教研员个人教研工作计划

教研员个人教研工作计划严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细微环节左右成败”的观点，转变思想，主动探究，在深化学习《美术新课程标准》,接着推动我校课学的新思路、新设想结合起来，以培育学生创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化，主动开展美术学科的的教化教学探讨。1)通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为边缘学科，而使美术教学落到实处。2)通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高3)通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补4)通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而5)通过课内教学活动和组织的校本课程活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。1、在教研方面，开展好学区教研活动，提前支配好内容，严格执行学区教研配当，老师之间多进行沟通，并且力争有所实效。接着开展美术学科教学科研活动，重视教学论文的撰写与实践阅历的总结，定期组织进行课题探讨论文、阅历的沟通。2、以环翠区美术的各项活动为契机，主动开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的美术课堂情境，使本组老师教化教学实力得到肯定程度的提高。3、重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习爱4、加强老师的业务素养培育。老师担当着教书育人的重任，老师的业务水平也干脆影响着学生，因此，想培育高素养的学生必需要有一批高素养的老师队伍，通过教研学习，老师利用多方面渠道不断提高自身的素5、大胆的学习先进的教学方法和教学理念，把先进的教学思想通过教研探讨出适合本校、本年级的学生的教学方法，并能应用到实际中来。教研活动支配：教研时间教研内容教研目的：第一次制定本学期教学安排及确定教学目标。更好地完成美术教化教学任务。其次次通过探讨得到美术小组的活动安排培育具有美术特长的学生。第三次美术老师基本功竞赛及学生基本技能竞赛打算会。通过教研使参赛老师很好的重视此次竞赛，抓好自己的基本功及学生的基本功训练。第四次如何在课堂中渗透德育，加强学生赏美、审美的实力。培育学生良好的品德。第五次探讨区级论文、美术案例的选题和框架拟定。相互提出自己的看法并抓紧撰写。第六次结合学校的展示课听课后，评析，相互学习提高。听课、评课、研讨教法。第七次制定本学期美术工作总结找出不足和成果，使今后的工作能够扬长避短。教研员个人教研工作安排篇2以市、县教化工作会议精神为指导，充分发挥兼职教研员的作用，探究出具有本校特色的校本培训新思路。以老师专业化为主线，以新教材、新课标培训和骨干老师培训为侧重点，以点带面，促全员提高，推动我校教化教学工作的深化、扎实、有效的开展，全面提高教化教学质量。1、仔细履行兼职教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高2、常常与上级业务部门的专职教研员联系，确保“各项要求有效落3、深化课堂教学，进行教学实践指导。结合“双三课”、“集体备课”等活动，主动开展各级各类教研活动。提高老师的课堂教学实力。4、加强师资培训，以老师专业化为导向。以实施新课程为核心内容，围绕专业学问更新，专业实力训练提高和基础教化新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广老师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高老师实施素养教化的实力和水平。5、充分发挥骨干老师作用，加大培训力度。完善骨干老师培训、运用、管理机制。对骨干老师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。6、努力探究、创新培训模式，完善培训机制。充分利用网络，发挥网络研修的作用，带领本校老师建立博客群，引领老师在网络研修中不断提高。努力构建具有本校特色的校本培训模式，充分调动广阔老师的主动性。1、开展以新课程为核心内容的新理论、新教材、新技能培训，促进老师专业学问和专业实力水平不断提高。(1)在主动参与上级业务部门组织的骨干老师通识理论培训的同时，对全校老师进行新课程通识培训。进一步提高老师参加新课改的主动性，不断加深对新课改的相识，形成正确的新课程观、新教学观、新学生观、新质量观，擅长运用正确的价值观和科学的方法论解决好新课程实施中出现的各种问题。边学习边实践，在实践中摸索规律，探究新方法，不断总结阅历，提高教化教学实力。真正走进新课程，融入新课改，迎接新课改的各种挑战。(2)以运用新教材的老师和骨干老师为重点，组织全体老师学习基础教化课改新教材。把学习新教材与新课标紧密结合，把学习新教材与学习新课程理论紧密结合，使全体老师都能在整体上理解和把握新教材。(3)实行自学与集体学相结合的方式，加强专业学问学习，以拓宽和加深本体性学问为重点，了解本学科最新成就和发展趋势，涉猎相关学科的基础学问，增加专业学问素养。(4)以课堂教学为中心，广泛开展教学探讨、研讨活动和实践训练活动，提高广阔老师实施素养教化的实力，探讨研讨和训练重点为：①使老师具有依据新课改理论设计和组织教学的实力，②使老师具有初步的开发课程资源的实力。③使老师具有学科整合的实力。④使老师具有运用现代化教学手段优化教学的实力。(5)加强计算机理论和应用技能培训。使老师的网上学习主动性和上网学习查询信息的实力、及计算机服务教学的实力进一步提高。2、以新课程老师，骨干老师培训为重点，提高品牌老师知名度。抓新课程老师、骨干老师培训，要在上层次和创品牌上下功夫，在进行校本培训的同时，充分发挥各级骨干老师的带头作用，幅射作用，完善考核档案，给骨干老师压担子、给任务、落实责任，对他们参加的各项活动都要高标准、严要求。同时开展“传帮带”活动，骨干老师与一般老师结成互帮互学对子，在日常工作学习中互帮互学，共同提高。本年度要在新老师和骨干老师中树立一批品牌老师，为他们供应外出学习机会，做课机会，理论辅导讲座机会，参赛机会，提高其教化教学技能及知名度，创我校品牌老师，年末赐予表彰嘉奖。教研员个人教研工作安排篇3一、指导思想在区教化局、教研室的领导和指导下，紧紧围绕研训中心工作安排，以深化课程改革为工作重点，以有效的课堂教学和优化教学评价探讨为抓手，扎实推动物理学科课程改革，大力实施学科素养教化。以提高我区初中物理学科教学质量为核心目标，促进老师和学生共同和谐发展。二、主要教研工作及思路(一)本学科教学方面仔细落实“探讨、指导、管理、服务”的'职能，扎实推动“双改工程”,即课程改革和课堂教学改造，切实抓好四个方面的工作：理教学参考书》及现行物理教材为中心，引导老师对现行教材形成一套完整的、科学有序的教学设计方案。2、课堂教学的探讨与指导。指导探讨教材，引导我区物理老师悉心钻研课程标准和教材，将老师用书、资料等信息融会贯穿，为教学科学制定好目标；加大指导力度，重点指导老师探讨教材、教法。教学方法的选择应当充分体现物理课程的编写意图，符合学生的认知规律和身心特点，找寻物理课程教学的最优途径。3、立项课题的探讨与指导。本年度的课题探讨指导我区各学校接着深化“初中物理高效课堂的探讨”课题试验探讨，通过开展课题探讨促进全区物理老师专业成长，提高全区的物理教学质量。4、物理老师队伍的培育。充分发挥物理学科带头人、骨干老师的带头、带动和示范作用，开展扎实有效的校本教研活动和区域学科研训活动。主动主动的与老师加强联系，从各个方面为老师服务，让老师通过参与各种研训活动，提升自己的素养，促进全体老师快速发展成骨干老师、学科带头人，打造我区初中物理老师和谐、进取的团队品牌。(二)、主要教研工作思路1、组织老师对近四年以来的中招试卷进行细致的分析，结合所教年级对每个学问点进行有目的性的预判，有预见性的设计出将来可能出的中招试题，以便指导今后的教学。2、对于我区初中教学现状，如何提高教学成果是工作的重中之重，为此指导老师具有忧患意识，结合学情、校情有目的、有安排的提升教学成果，并与老师一起扎实、有效的对教学中存在的问题进行分析，达到逐步提高的目的。3、有安排、有选择的对各个学校进行全面听课。本学期力争听课覆盖面到全部学校听课，每到一校听课至少2节，并把每一次听课当作自己学习提高的好机会。做到听课必评课，组织老师研讨、沟通，给学校留下指导看法。4、细心组织，周密支配各种教研活动。依据教研室的统一支配，组织名师观摩课活动；召开提高课堂教学实效性探讨研讨会，上2—3节示范课进行研讨，拿出成果；充分发挥教研组合作探讨的优势，扎实开展集体备课教研活动；发挥网络教研作用，引导老师开展网络教研阅历沟通会。(三)、对全区整体的教学探讨思路的看法1、对于初中教研工作眼下的中心任务是如何提高教学成果，对此我们全体教研员要携起手来以集体的才智去工作，达到资源最优化组合。因此我们几位教研员要多沟通形成一个和谐、团结、高效的集体，做到思想上、行动上统一，为学校树立起榜样。2、对于全区各个学校的教化现状进行深化细致的分析，以此为起点，特殊是教学成果的现状，要求学校、老师分别制定出整改措施及提高目标，我们教研员要对目标任务的完成状况进行刚好汇总和总结，运用科学的、合理的方式去促进学校、老师变更现状，提高教学效果。3、学期初，各学校对课程表的支配进行统一要求(如某个半天无语文课)以便进行集体教研，我们教研室要对学校的课程表进行评比，看一看谁的最科学、最合理。4、对于全体教研员，要把平常学习的教化理论与教学实践相结合，运用先进的教学理论去指导一线的教学；刚好的总结一线的教研成果，科学的归纳出其特点，并加以推广。以上是我对下一阶段工作个人看法，有不当之处请赐予指正，至于逐月工作支配等正式上班后与其他教研员一起协商后再赐予制定，以便达到更科学、合理。(四)逐月工作支配1、要求老师写出八年级期中试卷分析、九年级中考试卷分析，并刚2、召开物理教研组会议，布置下