幼儿园错峰开学返校方案(9篇)_第1页
幼儿园错峰开学返校方案(9篇)_第2页
幼儿园错峰开学返校方案(9篇)_第3页
幼儿园错峰开学返校方案(9篇)_第4页
幼儿园错峰开学返校方案(9篇)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园错峰开学返校方案(9篇)幼儿园错峰开学返校方案篇一9月3日上午9:15点,各班在大操场集合活动准备:兔子舞音乐;“涂涂妮妮”;一、升国旗(值周班级的老师,自己班级的4位小朋友)二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出场秀。1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出场;2、涂涂妮妮自我介绍;三、全体小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音乐)四、老师向全体小朋友介绍“涂涂妮妮”是两只小兔子,是幼儿园的桔祥物。五、园长妈妈致开学词。六、____师颁发各班班牌。七、各班老师向全体幼儿自我介绍并说一句祝福语。八、各班宣读班级口号。九、全体小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。1、请幼儿学习班级口号。2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。3、全体幼儿统一穿园服;老师、保育员尽量统一穿园服。涂涂:小朋友们,大家好!我叫涂涂,我是一只得意又聪明的小兔子,快乐的暑假过去了,我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领,一起玩耍,真开心呀!幼儿园是我的家,我爱幼儿园。妮妮:小朋友们,大家好!我叫妮妮,我是一只得意乖巧的小兔子,涂涂是我的好朋友,开学啦!我又多了那么多的好朋友,就是你们大家,我太开心了!小朋友们,你们喜欢我吗?涂涂妮妮:幼儿园是我们的家,我们大家都是好朋友!那我们一起来跳个舞吧!1、通过开学典礼,让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。2、引导幼儿体验“长大一岁”,做哥哥姐姐的快乐。幼儿园错峰开学返校方案篇二幼儿定会拥有许多梦想,家长会拥有许多期望,学校会拥有许多畅想。在新年到来之际,我们将以“人文快乐”为宗旨,以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望,让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的活力。在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动,给队员提供展示的舞台、体验的时机,通过活动进步队员的理论才能,在活动中自我教育、自我管理,培养少先队员的全面素质,表达勤奋学习、快乐生活、全面开展的要求。做事总要有目的,迎新活动也要有目的:一是要平安,活动要小心;二是要快乐,大家都快乐;三是要清洁,活动好环境;四是有秩序,活动有规律。20xx年12月3日上午各班教室1、让我说声“谢谢你”2、双人同足3、猜猜我是谁4、成语接龙三(2)班:1、顶气球2、踩气球3、传话三(3)班:1、纸拔河比赛2、坐气球3、唱歌三(4)班:1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行三(5)班:1、四季同话;2、南水北调1、平安:服从负责老师的安排,按要求活动。正副班主任加强责任心,确保无事故。2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让,不在走廊奔跑,不喧哗,不打闹。3、讲卫生:不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,活动完毕后能主动拾掇身边垃圾,清扫干净活动场所。4、准备:各班要提早做好充分的准备,如活动的器具,环境的美化,买好奖品,确保活动顺利进展。幼儿园错峰开学返校方案篇三开学典礼是新学期开场举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目的,鼓励全体师生振奋精神、锐意进取;同时也为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓重的园所文化,尽快稳定情绪。20xx年2月x日上午9:00——11:00幼儿园楼前广场〔操场〕全园师生及幼儿家长〔一〕场地的布置现场环境要有喜庆的气氛,根据园所面积安排椅子。〔二〕音响设备整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。〔三〕其它准备各班级现场准备垃圾桶和纸巾;班级按区域就坐。主持:xxx道具音响:xxx现场秩序管理:各班级2位老师园平安工作:xxx〔一〕开学典礼入场1、各班老师带着家长在定座位置区域就坐。2、放音乐,幼儿跟随音乐有秩序地入场。〔二〕主持人出场〔三〕园长发言〔四〕老师发言〔五〕家长代表发言〔六〕幼儿代表发言〔大班〕〔七〕学前班表演〔八〕完毕语幼儿园错峰开学返校方案篇四20xx年9月2日上午9:30三楼多功能厅1.明确新学期的目的,鼓励全体师生振奋精神。2.营造一种浓重的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。全体师生、行政组成员活动开场白园长新学期致辞全勤宝宝颁奖老师代表致辞幼儿代表致辞带动操完毕1.全校师幼情绪饱满、精神振奋,师幼统一穿校服。2.幼儿进出场有序,三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。幼儿园错峰开学返校方案篇五寒假快要完毕了,家长和孩子的烦心事也随之而来——入园焦虑!休息了一个寒假的孩子习气了轻松玩乐的生活,开学在即,怎样才干协助孩子把心收回来,远离入园焦虑呢?下面,童老师就为家长引见6个“收心方案”,协助孩子远离“开学焦虑症”,快速回归幼儿园。寒假正值新春佳节,家里各种美味佳肴,很多孩子随意吃、随时吃,以致部分家长怕孩子吃少了,追着孩子喂。因此,假期过后,部分孩子就会呈现不会本人吃饭、正餐时间吃不下饭以致身体不适等问题。为了孩子能顺利地回到幼儿园,家长要尽快恢复放假前的饮食习气,一日三餐按时吃,少吃油腻食物和零食,多吃水果蔬菜。家长在假期的最后一周,尽量按照幼儿园的作息时间恳求孩子,早睡早起,按时午睡,缩短孩子文娱时间,每天布置一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事,这样既可以拓展孩子的学问面,又可以培育阅读的兴味,最重要的是可以让心沉静下来,减少急躁心情,让孩子逐步进入上学状态。假期里,很多家长帮孩子代办大小事,等到开学,孩子之前在幼儿园学会的东西都不会了,自理才能缺乏,不只会影响孩子的心情,还影响孩子的自自信心和自尊心。所以建议家长在开学前的这一周尽量让孩子本人吃饭、穿衣服,独立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又开端帮他,要渐渐养成其独立的习气。家长最好在开学前一周,时不时地提示孩子要开学了,还有几天就要去幼儿园了。让孩子在潜认识里晓得假期生活快要完毕了,随之而产生的负面心情也会在假期中到来,在开学前完毕。在提示孩子的时分,要协助他回想上一个学期在幼儿园开心的事情。比方:和小同伴快乐的.游戏、某个老师说非常喜欢他、或者孩子上个学期获得进步或获得表扬的事情等。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。即使孩子在开学之后仍然有“假期综合症”的表现,家长也不要焦急,一方面家长积极的引导孩子回到幼儿园的轨道中来,另一方面要积极和孩子的老师停顿沟通;让家庭和幼儿园有效的树立起衔接,一同协助孩子尽快摆脱“假期综合症”给孩子带来的负面影响。关于孩子开学的收心工作,家长的协助很重要,“收心方案”最好在开学前一周就开端,要留意按部就班,切忌由于太过心急而猛踩“刹车”,让孩子吃不消,反而会适得其反。幼儿园错峰开学返校方案篇六活动背景:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说,儿童的平安是一切开展的保障,只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康开展。又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进展教育,把一些简单的平安防护知识教给幼儿,增强幼儿的平安防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识,对幼儿加强平安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才能。情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的平安保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件的处理方法。(1)两位老师进展情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不认识,你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?老师小结:小明和机灵,遇到有生疏人来访,没有先翻开门,而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。幼儿园错峰开学返校方案篇七方案一:活动目的:1.进一步稳固防火平安的教育。2.引导幼儿学习防火平安的相关知识。3、进步幼儿在生活当中的平安意识和自我保护才能。活动准备:相关图片、视频。活动过程:一、谈话活动。你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆贺新年的到来呢?二、看视频《小豆豆放烟花》。师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比方:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。三、组织幼儿讨论。师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师:假如发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?四、防火的平安教育。1.预防火灾,小朋友们不能随意玩火。2.蚊香不能靠近容易着火的物品。3.不能随意燃放烟花爆竹。4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。五、说防火儿歌。方案二:活动目的:观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。活动准备:故事视频、平安标志图片。活动过程:一、故事视频导入《马路上的大黑球》。二、出示挂图,认识常见平安标志。1.(制止吸烟)在哪里发现的,为什么要制止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过制止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口)2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才平安。3.(平安通道)什么地方会有平安通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照平安通道指示的方向逃生。)4.(制止进入、制止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的平安标志,注意平安。5.(留神触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个平安标志,制止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有平安护栏,在平安护栏的两边有很多车,假如想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个平安标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。幼儿园错峰开学返校方案篇八开学典礼是新学期开场举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目的,鼓励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓重的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓重的园所文化,尽快稳定情绪.20xx年2月25日上午9:0011:00::全园师生〔1〕场地的布置现场环境要有喜庆的气氛,根据园所适宜安排椅子〔2〕音响设备〔包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂〕整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位各班级现场准备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐总体筹划人:园长、莫晶卡通人物主持:谌鑫、邓能燕幼儿主持:大二、大五大合唱调动人:刘莎道具音响:黄夙现场秩序管理:各班级2位老师园平安工作:胡玲、严素文〔一〕、开学典礼入场1、各班教室带着家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。〔二〕、米尼主持人出场与全体幼儿共舞〔热身舞蹈〕〔三〕、园长发言〔四〕、老师发言〔五〕、家长发言〔大四班〕〔六〕、幼儿发言〔大一班〕〔七〕、师生同乐节目表演1、大一班:舞龙舞狮2、大五班:诗歌朗读3.舞蹈二班:鼓娃迎春4.大班组大合唱新的学期,新的相貌,幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动,厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高快乐兴地来幼儿园,吃得饱饱的、睡得香香的,开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领,成为聪明、能干、得意的小博士!希望你们在萸江幼儿园这块沃土里,成为将来的英才。老师们会秉承老师爱的天职,像对待自己的孩子一样保护你们。以园为家,努力把我们的孩子培养得更加安康、活泼、乐于提问、擅长考虑、敢于探究、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的将来,做好学前教育的坚实铺垫。再此,我要借此时机,感谢我们的家长,感谢你们对幼儿园工作的大力支持,感谢你们对萸江幼儿园的信任。最后,我希望我们的全体幼儿在萸江幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里,一起快乐的游戏,认真的学习,安康的成长!谢谢大家!幼儿园错峰开学返校方案篇九1、通过开学典礼,让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。2、引导幼儿体验“长大一岁”,做哥哥姐姐的快乐。20xx年3月5日幼儿园,后院:1、环境、场地的布置。2、中大班幼儿节目准备。参加对象:幼儿园全体老师和幼儿活动流程:〔一〕开场词亲爱的园长、亲爱的老师、小朋友们:大家好!过了一个寒假,我们又回到了幼儿园。在这美丽欢乐的日子,我们幼儿园的老师、小朋友们欢聚在这里,举行我园20xx年开学典礼,迎接充满希望的新学年。在这里,我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦!还要祝贺原来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦!你们开心吗?〔二〕园长致辞下面请我们的园长____师代表群体老师,发表新学期对小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论