辽宁省葫芦岛市连山区2021-2022学年六年级上学期期末语文试卷

2021-2022学年辽宁省葫芦岛市连山区六年级语文(上）期末试卷一．选择题（共8小题，满分8分，每小题1分）1．（1分）下列加点字的读音和词语书写全对的一项是（）A．沧海一粟（lì）毅力沮丧瞬尖 B．迥然不同（jiǒng）苔藓伶俐陶醉 C．窸窸窣窣（suì）悬涯摇篮和蔼 D．参差不齐（cān）疙瘩缝隙捡阅2．（1分）下列画横线的词语使用恰当的一项是（）A．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 B．春天来了，我们一起去听听大自然的鬼斧神工吧。 C．听到同学们的加油声，我汹涌澎湃地向终点奔去。 D．这把刀特别锋利，轻轻松松就能斩钉截铁。3．（1分）下列句子标点使用错误的一项是（）A．太阳晒着地面，有些地方吸收的热量多；那里的空气就比较热。 B．潺潺流水，奏起悠然的乐曲；茵茵草地，闪着耀眼的光芒；巍巍高山，撑起民族的脊梁。 C．“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 D．目前的研究表明：木星、土星、天王星和海王星上没有生命存在。4．（1分）下列说法错误的一项是（）A．阅读文章时，我们联系生活经验想开去，可以深化对课文内容的理解。 B．柳公权是唐代著名的书法家，他的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 C．写倡议书时，可以不写标题，但依据倡议的对象必须要写称呼。 D．做课堂笔记，不仅能帮我们记忆知识，还能促进我们积极思考。5．（1分）下列加点成语使用不恰当的是（）A．他嘴巴里念念有词，沉浸在自己的世界中。 B．他为了赢得这场比赛付出了很多努力，真是自作自受啊! C．老虎威风凛凛地站在山头，一声怒吼，整个山林都颤动起来。 D．解放军以排山倒海的气势扑向敌人。6．（1分）下列句子中分号的使用不恰当的一项是（）A．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 B．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ C．漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一个无瑕的翡翠。 D．微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。7．（1分）下列句子中没有语病的一项是（）A．通过老师的教导，使我们认识到了自己的错误。 B．《珠海天气》公众号是我们了解珠海天气变化资讯的重要窗口. C．这次的科学小实验中，同学们解决并发现了小飞机无法起飞的原因。 D．清晨，薄雾慢慢散去，美丽的草原展现在我们眼前。8．（1分）“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”这句话要表达的意思是（）A．绿茶有益健康，而且还能防癌。 B．绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。 C．喝绿茶有益健康，但不能过量。 D．绿茶中富含儿茶酸。二．填空题（共4小题，满分35分）9．（4分）读拼音，写词语。北京冬奥会采用了多项“黑科技”：冬奥运动服能dǐyù零下30摄氏度的严寒，xuējiǎn空气阻力；头盔则biéchūxīncái地运用了航空航天材料；雷达收发机的准确性xìwēi到千分之一秒……10．（16分）把成语补充完整，再选择适当的成语填空。高流粉碎笔龙惟惟余绕澎湃迎新联欢会上，节目精彩纷量，古筝独奏如，书法表演，明星模仿秀……联欢会结束了，大家仍觉得，意犹未尽。11．（4分）给下列句子中加点的字选择正确的解释。（1）以为世无足复为鼓琴者。A.能达到一定的重量或长度标准B.脚C.值得（2）今乃掉尾而斗。A.减损，消失B.摆动，摇C.遗失，遗漏台D.落下12．（11分）日积月累。（1）关于爱国，宋朝李纲誓死保卫祖宗疆土，他说“祖宗疆土，，”；诸葛亮立志为国奉献终身，他说“，”。（2）站在黄河边，我吟诵起“，”的诗句。望着眼前的绿水青山，我想起了“，”的诗句。（3）《伯牙鼓琴》一文中，锺子期用了两个比喻句来形容伯牙的琴音：；。由本文衍生出的一个成语是。三．语言表达（共2小题，满分7分）13．（4分）按要求写句子。（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）（2）大家都能办到的事情，难道我就不能办到吗？（改为陈述句）（3）一位华侨老人说：“我是中国人，我爱中国。”（改为第三人称转述句）（4）牵牛花开了。（改为拟人句）14．（3分）下面这段话共有六处错误，找出来用修改符号在原文上修改。ㅤㅤ今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。四．现代文阅读（共2小题，满分20分，每小题10分）15．（10分）ㅤㅤ第二日，我便要他捕鸟。他说：ㅤㅤ“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”ㅤㅤ我于是又很盼望下雪。ㅤㅤ闰土又对我说：ㅤㅤ“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”ㅤㅤ“管贼么？”ㅤㅤ“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”ㅤㅤ我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。ㅤㅤ“他不咬人吗？”ㅤㅤ“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”ㅤㅤ我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。ㅤㅤ“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”ㅤㅤ阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）上面的文字选自课文《》，作者是，课文节选自他的小说《》。（2）给加点词语选择正确的解释。①只是无端的觉得装入小狗而很凶猛。A.没有开头B.无缘无故C.不需要端着②闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。A.新颖特别B.稀少奇特C.奇妙怪异（3）联系全文，“我素不知道天下有这许多新鲜事”，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、、、等几件新鲜事。（4）下列关于“新鲜事”的说法错误的一项是。A.从这些“新鲜事”中我认识了一个机智勇敢、身手敏捷、见多识广的闰土。B.对于闰土讲的这些事，“我”见所未见，闻所闻见，感到十分新奇。C.闰土讲述“新鲜事”时的语言生动、鲜活，每件事都讲述得非常详细。（5）谈谈你对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的理解。16．（10分）家徽ㅤㅤ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。ㅤㅤ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。ㅤㅤ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。A这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。ㅤㅤ④祖父望着窃贼，C叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”ㅤㅤ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”B贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”ㅤㅤ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。ㅤㅤ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。ㅤㅤ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。（1）请根据短文内容，依次概括故事的主要情节。（每空限两个字）→放贼→送鱼→（2）阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，完成填空。①任务一：讲一讲家人捉贼的经过，要重点读文章第自然段。了解家徽是怎样确定的，要重点读文章第自然段和第自然段。②任务二：阅读画“____”的句子，想想作者是如何表现贼的心理变化的，并完成填空。A句运用了和描写，写出了贼被发现时的B句中贼当时可能在想：。（3）写人说话时，可以不用“说”来表达，请给文中C处换一种表述。祖父望着窃贼，：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”（4）“家徽”在本文中有着丰富的意蕴，以下不符合“家徽”在文中的意蕴的是。A.家徽彰显了知恩图报的美德。B.家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。C.家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。D.家徽表现了对任何人和任何行为都要宽容。（5）结合文章具体内容，说一说祖父在你眼里是怎样的人？五．习作（共1小题，满分30分，每小题30分）17．（30分）习作。ㅤㅤ美好的生活来之不易。《桥》一文中的“老支书”，在疫情防控战线上守护我们生命安全的医护人员社区工作人员……生活中的快递员、环卫工、交警……他们都是新时代里美好生活的守护者。请联系自己的生活经历，选择一件事情，把过程写具体，表达出你对某个“守护者”的真情实感。题目自拟，不少于500字。

2021-2022学年辽宁省葫芦岛市连山区六年级语文(上）期末试卷参考答案与试题解析一．选择题（共8小题，满分8分，每小题1分）1．（1分）下列加点字的读音和词语书写全对的一项是（）A．沧海一粟（lì）毅力沮丧瞬尖 B．迥然不同（jiǒng）苔藓伶俐陶醉 C．窸窸窣窣（suì）悬涯摇篮和蔼 D．参差不齐（cān）疙瘩缝隙捡阅【解答】A、有误，沧海一粟：[cānghǎiyīsù]大海中的一粒小米。故“粟”读“sù”不读“lì”。瞬间：刹那；顷刻间。故“尖”改成“间”。B、正确。C、有误，窸窸窣窣：[xīxīsūsū]拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。故“窣”读“sū”不读“suì”。悬崖：高耸陡峭的山崖。故“涯”改成“崖”。D、有误，参差不齐：[cēncībùqí]参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。故“参”读“cēn”不读“cān”。检阅：高级首长来到军队或群众队伍面前，举行检验仪式。故“捡”改成“检”。故选：B。2．（1分）下列画横线的词语使用恰当的一项是（）A．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 B．春天来了，我们一起去听听大自然的鬼斧神工吧。 C．听到同学们的加油声，我汹涌澎湃地向终点奔去。 D．这把刀特别锋利，轻轻松松就能斩钉截铁。【解答】A．恰当，水天相接：表达开阔遥远的意思。符合语境。B．不恰当，鬼斧神工：形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。不符合语境。C．不恰当，汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。不符合语境。D．不恰当，斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。不符合语境。故选：A。3．（1分）下列句子标点使用错误的一项是（）A．太阳晒着地面，有些地方吸收的热量多；那里的空气就比较热。 B．潺潺流水，奏起悠然的乐曲；茵茵草地，闪着耀眼的光芒；巍巍高山，撑起民族的脊梁。 C．“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 D．目前的研究表明：木星、土星、天王星和海王星上没有生命存在。【解答】A．有误，句子间的一般停顿用逗号，如：太阳晒着地面，有些地方吸收的热量多，那里的空气就比较热。B、C、D故选：A。4．（1分）下列说法错误的一项是（）A．阅读文章时，我们联系生活经验想开去，可以深化对课文内容的理解。 B．柳公权是唐代著名的书法家，他的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 C．写倡议书时，可以不写标题，但依据倡议的对象必须要写称呼。 D．做课堂笔记，不仅能帮我们记忆知识，还能促进我们积极思考。【解答】A、B、D正确。C.有误，写倡议书时，必须要写标题，但依据倡议的对象可以不写称呼。故选：C。5．（1分）下列加点成语使用不恰当的是（）A．他嘴巴里念念有词，沉浸在自己的世界中。 B．他为了赢得这场比赛付出了很多努力，真是自作自受啊! C．老虎威风凛凛地站在山头，一声怒吼，整个山林都颤动起来。 D．解放军以排山倒海的气势扑向敌人。【解答】A．恰当，念念有词：指人不停地自言自语。符合语境。B．不恰当，自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。不符合语境。C．恰当，威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。符合语境。D．恰当，排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。符合语境。故选：B。6．（1分）下列句子中分号的使用不恰当的一项是（）A．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 B．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ C．漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一个无瑕的翡翠。 D．微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。【解答】A、B、C正确。D.“微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹”，中间应该用逗号。故选：D。7．（1分）下列句子中没有语病的一项是（）A．通过老师的教导，使我们认识到了自己的错误。 B．《珠海天气》公众号是我们了解珠海天气变化资讯的重要窗口. C．这次的科学小实验中，同学们解决并发现了小飞机无法起飞的原因。 D．清晨，薄雾慢慢散去，美丽的草原展现在我们眼前。【解答】A.有误，缺少主语，删去“通过”或“使”；B.正确；C.有误，语序不当，“发现”和“解决”交换位置；D.有误，搭配不当，“展现”改为“出现”。故选：B。8．（1分）“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”这句话要表达的意思是（）A．绿茶有益健康，而且还能防癌。 B．绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。 C．喝绿茶有益健康，但不能过量。 D．绿茶中富含儿茶酸。【解答】“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”这句话要表达的意思是喝绿茶有益健康，但不能过量。故选：C。二．填空题（共4小题，满分35分）9．（4分）读拼音，写词语。北京冬奥会采用了多项“黑科技”：冬奥运动服能dǐyù抵御零下30摄氏度的严寒，xuējiǎn削减空气阻力；头盔则biéchūxīncái别出心裁地运用了航空航天材料；雷达收发机的准确性xìwēi细微到千分之一秒……【解答】故答案为：抵御削减别出心裁细微10．（16分）把成语补充完整，再选择适当的成语填空。高山流水粉身碎骨笔走龙蛇惟妙惟肖余音绕梁汹涌澎湃迎新联欢会上，节目精彩纷量，古筝独奏如高山流水，书法表演笔走龙蛇，明星模仿秀惟妙惟肖……联欢会结束了，大家仍觉得余音绕梁，意犹未尽。【解答】高山流水粉身碎骨笔走龙蛇惟妙惟肖余音绕梁汹涌澎湃高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。余音绕梁：形容歌声优美，给人留下深刻印象。故答案为：山水身骨走蛇妙肖音梁汹涌高山流水笔走龙蛇惟妙惟肖余音绕梁11．（4分）给下列句子中加点的字选择正确的解释。（1）以为世无足复为鼓琴者。CA.能达到一定的重量或长度标准B.脚C.值得（2）今乃掉尾而斗。BA.减损，消失B.摆动，摇C.遗失，遗漏台D.落下【解答】（1）“以为世无足复为鼓琴者”的意思是：伯牙就此认为世界上再也没有值得他为之弹琴的知音了。足：值得。故选C。（2）“今乃掉尾而斗”的意思是：现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角。掉：摆动，摇。故选B。故答案为：（1）C；（2）B；12．（11分）日积月累。（1）关于爱国，宋朝李纲誓死保卫祖宗疆土，他说“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”；诸葛亮立志为国奉献终身，他说“鞠躬尽瘁，死而后已”。（2）站在黄河边，我吟诵起“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的诗句。望着眼前的绿水青山，我想起了“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的诗句。（3）《伯牙鼓琴》一文中，锺子期用了两个比喻句来形容伯牙的琴音：巍巍乎若太山；汤汤乎若流水。由本文衍生出的一个成语是高山流水。【解答】（1）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”这句话出自《宋史•列传•卷一百一十七》，意思是：祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《后出师表》，意思是勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。（2）“九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》，意思是：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。（3）《伯牙鼓琴》一文中，锺子期用了两个比喻句来形容伯牙的琴音：巍巍乎若太山、汤汤乎若流水；。由本文衍生出的一个成语是“高山流水”。故答案为：（1）当以死守不可以尺寸与人鞠躬尽瘁死而后已；（2）九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯一水护田将绿绕两山排闼送青来；（3）巍巍乎若太山汤汤乎若流水高山流水。三．语言表达（共2小题，满分7分）13．（4分）按要求写句子。（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）嘴唇里发出声音。（2）大家都能办到的事情，难道我就不能办到吗？（改为陈述句）大家都能办到的事情，我也能办到。（3）一位华侨老人说：“我是中国人，我爱中国。”（改为第三人称转述句）一位华侨老人说，他是中国人，他爱中国。（4）牵牛花开了。（改为拟人句）牵牛花张开了笑脸。【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“他那灰白的抽动着的，低微的”，留下主干，即：嘴唇里发出声音。（2）本题考查的是把反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：把疑问词去掉如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。删掉“难道、就不、吗”，加上“也”。（3）转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，方法为：引述句的冒号改为逗号，双引号要去掉；引号中的“我”改为“他”。（4）考查了拟人句。赋予“牵牛花”人的特点即可。故答案为：（1）嘴唇里发出声音。（2）大家都能办到的事情，我也能办到。（3）一位华侨老人说，他是中国人，他爱中国。（4）牵牛花张开了笑脸。14．（3分）下面这段话共有六处错误，找出来用修改符号在原文上修改。ㅤㅤ今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。【解答】缺少标点，《卖火柴的小女孩》是故事的题目，应该加“书名号”；“世界童话之王”表示强调，加“双引号”；句子累赘，去掉“写的”；用词不当，把“悲伤”改为“悲惨”；把“平息”改为“平静”。成分残缺，去掉“使”。故答案为：今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。四．现代文阅读（共2小题，满分20分，每小题10分）15．（10分）ㅤㅤ第二日，我便要他捕鸟。他说：ㅤㅤ“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”ㅤㅤ我于是又很盼望下雪。ㅤㅤ闰土又对我说：ㅤㅤ“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”ㅤㅤ“管贼么？”ㅤㅤ“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”ㅤㅤ我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。ㅤㅤ“他不咬人吗？”ㅤㅤ“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”ㅤㅤ我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。ㅤㅤ“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”ㅤㅤ阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）上面的文字选自课文《少年闰土》，作者是鲁迅，课文节选自他的小说《故乡》。（2）给加点词语选择正确的解释。①只是无端的觉得装入小狗而很凶猛。BA.没有开头B.无缘无故C.不需要端着②闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。BA.新颖特别B.稀少奇特C.奇妙怪异（3）联系全文，“我素不知道天下有这许多新鲜事”，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等几件新鲜事。（4）下列关于“新鲜事”的说法错误的一项是C。A.从这些“新鲜事”中我认识了一个机智勇敢、身手敏捷、见多识广的闰土。B.对于闰土讲的这些事，“我”见所未见，闻所闻见，感到十分新奇。C.闰土讲述“新鲜事”时的语言生动、鲜活，每件事都讲述得非常详细。（5）谈谈你对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的理解。“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，就像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对所处环境的不满，流露出对农村丰富多彩的生活的向往。【解答】（1）考查作家作品。语段选自课文《少年闰土》。《少年闰土》选自鲁迅写的《故乡》。（2）本题考查了对词语的理解。结合语境理解，①无端：无缘无故。故选B。②希奇：稀少奇特。故选B。（3）本题考查了学生对文章内容的理解。抓住根据句子概括，文章主要写了“雪地捕鸟”“海边拾贝”“看瓜刺猹”“看跳鱼儿”。（4）考查内容的理解和分析。A、B正确。C.有误，闰土讲述“新鲜事”时的语言生动、鲜活，讲述有详有略。故选C。（5）考查了对句子的理解以及文章主旨的把握。“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这些句子，是说生活在高墙大院里，生活的范围很狭窄，知识贫乏，表达了“我”对自己生活环境的不满。故答案为：（1）少年闰土鲁迅故乡（2）①B②B；（3）海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿；（4）C；（5）“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，就像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对所处环境的不满，流露出对农村丰富多彩的生活的向往。16．（10分）家徽ㅤㅤ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。ㅤㅤ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。ㅤㅤ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。A这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。ㅤㅤ④祖父望着窃贼，C叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”ㅤㅤ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”B贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”ㅤㅤ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。ㅤㅤ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。ㅤㅤ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。（1）请根据短文内容，依次概括故事的主要情节。（每空限两个字）捉贼→放贼→送鱼→刻鱼（2）阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，完成填空。①任务一：讲一讲家人捉贼的经过，要重点读文章第3自然段。了解家徽是怎样确定的，要重点读文章第7自然段和第8自然段。②任务二：阅读画“____”的句子，想想作者是如何表现贼的心理变化的，并完成填空。A句运用了动作和神态描写，写出了贼被发现时的害怕和紧张。B句中贼当时可能在想：这份恩情我记下了，我一定会报答您的。（3）写人说话时，可以不用“说”来表达，请给文中C处换一种表述。祖父望着窃贼，叹了一口气：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”（4）“家徽”在本文中有着丰富的意蕴，以下不符合“家徽”在文中的意蕴的是D。A.家徽彰显了知恩图报的美德。B.家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。C.家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。D.家徽表现了对任何人和任何行为都要宽容。（5）结合文章具体内容，说一说祖父在你眼里是怎样的人？祖父在我眼里是一个心地善良、宽容心强的厚道之人。【解答】（1）本题考查对文章情节的总结概括的能力。解答时，在把握文本内容的基础上，结合文章整体思路，总结相关段落内容。第③段写祖父捉住入室的贼；第④⑤⑥段写祖父放走进入家中的贼；第⑦⑧段写别放走的贼给我家送鱼；第⑨段写祖父在家门口刻鱼，不让送鱼。学生根据以上分析，可总结出答案。即为：捉贼——放贼——送鱼——刻鱼。（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，①讲一家人捉贼要重点读短文第三自然段。②阅读句子“只见水缸里水淋淋地站起一个人来，