2018-2019学年度期末单元复习说课稿之8第8单元金属和金属材料 说课稿_第1页
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2018-2019学年度期末单元复习说课稿第8单元：金属和金属材料一、教学目标本单元是物理学科的第八单元，主要教授金属和金属材料的相关知识。通过学习本单元，学生将能够：了解金属的基本性质和特点；掌握金属纯度、腐蚀和保护的知识；熟悉金属材料的常见应用领域及其特点。二、教学重难点金属纯度和金属材料腐蚀保护的理解与应用；金属材料的应用领域和特点的归纳。三、教学过程本节课教学内容主要分为三个部分：金属的基本性质、金属材料的腐蚀保护和金属材料的应用领域。1.金属的基本性质首先，我们要让学生了解什么是金属以及金属的基本性质。金属是一类常见的物质，具有良好的导电性和导热性。我们可以通过展示一些常见的金属物品，如金属板、金属丝等，让学生观察和感受金属的特点。同时，我们还可以进行一些简单的实验，如金属导电实验，让学生亲自体验金属的导电性。接下来，我们将介绍一些金属的基本性质，如金属的延展性、导电性、热传导性等。通过实例和图表的呈现，让学生更加深入地了解金属的性质。2.金属材料的腐蚀保护接着，我们将讲解金属材料的腐蚀保护。学生将了解腐蚀的概念以及腐蚀对金属的危害。我们可以通过图表、实例等方式，向学生展示一些腐蚀产生的化学反应方程式，让他们了解腐蚀的原因和过程。然后，我们将介绍一些金属材料的腐蚀保护方法，如电镀、涂漆、热处理等。我们可以通过实际应用案例的分析，让学生理解和运用这些方法。3.金属材料的应用领域最后，我们将重点介绍金属材料在不同领域的应用。我们可以列举一些常见的金属材料和其应用场景，如铁、铜、铝等金属在建筑、电子、航空等领域的应用情况。同时，我们还可以分组让学生进行小组讨论，探讨一些金属材料在日常生活中的应用，并向全班分享他们的发现。四、教学评价方式为了评价学生对本单元知识的掌握情况，我们可以采用以下方式进行评价：组织小组讨论并展示：通过小组讨论学生对金属材料在不同领域中的应用情况进行研讨，并向全班展示他们的成果；书面测试：编写一份针对本单元知识的书面测试，测试学生对金属的基本性质、腐蚀保护和应用领域的理解；实验报告：让学生进行一次金属导电实验，并要求他们撰写实验报告，评估他们对实验过程和结果的理解。五、教学反思通过本节课的教学，学生能够更加深入地了解金属和金属材料的基本知识，并对其应用领域有一定的了解。通过实例的引导和实验的操作，学生能够更加直观地感受金属的特性。在教学评价方面，以小组讨论和实验报告为主要形式，能够更好地评估学生的学习情况。但是需要注意的是，在进行实验过程中要注意安全，确保学生的安全意识和实验操作技能。总而言之，本节课的教学内容丰富多样，能够让学生在实践中学习和掌握金属和金属材料的相关知识。希

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