍空气中的氧气的存在形式和重要性。通过本堂

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