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2017-2018学年人教版九年级化学下册第9单元教学设计：课题3溶液的浓度1.教学目标了解溶液的浓度的概念和计算方法；掌握浓溶液冲稀释计算的方法；培养学生的实验观察和计算能力；培养学生的团队合作和交流能力。2.教学重点溶液的浓度的概念和计算方法；浓溶液冲稀释计算的方法。3.教学难点浓溶液冲稀释计算的方法。4.教学准备教师准备：实验器材和试剂，PPT课件；学生准备：书本、笔。5.教学过程5.1教学引入教师介绍溶液的浓度是指单位体积溶液内溶质的质量，引导学生思考浓度的计算方法；通过实验室中常见的溶液，如盐水、糖水，让学生观察并思考其浓度的差异。5.2理论讲解通过PPT展示，讲解溶液的浓度的定义和计算公式；引导学生理解浓溶液和稀溶液的概念，并讲解浓溶液冲稀释计算的方法。5.3实验操作分组实验：将学生分为小组，每组4人；实验步骤：组长准备实验器材和试剂；小组成员依次进行实验操作；记录实验现象和实验数据。实验内容：实验一：制备一定浓度的盐水溶液；实验二：进行浓溶液的冲稀释实验。5.4实验数据整理小组成员整理实验数据并换算为浓度的数值；整理出实验数据表格，并计算平均浓度。5.5实验结果分析学生小组讨论实验结果，分析不同组的浓度差异；教师带领学生讨论浓溶液冲稀释实验中的误差和改进措施。5.6深化拓展引导学生思考浓溶液和稀溶液的应用场景；通过示例讲解实际生活中浓度计算的应用，如冲茶水、冲牛奶等。5.7练习与巩固教师出示练习题，让学生进行解答；学生互相讨论解答方法，并做出答案。5.8总结与展望教师进行本节课的总结，回顾重点和难点；展望下节课的内容，引导学生预习。6.教学评价实验操作评价：根据学生实验操作的仪器使用和数据记录情况进行评价；学生讨论评价：根据学生对实验结果和计算方法的讨论参与情况进行评价；练习解答评价：根据学生在练习中解答的正确

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