2023年教师网上教学总结

2023年教师网上教学总结老师网上教学总结1

今年我们每一个人都迎来了一个特别的假期，我作为一名老师也有了一个新的名字——“主播”。回头想想这一周的“主播”生活，真的是感慨万千！

疫情的突然到来打破了我们的生活节奏，原来该站在光明教室的三尺讲台对着我的学生夸夸其谈的我们，却要面对网络当起了“主播”，可当“主播”首先的硬件设施就必需是网络、电脑或手机。可突然发觉自己老家没有网络，怎么办？——安网络。就这样下午紧急给老家按上了网，安上了网络却发觉电脑没有声音，又怎么办？那就只能用手机。可手机只有一个，孩子也要听网络直播？怎么办？——买手机。就这样硬件设施算是齐全了。可家里还有两个小神兽须要照看。孩子的爸爸是交警，每24小时换一次班，他不在家的时候我自己照看两个孩子还好，他回家时我在照看两个孩子的同时还要照看他。因为他们上班是24小时待命，所以回家后就要保证他能有一个很好的休息环境，让他能休息好。我就要照看孩子、备课、上课真不是一个“乱”字就能说清自己的感受和体会。当问题摆在面前就要解决啊！

剩下的问题就是怎么当好这个“主播”，上好我们的网课了。在第一天钉钉直播中我就发觉网络太卡，问题许多于是我们政治组商议能不能自己提前录好课这样上课时就能削减这些问题的发生，保证更好的课堂效率。可要录课问题又来了，我的电脑没有声音，无法录课，我就到处搜寻找寻学习运用手机来录课，经过我不断的学习和摸索，最终让我找到“汗微微课堂”这款APP，但它的前期打算比较多，我也经过了好长时间的学习，才最终初步驾驭了它的运用方法，在演练了多数遍后才胜利的录制了一节课，当时真的感觉很有成就感，上课期间学生反映也比较好。再看完录课后有什么问题我再直播间会再次讲解和学生互动解决问题。

今日是一周的结束，学生们进行了周测测试，从成果中可以看出在这种没有老师在跟前监督的特别日子里最考验人心。谁能坚持初心、仔细地跟着老师的进度、有序地学习的同学确定是满满地收获。但没有能够坚持的，想必也能感觉到测试时的力不从心和词不达意吧，许多人都说这次疫情是个分水岭，我希望同学们能通过这次的测试有所收获，当然这种收获不仅是学问更重要的是做人！

老师网上教学总结2

不知不觉，利用互联网进行线上教学已过去三周，回顾这三周的教学经验，我感到特别的充溢。可以说利用互联网线上教学与学习，对学校、家长、学生乃至整个教化界，都是一次全新的体验和考验。

首先，线上教学提高了我的教化教学水平。互联网丰富的教学资源使我在教学组织形式、教学设计、教学媒体选择等方面都有了不同程度的提高。利用互联网我们能实现传统课堂教学无法实现的抽象概念的讲解，化抽象为详细，并且可以从多个角度创设情境，使教学更加生动形象，通俗易懂，此外，线上学习这种新颖 的学习方式也能够调动学生的主动性，激发学生学习的爱好，提高学生创新精神和探究实力。

其次，线上教学增进了同事之间的学习沟通。对于每一课时，我们都会相互进行探讨，为每堂课找寻相关视频，筛选优秀课件，依据学生不同的驾驭程度布置相对应作业。每堂课后，同事之间都会进行探讨，共享各自线上教学的阅历和遇到的问题，每次和同事探讨完毕，我都能从中收获更多阅历，为进一步提高我的教学质量增砖添瓦。

最终，线上教学使我的责随意识和担当精神进一步强化。区分于传统的学校教学，线上教学最考验的还是学生的自主学习实力，但是有些学生的自主学习实力较差，这就要求我们能够打破了传统的'教学方式，做到有效监督学生完成学习任务，精确把握学生在家学习的学习状态，为学生刚好的答疑解惑。能做到这些，一方面有赖于家长们的帮助和协作，另一方面就要求我们能够对学生上交的电子作业进行仔细批改，同时我会将作业讲解录制成视频发给学生，尽量把学问点讲得够细够透彻，重要的学问点反复提示，另外为了能刚好在线解决问题，我也会利用腾讯会议为学生讲直播课，在线收集解决同学们的疑问，为了爱护同学们的视力，避开长时间对着电子屏幕，所以每次直播课我也尽量限制教学时长，让学生能够做到劳逸结合。

现在假期虽然延长，但我们肯定落实好教化部“停课不停学”的号召，信任只要家长、学生和我们老师同心同德，肯定能够使学生积累更加丰富的学问，从而在学习道路上更进一步。

老师网上教学总结3

第三周网上教学反思总结经过三周的网上教学，我逐步熟识了网上直播课的指导、优教信使、同步课堂、钉钉网上学习应用指导。使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤，大部分学生能够完成最基本的学习任务。对于本周的网上教学状况总结如下：

一、网上教学

对于我来说，虽然不是新事物，但是却面临诸多问题。学生家长学问实力良莠不齐，部分家长无法刚好指导学生进行网上学习和课后的练习，特殊是网上的作业练习，导致作业不能按时上交，导致学习状况不能刚好反馈。另外，网络拥堵问题，也是制约学生学习的因素。

二、教学打算

课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行学问精简。并在班级微信群中刚好补充了重点和难点。

三、签到及作业完成状况

本周没有进行新知学习，主要复习第一单元《平面图形的相识》，通过优教信使我一共布置了5次网上作业，布置作业人数共计228人。我班共47人，能运用微信和优教信使完成学习的学生有47人，能按时顺当完成作业的学生共计222人，另外还有两人虽然老师每天不停督促，家长和孩子还是依旧我行我素，根本不搭理老师。凡是学生提交的作业，我都能100%刚好仔细批改，并且给孩子留言提出评语。

四、教学过程心得

1、问题：家长热忱减退，上班的家长较多，孩子学习只能留给爷爷奶奶，效果不志向；不能监管到全班每位学生，尤其是自觉性差的学困生，担忧跟不上节奏。

2、改进措施：激励孩子回答问题时可以讲给父母，要主动动脑；多与学困生家长沟通，刚好了解学生的驾驭状况，查漏补缺；刚好实行竞赛