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江苏教师招聘考试试题精选

布鲁姆认为,给足够的时间,在老师的指导下大多数的同学能把握

80%-90%的学问,学问把握仍需过度学习50%,才能娴熟学问,现预

备10道历年考题给大家巩固练习。

1.教育学成为一门独立的学科是以()的《大教学论》为标志。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.杜威

【答案】Bo解析:本题考查的是教育学成为独立学科的标志。闻

名的捷克教育家夸美纽斯,其著作《大教学论》(1632年)第一次把

教育学从哲学中独立出来,是西方教育史上第一部体系完整的教育学

著作,标志着教育学开头成为一门独立的学科。因此,B选项正确。

ACD三项均与题意不符,故本题选择B选项。

2.世界上最早特地论述教育教学问题的著作是()。

A.《论语》B.《高校》C.《学记》D.《孟子》

【答案】Co解析:本题考查的是《学记》的地位。《学记》不仅是

中国古代也是世界上最早特地论述教育教学问题的论著。《学记》系

统而全面地阐明白教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方

法,老师的地位和作用,师生关系以及生生之间的关系。因此,C选

项正确。

ABD三项均与题意不符,故本题选择C选项。

3.下列哪个选项没有说明社会环境对人的进展的影响?()

A.蓬生麻中,不扶自直B.孟母三迁

C.出淤泥而不染D.近朱者赤

【答案】Co解析:本题考查的是影响人的身心进展的因素。〃出淤

泥而不染'指莲花在污泥中生长出来却不沾染污秽,这句话说明人在

接受环境影响和作用时一,并不是消极被动的,人具有主观能动性,可

以在改造环境的实践中进展自身。因此,这句话强调的是个体主观能

动性对人的进展的影响,故C选项正确。

ABD三项均与题意不符,故本题选择C选项。

4.〃师傅领进门,修行在个人'这句话主要强调的是()。

A.个体主观能动性在人的进展中的作用

B.教学相长是推动人进展的必定途径

C.老师在教育过程中不具有主导作用

D.老师和同学在教学过程中的互补作用

【答案】A。解析:〃师傅领进门,修行在个人’该句在强调详细个

体的〃修行'或〃造诣’究竟怎样,能进展到什么程度,取决于个人努力,

所以是在强调主观能动性的作用。故此正确答案选A。

BCD三项均与题意不符,故此题选A。

5.学校阶段的教学多运用直观形象的方式,中学以后可进行抽象讲

解,这体现了儿童身心进展()的特点。

A.阶段性B.挨次性C.个别差异性D.不平衡性

【答案】Ao解析:本题考查的是个体身心进展的规律。阶段性指

个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,

面临着不同的进展任务。在学校阶段多以直观形象的方式进行教学是

由于这个阶段的同学的思维以详细形象思维为主,而在中学阶段可以

进行抽象讲解是由于这个阶段的同学的思维以抽象规律思维为主,说

明不同阶段的同学其思维进展具有不同特点,因此,A选项正确。

BCD三项均与题意不符,故本题选择A选项。

6.打算教育性质的主要社会因素是()。

A.生产力B.政治经济制度

C.科学技术D.民族和文化传统

【答案】Bo解析:本题考查的是政治经济制度对教育具有制约作

用。教育的性质是由肯定社会的政治制度和经济基础所打算的,政治

经济制度打算着教育的性质。体现为政治经济制度打算教育的领导权、

打算着受教育的权利、打算着教育目的。因此,B选项符合题意。

ACD三项均与题意不符,故本题选择B选项。

7.在我国,最早规定〃实行男女教育公平,允许初等学校男女同校’

的学制是()。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

【答案】Co解析:本题考查的是我国的学制。壬子癸丑学制是我

国教育史上第一个具有资本主义性质的学制,也正是由于其资本主义

性质,象征封建社会的尊孔读经被废除,保障妇女的受教育权利并规

定男女同校制度,同时还在此基础上筹办了各级女子学校,因此C选

项正确。

ABD三项均与题意不符,故本题选择C选项。

8.一个同学没有交语文作业,语文老师在其他老师上课时间把他叫

到办公室进行教育。这种做法侵害了同学的()。

A.隐私权B.荣誉权C.人身权D.受教育权

【答案】Do解析:本题考查的是同学的权利。同学的受教育权包

括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权,其中学习权指同学有

权利在义务教育年限内在校学习,在教育教学过程中,老师不得以任

何借口随便侵害或剥夺同学参与学习活动。题干中的语文老师在其他

老师上课期间将同学叫到办公室教育,影响同学的正常学习活动。因

此,侵害了同学受教育权中的学习权。因此,D选项符合题意。

ABC三项均与题意不符,故本题选择D选项。

9.人们常说〃教育有法而教无定法’,这反映老师劳动具有()。

A.连续性特点B.制造性特点C.长期性特点D.示范性特点

【答案】Bo解析:本题考查的是老师劳动的特点。〃教育有法而教

无定法'指教学是有规律有方法可循的,但是教学中没有固定方法,

需要老师依据实际状况敏捷选用最合适的方法,也就是教育方法上不

要墨守成规,要不断更新,体现了老师劳动制造性的特点。因此,B

选项正确。

ACD三项均与题意不符,故本题选择B选项。

10.〃十年树木,百年树人’,反映了老师劳动的()特点。

A.示范性B.长期性C.简单性D.制造性

【答案】Bo解析:本题考查的是老师劳动的特点。〃十年树木,百

年树人'意

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