2022年06月武汉大学图书馆招聘非事业编制工作人员笔试参考题库含答案解析

2022年06月武汉大学图书馆招聘非事业编制工作人员笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，假设为PDF皆为盗版，请谨慎购置！题型推理判断数量关系常识判断言语理解与表达资料分析总分得分卷I一.高等教育法规(共15题)1.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，以下哪种不是我国现行的对学生的处分种类〔〕。

A.扣缴毕业证书

B.记过

C.留校观察

D.开除学籍

答案：A

此题解析：

按照《普通高等学校学生管理规定》，我国现行的对学生的纪律处分的种类有：〔1〕警告；〔2〕严重警告；〔3〕记过；〔4〕留校观察；〔5〕开除学籍。

2.山西真题：我国教育政策的制定机关不包括以下哪项〔〕

A.中央委员会

B.全国人民代表大会

C.地方各级人民政府

D.政协

答案：D

此题解析：

暂无解析3.教师资格考试科目、标准和考试大纲由〔〕审定。

A.国务院教育行政部门

B.省级教育行政部门

C.学校上级教育行政部门

D.组织教师资格考试的学校

答案：A

此题解析：

暂无解析4.不属于教育法律的责任种类的是〔〕。

A.行政法律责任

B.民事法律责任

C.刑事法律责任

D.行为法律责任

答案：D

此题解析：

暂无解析5.新时代教育事业优先开展的根本保障是〔〕。

A.义务教育一体化

B.产教融合

C.学生资助制度

D.教师队伍建设

答案：D

此题解析：

暂无解析6.按照我国《教师资格条例》的规定，被撤销教师资格的人，可以再次申请教师资格的期限是〔〕。

A.3年以后

B.终身不可以

C.5年以后

D.1年以后

答案：C

此题解析：

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。

7.是否能列入全国人大会议议程最终由〔〕。

A.全国人大审议决定

B.全国人大主席团审议决定

C.全国人大常委会委员长会议审议决定

D.全国人大各代表团团长会议审议决定

答案：A

此题解析：

暂无解析8.学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书〔〕

A.半学年

B.1学年

C.2学年

D.3学年

答案：B

此题解析：

暂无解析9.同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章，特别规定与一般规定不一致的，应适用〔〕。

A.一般规定

B.特别规定

C.重新修订

D.由制订机关解释

答案：B

此题解析：

暂无解析10.根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用〔〕

A.由中外合作办学机构自行决定

B.美元

C.合作外方所在国货币

D.人民币

答案：D

此题解析：

暂无解析11.按照2022年《普通高等学校学生管理规定》，以下哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形？〔〕

A.与多个学生谈恋爱，经过批评教育仍然没有收敛，影响恶劣

B.屡次违反校纪校规受到处分，经教育不改的

C.找人代替自己参加学位英语考试

D.考试作弊被监考老师当场发现后，将监考老师殴打成重伤

答案：A

此题解析：

根据《普通高等学校学生管理规定》，学生有以下情形之一，学校可以给予开除学籍处分：

〔1〕违反宪法，反对四项根本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；〔2〕触犯国家法律，构成刑事犯罪的；〔3〕违反治安管理规定受到处分，性质恶劣的；〔4〕由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；〔5〕剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；〔6〕违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；〔7〕屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

12.学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是〔〕。

A.教师与学生

B.学生与学校

C.教师与学校

D.教师与教案

答案：D

此题解析：

教育法律关系的主体包括：自然人、机构和组织、国家。教育法律关系的客体包括：物，包括动产和不动产；行为，教育法律关系主体实现权力和义务的作为与不作为；精神产品与其他智力成果，属于非物质财富，主要包括各种教材、著作以及各种具有创造性并行之有效的教案、教法、教具等创造。此题中只有教案属于教育法律关系的客体。

13.社会力量依法举办的学校，办学经费由谁负责筹措〔〕。

A.校长

B.董事会

C.所在地政府

D.举办者

答案：D

此题解析：

企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。

14.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，以下哪种不属于我国现行的对学生的纪律处分种类〔〕。

A.开除学籍

B.记过

C.留校观察

D.禁止辩论

答案：D

此题解析：

按照《普通高等学校学生管理规定》，我国现行的对学生的纪律处分的种类有：〔1〕警告；〔2〕严重警告；〔3〕记过；〔4〕留校观察；〔5〕开除学籍。

15.高等学校实行教师聘任制应当遵循的原则是〔〕。

A.服从学校开展需要

B.教师专业开展

C.学校规章制度确立

D.双方平等自愿

答案：D

此题解析：

暂无解析二.高等教育心理学(共15题)1.心理学上的“水下击靶〞实验所支持的迁移理论是〔〕。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.关系转换说

答案：C

此题解析：

贾德在1908年所做的“水下击靶〞实验，是经验泛化说〔概括说〕的经典实验。

2.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否认的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们〔〕。

A.自我体验具有丰富性和波动的特点

B.自我体验具有敏感性和情境性的特点

C.自尊感和自卑感相互交织

D.自我认识具有主动性和自觉性的特点

答案：A

此题解析：

大学生的自我体验仍有一定程度的波动性，表达在：在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否认的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。因此，答案为A。

3.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在〔〕。

A.0-5岁

B.6-8岁

C.8-10岁

D.10-12岁

答案：B

此题解析：

在皮亚杰的理论中，儿童道德开展的权威阶段〔6～8岁〕又称他律道德阶段，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。

4.心理学是一门研究〔〕的学科。

A.社会对心理制约

B.心理现象产生机制

C.心理的发生、开展

D.人的行为和心理活动规律

答案：D

此题解析：

暂无解析5.注意具有的两个根本特征是〔〕。

A.指向性和选择性

B.指向性和调节性

C.集中性和指向性

D.集中性和选择性

答案：C

此题解析：

暂无解析6.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、开展过程的方法，称为〔〕。

A.开展法

B.实验法

C.系统法

D.观察法

答案：D

此题解析：

观察法即自然观察法，是指在自然的生活情境或教育过程中直接观察被试〔学生〕的外部行为表现〔言语、行为和表情〕，从而对其心理活动进行研究的方法。

7.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于〔〕。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

答案：A

此题解析：

1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

8.吉尔福特〔J.P.Guilford〕提出了智力的三维结构理论，他所说三维是〔〕。

A.内容、操作、图形

B.操作、产物、应用

C.产物、内容、操作

D.内容、产物、图形

答案：C

此题解析：

吉尔福特理由因素分析法用三个维度的立体形状提出了智力的三维结构，这个立方体的三个维度为内容、操作和产物。

9.广义的文化指的是〔〕。

A.物质制度文化和精神制度文化

B.物质文化和精神文化

C.历史文化和现实文化

D.表层文化和深层文化

答案：B

此题解析：

暂无解析10.“舌尖现象〞可以用来证明〔〕。

A.知识同化说

B.提取失败说

C.经验干扰说

D.痕迹衰退说

答案：B

此题解析：

提取失败说认为，人们所获得的信息在长时记忆中的存储是永久的。遗忘的发生，仅仅是由于一时难以提取欲求信息所致。如果有了正确的线索，经过搜寻，所要的信息就能提取出来。“舌尖现象〞是指明明知道某件事，但就是不能回忆出来的现象也说明，遗忘实际上只是暂时的，只是由于失去了提取线索或线索错误而引起的。它可以用来验证提取失败说。因此，答案为B。

11.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于〔〕。

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

答案：D

此题解析：

注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。生活中有大量的“一心二用〞现象，如学生在课堂上边听课边记笔记，就属于注意的分配。

12.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于〔〕。

A.自我认知

B.自我体验

C.自我调控

D.自我感觉

答案：A

此题解析：

从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为自我认识、自我体验和自我调控。其中，自我认识是自我意识的认知成分，指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识，它包括自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价等层次。因此，答案为A。

13.桑代克在迁移研究中的最大奉献是〔〕。

A.发现了迁移的心理机制

B.最早进行迁移实验研究

C.否认了普遍迁移的说法

D.用实验事实否认了形式训练说

答案：D

此题解析：

暂无解析14.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃〞的现象，称为〔〕。

A.社会促进

B.社会懈怠

C.模仿

D.从众

答案：B

此题解析：

社会懈怠是指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。随着共同完成一件事情的人数增加，每个人所付出的个人努力程度也会相应地下降。

15.根据柯尔柏格道德判断开展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断开展水平处于〔〕。

A.“好孩子〞取向阶段

B.惩罚和服从取向阶段

C.良心或原则取向阶段

D.权威和社会秩序取向阶段

答案：B

此题解析：

根据柯尔伯格的理论，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断开展水平处于前习俗水平的惩罚和服从取向阶段。因此，答案为B。

三.高等教育学(共10题)1.班级授课制最先是由教育家〔〕在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

答案：C

此题解析：

1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论根底。

2.个别教学是教学的〔〕。

A.辅助形式

B.根本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式

答案：A

此题解析：

暂无解析3.现代高等学校的根本职能是〔〕

A.稳固政权

B.培养人才

C.开展科学

D.社会效劳

答案：B

此题解析：

培养专门人才是现代高校的根本职能。

4.中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是〔〕。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学

答案：A

此题解析：

巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学〞称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母〞。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。

5.以下不属于社会实践活动与教学活动关系的是〔〕。

A.目的的统一性

B.活动的主体有差异

C.所获知识的层次不同

D.理论体系的不一致

答案：D

此题解析：

作为高等学校教育活动的环节，社会实践活动与教学、科研各具特点而又联系紧密，主要表现在目的的统一性，活动的主体有差异，所获知识的层次不同，知识获得的环境有差异这几个方面。因此，答案选D。

6.狭义的教育是指〔〕。

A.学校教育

B.社会教育

C.家庭教育

D.文化教育

答案：A

此题解析：

狭义的教育指学校教育，是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心开展规律，有目的、有方案、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向开展变化的活动。

7.〔〕主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构

答案：B

此题解析：

能级结构，主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

8.“测量〞是学业评价的一种特殊手段，它〔〕。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

答案：B

此题解析：

“测量〞是学业评价的一种特殊手段，它是采用定量分析的方法，对学生的学业做出评价。美术、音乐等学科适宜采用定性分析。

9.以下位于高等教育地域结构中第一层的地区是〔〕。

A.湖南

B.福建

C.云南

D.湖北

答案：D

此题解析：

高等教育结构在地区分布上的构成状态形成了高等教育的地区结构，目前我国高等教育布局形成的一大突出模式是梯度模式。其中，位于第一层次的是经济兴旺和原来高等教育根底较好的省市，包括北京、上海、江苏、广东、辽宁、山东、湖北等。湖南和福建都属于第二层次，而云南则属于第三层次，因此，答案为D。

10.高等学校的根本职能是〔〕。

A.培养专门人才

B.开展科学技术

C.为社会效劳

D.促进产、学、研结合

答案：A

此题解析：

培养专门人才是早期大学创办的宗旨，也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和开展的合法性依据。在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心，高校的一切工作都要以此为出发点，围绕培养专门人才这一核心来展开。

四.高校教师职业道德(共10题)1.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广阔人民群众利益的教师职业道德标准的是〔〕。

A.梁启超

B.蔡元培

C.杨昌济

D.陶行知

答案：D

此题解析：

暂无解析2.在社会不同开展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了〔〕。

A.道德的理想性

B.道德的超前性

C.教师道德的层次性

D.教师道德的社会性

答案：C

此题解析：

暂无解析3.2015年1月29日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改良新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好〔〕。

A.政治底线、法律底线、思想底线

B.政治底线、法律底线、道德底线

C.思想底线、法律底线、道德底线

D.思想底线、法律底线、社会底线

答案：B

此题解析：

2015年1月29日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改良新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线。

4.在教育活动中，教师是具有〔〕的主体。

A.能动性

B.决定性

C.承受性

D.主导性

答案：D

此题解析：

在教育活动中，教师是具有主导性的主体。

5.以下对教师道德品质的理解正确的选项是〔〕。

A.是教师个体的生理特征

B.是教师个体的一般个性心理特征

C.具体表达一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征

D.是道德行为的根底

答案：C

此题解析：

暂无解析6.对教师职业道德的某一个方面〔如道德情感、道德行为、道德修养等〕所进行的评价属于教师职业道德评价法的〔〕。

A.综合评价

B.单项评价

C.动态评价

D.静态评价

答案：B

此题解析：

暂无解析7.伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属〔〕

A.学术自由

B.学术失范

C.学术不端

D.学术道德

答案：C

此题解析：

凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。凡转引文献资料，应如实说明。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。

8.教师劳动最具影响力的手段是〔〕。

A.团结协作

B.言传身教

C.依法从教

D.课堂教学

答案：B

此题解析：

教师劳动最具影响力的手段是言传身教。

9.关于道德目的和道德手段的认识正确的选项是〔〕。

A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段

B.手段是脱离目的而独立的

C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

答案：D

此题解析：

暂无解析10.“它可以对广阔青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚决正确的政治方向。〞以上描述表达出高等教育对市场经济的〔〕。

A.肯定性效劳

B.否认性效劳

C.前导性效劳

D.超越性效劳

答案：C

此题解析：

暂无解析卷II一.高等教育法规(共15题)1.教育法规的调整对象是〔〕。

A.教育经济关系

B.教育物质关系

C.教育社会关系

D.教育思想关系

答案：C

此题解析：

暂无解析2.根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是〔〕。

A.中央与地方分级管理体制

B.中央集权制

C.中央统一领导下的分级管理体制

D.中央与地方合作管理体制

答案：C

此题解析：

暂无解析3.不属于我国教育法规实施内容的是〔〕。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育普法

答案：D

此题解析：

暂无解析4.学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这〔〕。

A.侵犯了教师进修培训权

B.加强了经费管理

C.表达了按劳取酬

D.节约了办学本钱

答案：A

此题解析：

教师有参加当地教育行政部门或学校列入方案的各种形式的进修和其他培训的权利。

5.实施乡村振兴战略，要培养造就一支〔〕。

A.懂市场、爱农村、爱商业的“三农〞工作队伍

B.懂农业、爱农村、爱农民的“三农〞工作队伍

C.懂市场、爱农村、爱农民的“三农〞工作队伍

D.懂农业、爱城市、爱农民的“三农〞工作队伍

答案：B

此题解析：

暂无解析6.以下哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类〔〕。

A.严重警告

B.记过

C.记大过

D.开除学籍

答案：C

此题解析：

按照《普通高等学校学生管理规定》，高校学生违纪后的纪律处分有：〔1〕警告；〔2〕严重警告；〔3〕记过；〔4〕留校观察；〔5〕开除学籍。

7.不属于高等学校教师管理制度的是〔〕。

A.监督制度

B.资格制度

C.职务制度

D.聘任制度

答案：A

此题解析：

暂无解析8.全国人民代表大会常务委员会的法律解释〔〕。

A.其效力低于其解释的由全国人大制定的法律，等于其解释的由全国人大常委会制定的法律

B.与其解释的所有法律具有同等效力

C.其效力低于其解释的法律，高于国务院制定的行政法规

D.其效力不能确定

答案：B

此题解析：

暂无解析9.新时代教育事业优先开展的根本保障是〔〕。

A.义务教育一体化

B.产教融合

C.学生资助制度

D.教师队伍建设

答案：D

此题解析：

暂无解析10.教师所享有的“管理学生权〞是与教师在教育教学过程中的〔〕地位相适应的根本权利。

A.组织

B.主导

C.主体

D.领导

答案：B

此题解析：

暂无解析11.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校接受外国留学生，应当由谁审批〔〕

A.教育部

B.国家留学基金委员会

C.省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门

D.高等学校上级教育行政部门

答案：C

此题解析：

暂无解析12.十九大报告不仅将党的建设放到“四个伟大〞的构架中，而且强调起决定性作用的是党的建设新的〔〕。

A.伟大斗争

B.伟大工程

C.伟大事业

D.伟大梦想

答案：B

此题解析：

暂无解析13.上海真题：以下管辖方式中，属于我国教育行政诉讼管辖形式的是〔〕。

A.地城管辖

B.上级管辖

C.本级管辖

D.特殊管辖

答案：A

此题解析：

行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。

14.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定〔〕

A.由高等学校自行决定

B.由国家招生方案指标决定

C.由教育部审批决定

D.由省级教育行政部门审批决定

答案：A

此题解析：

暂无解析15.关于高等学校埘学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，以下说法正确的选项是〔〕。

A.学校可以给予学生记过和记大过的处分

B.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉

C.学校时学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩

D.学校对学生的开除学籍的处分.应经校党委常委会研究决定

答案：B

此题解析：

学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校观察、开除学籍，因此A项错误；在对学生做出处分或者其他不利决定之前，学校应当告知学生做出决定的事实、理由及依据，并告知学生享有陈速和申〞的权利，听取学生的陈述和申辩，因此C项错误：学校对学生做出开除学籍处分决定，应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定，因此D项错误。

二.高等教育心理学(共15题)1.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于〔〕。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

答案：B

此题解析：

暂无解析2.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指〔〕。

A.共情技术

B.立即性技术

C.具体化

D.内容反响

答案：C

此题解析：

暂无解析3.创造过程的必经阶段是〔〕。

A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段

B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段

C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段

D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段

答案：D

此题解析：

英国心理学家瓦拉斯于1926年提出的关于创造性解决问题的理论，又称“创造性思维四阶段论〞。创造过程的四个阶段段依次为：准备期、孕育期〔酝酿期〕、明朗期和验证期。

4.在思维的〔〕，思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。

A.言语前思维阶段

B.直觉行动思维阶段

C.具体形象思维阶段

D.形式逻辑思维阶段

答案：B

此题解析：

在直觉行动思维阶段思维活动的支柱是实物和动作。通过直接感知实物，在实际动作过程中展开思维活动。这种思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。实际操作动作结束了。相应的思维活动也就停止了。因此，答案为B。

5.一般认为，人在〔〕之间的学习效率最高。

A.上午8～9点

B.上午11～12点

C.下午3～4点

D.下午6～8点

答案：B

此题解析：

早在1885年，艾宾浩斯就通过实验发现，被试在上午11～12点之间的学习效率最高；下午6～8点之间效率最低。

6.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为〔〕。

A.变式

B.比拟

C.概括

D.抽象

答案：A

此题解析：

所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。

7.〔〕是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.抽象记忆

答案：C

此题解析：

暂无解析8.个体进行活动的根本动力是〔〕。

A.需要

B.思维

C.世界观

D.想象

答案：A

此题解析：

需要是个体进行活动的根本动力，是个体积极性的源泉。

9.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是〔〕。

A.阿特金森

B.马斯洛

C.维纳

D.班杜拉

答案：B

此题解析：

需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的表达，美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。因此，答案为B。

10.“以小人之心度君子之腹〞是以下哪种心理防御机制的表现〔〕。

A.压抑作用

B.退化作用

C.合理化作用

D.投射作用

答案：D

此题解析：

暂无解析11.提出比拟概括、广泛的问题，对答复内容不做严格限制的技术属于什么技术〔〕

A.具体化技术

B.内容反响技术

C.封闭式提问

D.开放式提问

答案：D

此题解析：

暂无解析12.“社会道德反响测验〞量表制定者是〔〕。

A.莱斯特

B.吉布斯

C.柯尔伯格

D.皮亚杰

答案：B

此题解析：

暂无解析13.大学生心理开展的主要特点是〔〕。

A.个性开展尚不够成熟和稳定

B.智力开展尚未到达最正确水平

C.情绪强烈，情感内容日益丰富

D.兴趣与职业尚未直接发生联系

答案：C

此题解析：

大学生心理开展的主要特点包括：①个性开展的成熟化与稳定性；②智力开展到最正确水平，各种认识能力普遍提高；③交往领域扩大，情绪强烈，容易冲动，情感内容日益丰富；④兴趣的深化并与职业成就相联系；⑤规划生活、设想未来与预期社会化。

14.1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学开展的哪一个历史时期〔〕。

A.新生期

B.破坏期

C.繁荣期

D.改造期

答案：C

此题解析：

暂无解析15.遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是〔〕的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.无快慢之分

答案：C

此题解析：

遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。

三.高等教育学(共10题)1.高校战略管理常用的“SWOT分析法〞的四个英文字母分别代表组织的〔〕。

A.优势－时机－劣势－威胁

B.时机－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－时机－威胁

D.劣势－威胁－优势－时机

答案：C

此题解析：

暂无解析2.高等教育宏观结构不包括〔〕。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构

答案：C

此题解析：

高等教育宏观结构包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构。

3.大学生利用所学的知识和技能效劳于贫困地区的活动形式是〔〕。

A.专业实习

B.智力扶贫

C.生产劳动

D.参观考察

答案：B

此题解析：

此题考查智力扶贫的概念。智力扶贫是大学生利用所学的知识和技能效劳于贫困地区的活动形式，智力扶贫是大学生接受现实教育的一种很好形式。因此，正确答案选B。

4.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。〞这表达了大学的〔〕。

A.科学研究职能

B.社会效劳职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能

答案：C

此题解析：

社会效劳职能主要表现为高校在培养人才和开展科学的根底上，还通过各种形式为社会提供直接的效劳。

5.“善于提出问题，启发学生积极思考〞描述的是哪项大学教育原则〔〕。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则

答案：C

此题解析：

教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。

6.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是〔〕。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化

答案：D

此题解析：

高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是课程性质职业化。

7.专业存在和开展的根基是〔〕。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

答案：C

此题解析：

专业存在和开展的根基是合法性。

8.1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是〔〕的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学

答案：C

此题解析：

我国的第一个专门的高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立，这标志着高等教育在我国成为一个专门的研究领域。

9.课堂教学的根本环节包括备课、〔〕和课后总结三个局部。

A.上课

B.预习教材

C.回忆知识

D.组织内容

答案：A

此题解析：

课堂教学由一系列的过程组成，课堂教学的根本环节包括备课、上课和课后总结三个局部，三个环节缺一不可。因此，正确答案选A。

10.一般来讲，实施放宽口径、适应性强的教育为〔〕。

A.素质教育

B.通才教育

C.全才教育

D.英才教育

答案：B

此题解析：

通才教育与专才教育之争，近代以来主要是专业教育的口径之争，是人才的社会适应性之争。一般来讲，实施宽口径、适应性强的教育为通才教育；反之，则为专才教育。因此，答案为B。

四.高校教师职业道德(共10题)1.教育职业与其他职业相比拟，最根本的特点在于它是以〔〕为对象的。

A.知识

B.文化

C.社会

D.人

答案：D

此题解析：

暂无解析2.曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也〞的是〔〕。

A.蔡元培

B.胡适

C.严复

D.梅贻琦

答案：D

此题解析：

梅贻琦担任清华大学校长期间，提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也〞的治校格言。

3.“桃李不言，下自成蹊〞用来比喻教师〔〕的意义。

A.教书育人

B.为人师表

C.教育公正

D.教育人道精神

答案：B

此题解析：

“桃李不言，下自成蹊〞用来比喻为人师表的意义。

4.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为〔〕。

A.它描述了教师职业道德

B.它制定了教师的行为准则

C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

D.它经过了历史的继承与开展

答案：C

此题解析：

暂无解析5.从认识论上说，道德是〔〕。

A.人对自身及其关系的感性把握

B.人对自身及其关系的理性把握

C.人对外部世界及其关系的感性把握

D.人对外部世界及其关系的理性把握

答案：B

此题解析：

暂无解析6.指出“大学者，非谓有大楼之谓也〞的教育家是〔〕。

A.梁启超

B.陈独秀

C.梅贻琦

D.罗家伦

答案：C

此题解析：

梅贻琦担任清华大学校长期间，提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也〞的治校格言。

7.评价教师某道德行为时，应该〔〕。

A.根据该行为的的效果

B.根据教师一贯的品质

C.对该行为的影响因素进行综合分析

D.根据该行为的目的

答案：C

此题解析：

暂无解析8.现代教育的根本特征是〔〕。

A.教育与爱国主义相结合

B.教育与品德培养相结合

C.教育与社会经济开展相结合

D.教育与价值体系建设相结合

答案：C

此题解析：

暂无解析9.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐开展，这主要表达了大学哪种核心理念〔〕

A.追求自治与学术自由

B.倡导通识教育、人文教育

C.发挥学术群体在学校经营中的作用

D.承当社会职责，引领社会风气

答案：B

此题解析：

暂无解析10.以下对价值的认识错误的选项是〔〕。

A.价值的哲学意义是一个关系性的范畴

B.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义

C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提

D.价值不能考察人生价值

答案：D

此题解析：

暂无解析卷III一.高等教育法规(共15题)1.2016年11月7日全国人大通过了《关于修改的决定》，本次修改最大的亮点是〔〕。

A.分类管理

B.民办高校获得本科学历授予权

C.取消关于“出资人可以从办学结余中取得合理回报〞的规定

D.民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校

答案：A

此题解析：

2016年11月7日全国人大通过了《关于修改的决定》，本次修改最大的亮点就是分类管理。

2.关于高校教师聘任制度的表达，不正确的选项是〔〕。

A.以岗位为根底

B.遵循自愿平等、双向选择的原则

C.双方在平等根底上签订的聘任合同具有法律效力

D.教师聘任制度只包括招聘和续聘两种

答案：D

此题解析：

暂无解析3.根据我国《义务教育法》的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是〔〕。

A.强制国家教育

B.强制根底教育

C.强制义务教育

D.强制国民教育

答案：D

此题解析：

义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童实施的某种程度的学校教育。我国的义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

4.我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍应当由〔〕决定。

A.校学术委员会

B.棱专门受理学生申诉委员会

C.校长会议

D.上级教育行政管理机关

答案：C

此题解析：

根据《普通高等学校学生管理规定>，学校对学生做出开除学籍处分决定，应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定，并应当事先进行合法性审查。

5.教育法律救济的目的在于〔〕。

A.补救合法权益受损害者

B.解决法定权益的纠纷

C.惩治侵权行为

D.维护国家教育法律的尊严

答案：A

此题解析：

暂无解析6.依法执教的要求不包括〔〕。

A.有法可依

B.依法执政

C.违法必究

D.执法必严

答案：B

此题解析：

依法执教的要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法执政不属于教师的行为范畴。

7.根据我国《民办教育促进法》的规定，民办教育的法律地位是〔〕。

A.与公办教育相比属于附属地位

B.与公办教育具有平等法律地位

C.公办教育属于行政部门，民办教育属于企业单位

D.目前还不能确定

答案：B

此题解析：

我国《民办教育促进法》第5条规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。〞

8.以下论述错误的选项是〔〕。

A.法是统治阶级意志的表达，只能由国家制定

B.法律是规定权利和义务的行为标准

C.法律依靠国家强制力来得以实施

D.法的标准作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面

答案：A

此题解析：

暂无解析9.设立大学，其全日制在校学生方案规模应为〔〕。

A.3000人以上

B.5000人以上

C.80000人以上

D.10000人以上

答案：B

此题解析：

暂无解析10.为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该〔〕。

A.让司法机关介入学校的教育

B.让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来

C.聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师

D.一律听从上级的安排

答案：C

此题解析：

违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大，学校要尽最大努力做好青少年学生违法犯罪活动的预防工作，定期或不定期聘请从事法制教育的专家或教师来校对学生进行法律教育活动。

11.我国教育工作的总方向是〔〕。

A.教育必须为社会主义现代化建设效劳

B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

C.必须与生产劳动相结合

D.培养德、智、体等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人

答案：A

此题解析：

暂无解析12.根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成〔〕。

A.中等兴旺国家

B.综合国力和国际影响力领先的国家

C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

答案：D

此题解析：

暂无解析13.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人〔〕。

A.需要进一步补充哪些申报材料

B.需要获得哪些审核意见〔或考试成绩、听证笔录等〕

C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

D.再次申请行政许可的时间

答案：C

此题解析：

暂无解析14.教育法规的实施在内容上不包括〔〕。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育立法

答案：D

此题解析：

暂无解析15.《教师法》第十一条规定取得高校教师资格，应当具备〔〕学历。

A.硕士研究生毕业学历

B.博士研究生学历

C.研究生或大学本科学历

D.大学本科学历

答案：C

此题解析：

《教师法》第十一条规定取得高校教师资格，应当具备研究生或大学本科学历。研究生学历包含硕士研究生学历和博士研究生学历。

二.高等教育心理学(共15题)1.关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是〔〕。

A.角色认同一角色认知一角色信念

B.角色认知一角色认同一角色信念

C.角色认知一角色理解一角色应用

D.角色理解一角色认知一角色应用

答案：B

此题解析：

暂无解析2.一般而言，大学生的认知开展处于皮亚杰所说的〔〕。

A.前运算阶段

B.感知运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：D

此题解析：

大学生的认知开展处于皮亚杰所划分的认知开展阶段中的形式运算阶段。

3.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是〔〕。

A.精细加工策略

B.复述策略

C.组织策略

D.方案策略

答案：C

此题解析：

精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略；复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略；组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构；方案策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前方案各种活动，预计结果，选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性的策略。因此，答案为C。

4.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比拟稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的局部是〔〕。

A.能力

B.性格

C.气质

D.品德

答案：B

此题解析：

性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比拟稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要表达在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

5.斯金纳的操作性条件作用的根本规律中，减少不良行为，去除坏习惯的有效方法是〔〕。

A.强化

B.逃避条件作用

C.消退

D.惩罚

答案：C

此题解析：

强化是通过强化物来增加动物某种行为的过程。逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反响，从而逃避了厌恶刺激，则该反响在以后类似的情境中发生的概率增加。消退是指在操作性条件反射中，已经获得的行为不给予强化，行为消失的现象。惩罚是消除或抑制某种反响，降低反响发生的概率。消退是减少不良行为，消除坏习惯的有效方法。因此，答案选C。

6.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生〔〕

A.皮亚杰

B.奈塞尔

C.布鲁纳

D.奥苏泊尔

答案：B

此题解析：

1967年，美国心理学家奈塞尔出版《认知心理学》一书，标志着认知心理学的诞生。

7.内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和〔〕。

A.兴趣

B.需求

C.好奇心

D.虚荣

答案：C

此题解析：

求知欲和好奇心是内部学习动机最为核心的成分。

8.机械学习与有意义学习划分的主要依据是〔〕。

A.学生是否理解学习材料

B.学生是否主动学习

C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现

D.学习目的是解决问题或是获得知识

答案：A

此题解析：

奥苏伯尔把有意义学习的实质概括为：语言文字符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为性和实质性的联系。它也是区分机械学习与有意义学习的主要依据。由此可知，学生是否理解学习材料是机械学习与有意义学习划分的主要依据。

9.在人际交往的〔〕，谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

A.定向阶段

B.情感交流阶段

C.情感探索阶段

D.稳定交往阶段

答案：B

此题解析：

在感情交流阶段，双方关系的性质出现实质性的变化。此时，双方的人际关系平安感已经确立，谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

10.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这说明〔〕。

A.生活环境的变化

B.人际环境的变化

C.学习内容及方法的变化

D.角色地位的变化

答案：D

此题解析：

大学新生面临的变化主要包括四方面：一是生活环境的变化；二是人际环境的变化；三是学习内容及方式的变化；四是角色地位的变化。其中，角色地位的变化表现在：进入大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。因此，答案为D。

11.“木桶理论〞可以很好地说明品德开展的〔〕。

A.稳定性

B.个体性

C.道德性

D.整体性

答案：D

此题解析：

暂无解析12.詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表〔〕。

A.精神分析

B.行为主义

C.构造主义

D.机能主义

答案：D

此题解析：

机能主义诞生于19世纪末20世纪初，创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。

13.以下不属于大学生学习心理研究的是〔〕。

A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论根底，高等教育的认知学习理论根底等的探讨

B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论

C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究

D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究

答案：B

此题解析：

大学生学习心理研究主要阐述与高等教育有关的共同的学习心理规律。具体包括三个方面的内容：①对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论根底，高等教育的认知学习理论根底等的探讨；②对学习动机的结构、类型与作用，学习动机的主要理论观点，学习需要的培养途径，学习动机的激发措施等的探讨；③对学习迁移的实质、分类与作用，学习迁移的主要理论观点，学习迁移的影响条件，学习迁移的有效促进等的探讨。B选项属于教学心理研究。

14.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的〔〕。

A.形成阶段

B.转化阶段

C.习得阶段

D.修正阶段

答案：C

此题解析：

暂无解析15.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫()。

A.教学评价

B.教学测验

C.教学测量

D.教学评估

答案：B

此题解析：

教学测验又称学绩测验，指用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析。教学测验所包含的只是测量目标的一个样组而不是全部。因此，答案为B。

三.高等教育学(共10题)1.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是〔〕。

A.教学者角色

B.研究者角色

C.效劳者角色

D.应用者角色

答案：A

此题解析：

大学教师的角色具有多样性，其根本角色是教学者角色。

2.〔〕获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统。

A.清华大学

B.北京大学

C.上海交通大学

D.复旦大学

答案：B

此题解析：

北京大学组织了中文、数学、计算机、软件、激光、无线电等系科的教师，开展协作，获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统，建立了“北大方正〞科技企业。因此，正确答案选B。

3.以下决策模式中，〔〕不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式

答案：B

此题解析：

暂无解析4.只有将各教学原则紧密结合在一起，彼此互相补充，实现教学原则体系的〔〕，才能更有效的提高教学效率。

A.整体化

B.系统化

C.最优化

D.紧密化

答案：C

此题解析：

将高校教学五个原则贯穿在同一过程中，彼此互相补充，妥善安排，灵活运用，才能取得教学效率的提高，而这个相互贯穿、补充的过程就是实现教学原则体系最优化的过程。因此，正确答案选C。

5.舒尔茨提出的人力资本理论，强调教育的〔〕

A.政治功能

B.经济功能

C.