2023-2024学年人教版九年级化学第二单元课题1 空 气（二）教学设计_第1页
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2023-2024学年人教版九年级化学第二单元课题1空气（二）教学设计教学目标理解空气中的氮氧化物的产生和环境影响；了解空气中的二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，以及它们的来源和危害；能够描述和解释空气污染的成因和防治措施。教学重难点教学重点：空气中的氮氧化物的产生和环境影响；教学难点：空气中的二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳的来源和危害。教学准备教材：人教版九年级化学教材第二单元；多媒体设备：投影仪、电脑；实验用具：燃烧瓶、燃烧瓶夹子、酸性铜、酸性铬、酸性铅等。教学过程导入（5分钟）让学生回顾上节课学到的内容，即空气中的氮氧化物；引入本节课的教学内容，即空气中的二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳。知识讲解（15分钟）讲解空气中的二氧化硫：介绍二氧化硫的化学式、性质和来源；说明二氧化硫对环境的危害，如酸雨的形成；引导学生思考减少二氧化硫排放的方法。讲解空气中的二氧化氮：介绍二氧化氮的化学式、性质和来源；解释二氧化氮对环境和人体的影响，如温室效应和呼吸道疾病；引导学生思考如何减少二氧化氮排放。讲解空气中的一氧化碳：介绍一氧化碳的化学式、性质和来源；指出一氧化碳对人体的危害，如中毒；引导学生思考如何减少一氧化碳排放。实验演示（20分钟）展示实验装置和实验过程的图片或视频；演示实验前的准备工作，包括设置实验装置、准备实验用具和化学品；指导学生观察实验现象和记录实验结果；分析实验结果，并引导学生总结实验规律。拓展活动（10分钟）让学生分组进行小组讨论，讨论空气污染对人类和环境的危害；鼓励学生提出减少空气污染的措施；邀请几个小组进行汇报，分享他们的讨论结果。深化讲解（15分钟）结合学生的讨论结果，进一步讲解减少空气污染的措施，如使用清洁能源、发展公共交通等；引导学生思考他们在日常生活中可以采取哪些措施来减少空气污染。小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调空气中的二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳的来源和危害；检查学生的学习情况，解答他们可能有的问题。课后作业（5分钟）布置课后作业：要求学生根据所学内容，写一篇关于减少空气污染的短文。教学反思本节课通过讲解空气中的二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳的来源和危害，使学生进一步认识到空气污染的严重性，并引导他们思考如何减少空气污染的措施。但是在实验演示环节，需要注意化学品的使用和安全措施的

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