2023年关于新学年工作计划集锦篇

2023年关于新学年工作计划集锦篇新学年工作安排篇1

随着新一学年来临，我们再次进入了惊慌而又有秩序的工作与学习中来。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏干脆影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如挚友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下安排：

一、班级简析

本班共计学生30名，其中男同学15人，女同学15人。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习看法和学习习惯极差。这些人上课不仔细听，下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间，并且大多是外地生，经过这段时间的了解，本班学生特殊喜爱讲空话，自制实力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝合力，集体主义意识淡薄。

二、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的志向和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨读时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变，不让其。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的管理中。

5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作实力。共同建设好班级。

6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

三、工作支配：

九月：

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活，书面小结

4、加强期初的行为规范教化

5、庆祝老师节

6、选拔人才，参与大队干部竞选

7、刊出班报、校报

8、开展平安教化月活动

9、推普周活动加强一般话教化

10、布置教室环境

十月：

1、庆祝国庆黑板报竞赛

2、老人节慰问活动

3、建队节活动

4、班报刊出

5、街道小学生运动会

6、迎宁波市其次批小学生行为规范示范学校检查

十一月：

1、家长会

2、主题队会

3、班报刊出

十二月：

1、踢毽子竞赛

2、计算过关

3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛

4、班报、校报刊出

一月：

1、复习，做好学生的思想工作

2、支配寒假生活

新学年工作安排篇2

(一)自身内部整理部分

1.学生会已制定的制度修改个增减工作

实施安排:利用两周的时间初步完成学生会成员守则,学生会干部选拔任用,会议制度三部分的修改,再指定学生会干事选拔方法等(开学后征求各方面看法而定)

2.学生会社团各规章制度

预料时间:2月4日-2月26日(三周)

3.学生会主要干部的资料存档

预料时间:2月4日-2月12日(1周)

实施安排:2月4日=2月8日副秘书长电脑整理

2月9日-2月12日秘书长制作08工作总结09安排

5.各社团人员及结构整理

预料时间:2月4日-2月26日(3周)

实施安排:2月4日-2月11日电脑人员整理

6.08档案整理

7.学生会工作证配发

总结:利用开学前3周时间,完成基本内部工作整理,当然整理工作还要接着,以上七项是当务之急,第四周整体整合

(二)各类活动的开展

1.各社团人员的招收和精简,及主要干部的更换

2月20日-3月5日(2周)详细实施

3月6日-3月12日(1周)整理存档

2.学生会信箱及班主任评价工作

实施安排:开学后向校总务处申请领取一个信箱，固定于食堂门口，上写学生会信箱和博客地址，以此扩大影响，并广开言路，预料开学1周内完成。

3.广播站试听工作

预料时间:2月11日

4.每月焦点聚焦(2月份)

5失物招领

实施安排:初定于文体部负责这一项工作，在食堂设立一个透亮箱子。同学们可将其干脆放在透亮箱子里。文体部部长拥有箱子钥匙，一旦有同学发觉箱内有自己丢失的物品，即可向学生会领取。对于珍贵的物品，学生会办公室每天都有相应部门部长值班，负责接整理到的物品。

新学年工作安排篇3

不知不觉间又是一年学初，很荣幸的这学期在同学们的选举中成为班级学习委员，能够为大家服务。责任是每一个班干部必需担当的一项神圣的义务，在我有幸担当咱们班的学习委员那一刻起，我就在自己心里静默的告诫自己：我要学会担当责任，时刻打算着做好自己职务内的每一项工作，不求完备，只求更好。为此，我会努力的改进自己的不足之处，尽最大的努力把自己的工作做好。

作为班上的学习委员，我有责任、有义务带领大家把整个班的学习搞好。依据我的视察和我自己的一些个人阅历，我认为同学们在上学期没有取得较好成果主要有如下的缘由：

1、同学们以前接受中学生活的束缚无法逍遥自在地生活，现在解脱了，就有点把持不住了，总想着怎么玩，怎么欢乐的生活，在学习方面也就不那么关切了，学习的压力比以前轻了，没有压力也就没有动力，自然不愿学习。

2、还有一个很现实的缘由是我们从小到高校习的目标就是为了上高校而不是为了自己而学习，没有做学问的精神。现在上高校了，幻想实现了，没有幻想的支撑，就变得迷茫，找不到行动的方向，找不到行动的目标，不知道自己该干什么了，学习不是，不学习也不是，在摇摆不定中就把时间度过了，结果学习成果就不太志向。

3、高校课程的设置并不是非常的令人满足，某些课程味同嚼蜡，激发不起同学们的学习爱好，引起学生的反感，最终导致逃课现象的泛滥，逃课成自然成习惯了，学习就被抛脑后了，成果自然不太好。

4、校内对同学们而言，是一个比较平安，比较安逸的场所，不能让人产生斗志或是产生让人想要爱护自己的欲望，最终的结果就是无法产生实际的行动保证自己较好的成果。

在总结以上缘由的基础上，我制定了如下的一些工作安排。目的是营造深厚的学习气氛，调动本班同学的学习主动性。以下是我的工作安排：

1。仔细学习，上好每一堂课，起带头作用

2、抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学做思想工作，让他们有好的学习看法

3、刚好传达任课老师关于学习方面的任务和要求，提示同学按时完成作业

4、平常做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，刚好传达给同学们

5、深化广阔同学中，了解同学们的须要和想法，仔细听取同学的看法、建议和要求，实行措施，改善同学们的学习环境

6、努力协作老师的工作，成为老师与同学们沟通的纽带，同学们的看法可通过我转达给老师们

7、亲密留意教学秘书处的各项通知，并刚好将消息通知传达给同学们

8、突出重点，兼顾其它。主动备战英语四、六级，同时兼顾其它科目，做到突出重点

9、在接近考试的时候。了解大家的思想波动，努力使班风保持优良。防止本班同学有厌学或者作弊等不良思想，搞好考试动员工作。

这就是我的初步安排，按安排行事不但须要坚毅的毅力，还须要同学们的协作，在以后的工作中，我希望自己可以在同学们的监督下，在坚持“三心”原则—————信念、耐性、恒心的基础上努力践行自己的安排支配，将工作刚好顺当完成。这安排在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。争取做一个合格的优秀的班干部。使我们班的同学变得更加优秀，我们的班级更加美妙！

新学年工作安排篇4

一、指导思想

我校新学年的平安工作，以上级有关部门的平安工作精神为指导，以广阔师生的生命平安和社会稳定为目标，以确保学校教化教学工作的顺当进行为动身点，以提高师生的平安意识及广泛开展平安教化活动为途径，进一步加强学校的各项平安管理工作，确保校内长治久安，为全体师生创设一个平安、安静、祥和的工作与学习环境。

二、工作目标

1、学校以创建“平安校内”为抓手，切实增加“平安第一、责任重于泰山”的意识，把平安工作纳入学校管理的重要范畴，坚持平安管理工作常常化、制度化、精细化。

2、进一步健全学校平安管理网络，落实平安管理制度，完善平安管理措施。3、加强师生平安防范意识与实力，刚好消退事故隐患，做到校内外师生无重大事故发生。

三、工作措施

㈠加强领导管理，健全平安制度

平安工作是学校各项工作之首，责任重于泰山。校内平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校多一份管理，学生就多一份平安，社会就多一份和谐。

1、进一步完善、健全学校平安管理网络，成立由校长负总责，总务处、教育处、少先队一起成立学校平安工作领导小组，形成校长、总务、教务、少先队、全体老师形成的三级平安管理网络体系。明确职责，严格执行。

2、增加平安意识，落实平安工作制度，专人负责，责任到人。努力把平安防范工作做细做实，杜绝一切平安事故的发生。

3、落实平安责任，签订平安责任状。校长先与各完小校长签约，各完小校长再与各班主任和科任老师签约，层层落实，职责明确，责任到人。

4、严格学校平安管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，防范于未然。5、建立预案制度，并结合学校实际进行演练。

6、建立考核制度，把平安工作列入老师的月工作考核与期末岗位奖考核，学校的平安岗位考核及学校岗位考核。

㈡突出平安重点，细化平安管理

对校内平安既要预防，更要突出重点。依据学生的年龄特点和接受实力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展平安教化，使学生增加平安防范意识，懂得居家平安、校内平安、出行平安、社会平安和一些基本常识，包括防诈骗，防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防、防Du品等常识，提高学生的自我爱护实力、对不良现象的辨识实力。平安管理突出重点，要确保重点平安工作的落实；留意检查电器线路及电闸开关箱是否完好，体育器械是否损坏等平安教化事故的防范。

1、加强责任制，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的平安进行，落实学校平安措施。

2、强化老师平安防范的责任主体意识，教化学生增加自我爱护意识和自我爱护实力。让班主任和任课老师相识到自己是班级、课堂教化教学过程中平安工作的第一责任人，坚持学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责的原则。班主任利用好晨间谈话、班队活动等渠道，帮助学生确立平安意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增加安保实力。要加强学生的交通平安教化与管理，肃穆路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的平安教化与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电。

任课老师应严格执行课堂教学常规，特殊是室外活动课（体育、课外活动等）老师肯定要留意平安，老师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事务，由任课老师负责。

学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必需制定周密的活动方案，上报学校进行审批。活动时肯定要做好平安保卫工作。

3、细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好老师的值周值日工作，做好对学生的活动监护工作，严格对学生的课间午间活动上下楼梯、集会集队等平安的指导与管理。做到常巡察，常督促，常反馈，保证学生在校内的课间平安工作。强化放学护送制，加强交通平安管理。

4、关注学生心理健康，削减平安事故发生。良好的心理健康是保障学生平安的内在缘由，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性平安事故的发生。要进一步落实德育导师制和充溢“问题学生”档案，要特殊关爱学习困难学生、贫困家庭学生、外地民工子女以及心理上出现问题的学生，解决他们在学习、生活中的困难，舒缓他们的心理压力，促使全部学生同在蓝天下，共同成进步步。

5、严格财产平安管理工作，消退一切平安隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。主动做好险期24小时值班、防范工作，落实学校节假日值班工作和学校用电平安、财产财务保管等工作。

新学年工作安排篇5

新的学年到来了，在新的开端、新的一年，常识教组工作将在县教化局、教委、教研室及各小学教育处工作的指导和帮助下，紧紧围绕本年度的教研室工作安排，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，团结同事、敬重领导、勇于奉献，加强个人专业业务和师德学习，强化团队精神，突出常识学科特点，实现全镇常识学科教研从局部到整体取得了一些新的进展。现将本年度教研工作开展状况安排如下：

一、主要工作状况：

（一）常识组常规教研工作：

常规教研的成败干脆关系着全镇各小学的常识教化教学质量能否得到提升。

1、开学伊始，制定好常识教研工作安排，以一个星期为时间段，合理地支配好全镇常识教研活动。让每一位老师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项打算，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。

2、常识教研的开展遵循了“以老带新”的原则，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老老师丰富的教学阅历，充分地激发新老师的教化教学热忱，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识老师。

3、为了保证教研活动顺当有效地开展，我们规定了新学期老师的常识学科听课节数不少于6节（新老师不少于10节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度，积重量化到学校。

（二）本学期各学科工作详细状况：

1、音乐学科：主动参与县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。

2、体育学科：搞好常规体育教学，做好课间操和大课间活动。

3、美术学科：搞好特色课型的教研，做到有的放矢。

4、科学：开学初对全镇各学区试验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中出现的问题及不足刚好整改，配齐试验室易耗易损器材，确保开足开齐试验课。

5、品生、品社：强化品生、品社教化，在支配带课的时候原则同年级老师兼职其他年级的品生、品社课。

二、本学期工作中主要的难点和问题：

1、常识学科由于上学期大部分由语数学科的老师兼识，出现了部分课时不足，课程开设不齐现象，力争在本学期开学初在总课程支配上综合考虑，尽量支配专职老师带课。

2、常识学科的考查在本学期的考查中拟多增加平常抽查，力争平常抽查与期末考查相结合进行。

三、本学期的主要工作目标、措施及新的准备：

1、做好开学期初常识学科的课时支配工作，力争专业化、专职化。

2、做好全镇五所学校的常识学科的教学保障及管理人员的培训工作。争取做到“个个是专家，人人是能手”，强化常识教学效果。

3、做好全镇常识学科的平常课常教学听评课、学习状况考查、学生技能竞赛（打字、体育、唱歌等）、老师业务学习等方面的细化工作。

4、力争在全镇常识学科方面在县级活动中有所突破，多出成果，出好成果。

新学年工作安排篇6

作为一名初中老师，特殊是教两个年级课程的我，感觉自己的责任特别重大，我想说的是既然我做了老师，那么我就肯定要工作到最好，我肯定会帮助学生们考出自己志向的成果，帮助他们考试志向的学校！这就是我作为一个老师多年以来的信仰，如何才能体现老师的价值，你能够帮助多少学生考上好学校就能体现出你的价值！

今年新学期我教初三思想品德和初一历史教学任务，结合学校和学生实际状况，坚持以人为本的原则。协作学校教学安排，坚持校长对我们的指导方法，主动落实双基，使学生能够在课堂上充分发挥自己特长同时，能够完成教学大纲规定的任务。主动协作学校完成德育工作的实效性。

一、初三教学工作安排

在初三教学工作中不仅重视学生学习成果，同时也重视少部分学生即将步入社会须要对自己人生方向的指导。在详细教学工作中，因为我是新老师，要主动象老老师学习阅历，自己也主动探讨教材，努力使自己成为一名复合型老师。同时自己多做习题，辛苦自己一个人能够叫学生做些比较好的题。同时针对县直学校开学比较早，讲授学问比较多的状况，尽量在10月底前完成新课，尽量保证大多数学生能够跟上。争取在复习中学生主体是为了打到55分以上。

仔细扎实的落实帮助学困生详细安排。每次考试坚持谈话制度，公布优秀考生名单。通过激励好学生有光荣感，主动扶植学习困难学生的方法使得班级整体成果能够比较稳定。争取在上半年能够全额完成教学安排。

二、初一教学工作安排

在初一历史教学上，结合初一学生特点，主动引导学生学习爱好，通过新奇的教学方法和手段使得学生产生学习的欲望，从能内心深处去学习历史。在学生有内在学习动力后，主动用正确的教学方法引导学生使得学生能够在初一打下一个坚实的基础，为了将来更高层次的学习而服务。

在详细的教法中，针对历史学科的特点尽量用通俗的方法，简洁的语言使得学生能够明白学问。同时养成良好的学习习惯，使得学生脑海中能够形成一个学问体系。同时树立剧烈的信念，用成果来作为学生学习历史的外动力。用爱好作为学习历史的内动力。同时留意叫学生能够快速从小学到初中的适应过程。

三、综合教学工作安排

1、在科研上，探讨学生心理。对优、中、差生的不同辅导方法。争取能够取得主动的效果

2、在德育方面，充分利用思想品德课的阵地作用使得思想品德课堂成为德育的主阵地。主动引导学生能够树立正确的人生观和成才关。

3、在教学提高上，我尽量用多种教学方法，丰富自己的教学实践活动。使自己尽快成长为一名优秀老师。同时多听老老师的课。丰富自己的阅历。争取在这学习出一节优质的汇报课。

在实际教学中，我会依据初三学生和初一学生不同的状况制定出不同的教学方法，初三学生立刻就要面临高考了，所以我要重点加强对他们的教化，让他们在中考之前弄清思路，考出更好的成果。初一学生我会让他们尽快的融入到初中生活中来，不能再像小学一样，而是不断的进步和努力！

虽然我的任务很重，但是我喜爱任务繁重，我可以帮助更多的学生考上心中的志向学校，作为一个老师，能做到的也就只有这些了，我更加努力的工作的！

新学年工作安排篇7

本着“把今日的事情作好，今日的事情比昨天作的有质量，明天的事情更有目标”的原则。总结上学期的阅历，找出不足。“择其善者而从之”更好的作好下学期的教学。设想如下：

（一）课题引领，真抓实干

在汪中求的《细微环节确定成败》中，他说：“我们决不缺乏雄滔伟略的人才，而缺乏扎扎实实的实干家。我们决不缺乏各种严格的规章制度，条例章程，而缺乏不折不扣的执行。”这使我想起了“经是好经就是不会念”的俗语。为此，新学期我们要转变思路，扎实的搞好课题探讨（本学期的市级课题），真正俯下身子，立足课堂，一点点的探讨，发挥特性特点，利用团体优势，搞出自己的名堂来。同时各教研组结合学科特点，切中肯綮的挖掘自身优势，加大课题探讨力度，努力作到人人有课题的景象。在实际操作中切记假、大、空、泛的现象出现。不图大只图实实在在的拿出自己的东西，更好的服务与教学，更好的优化课堂，进一步的提高课堂的效益。

（二）转变思想，提升品位

假如说上学期是建立一种深厚的教学氛围的话，那本学期就是要进一步的转变自己的教化里念，教化思想。提升自己的品位。塑造良好的中心学校的形象。

①利用教学例会平台，营造学习气氛

学校的教学例会是老师学习、沟通、探讨、提升自己的契机。“他山之石，可以攻玉”利用的好坏干脆影响到老师是年复一年的“石”还是崭露头角的“玉”的问题。所以，学校变更以往的形式，发挥老师的才能，创建教学的腾飞。发挥优劣的互补，创建崭新的自我。发挥骨干优势，创建质量的稳升。构思如下：（分6模块）

㈠老师个人主持（可以是阅历沟通、抑或是新里念的介绍等）

㈡本周工作（反馈上周的工作）

㈢骨干老师的“现身说法”

㈣“学海拾贝”——好书介绍、好事介绍反思互动等

㈤——针对学校近期的教学上的行为探讨㈥新闻快递

②开展读书沟通、读书沙龙、演讲等活动。

③骨干老师、青年老师培育安排

一所学校的发展靠得是老师的素养。更主要的是20%骨干老师的引领。所以对骨干老师的培育燃眉之急。学校骨干老师每年评比一次，产生的方法：

①个人演讲

②结合教学业绩

③老师参评

④学校领导评议

骨干老师产生后各方面享受优待，无论评优树先，还是外出学习、进修。同时在平常工作中还要做到四个一：每一年指导一名年轻老师。上一节公开课。在上一级的报刊杂志上发表一篇有价值的论文。每一学期读一本教化名著。

青年老师的培育作到：写出自己的近期的发展规划。每周写出4—5篇教学反思。每一学期发表一篇文章，每一年读两篇教化名著写2万字的笔记。

④”纳谏”活动———老师必需进言纳谏。

⑤教学擂台赛—————同学科同年级反串讲课等

（三）抓实常规，创出特色

后六中学的阅历提示我们，特色的前提是作好自己的应当做的工作。没有自己扎实的基本功何谈出特色出效益。为此，新学期加大教学常规的监管力度。本着”对事不对人”的原则。有则改之无则加勉。对老师的五项常规量化评比。同时激励特色作业的出现。

课堂的有效性来源于老师的基本功。可几年前呼声极高的老师基本功慢慢云消雾散。取而代之的是”无纸化”办公，”信息化”教学。再这现代化的背后掩藏了老师赖依生存的技能—————老师的基本功。是想一个把代表我国文明的汉字写的”龙飞凤舞的”老师怎么指导学生。一个文化底蕴欠佳，人文视野闭塞，口无生花，手无妙笔的老师有怎样去感悟孩子。正由于老师基本功的缺乏导致了教学的力不从心，身疲体惫。新学期我校加大老师基本功的练习力度，定出具体目标，达到人人参加，人人合格的现象。

新学年工作安排篇8

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的中学生。

二、主要工作

1.加强班干部队伍建设

建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍;为了让更多的同学得到熬炼，实行值日班干部负责制。

2.加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。

3.加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4.加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活看法。

5.加强文化礼仪教化

通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

6.加强学生心理教化，促进健康成长

对心理困扰或心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。

新学年工作安排篇9

为了能把本班建设成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的`班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。要谈们时刻记着：主动的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

（2）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情与班情，做好协调工作，齐锄共浇促苗长。

3、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，但也不行遗忘九年级的是学校的品牌更要关注尖子生，做到以点代面，用面促点；

4、要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在德育工作安排的开展与后进生的教化。德育面对全体用其促后进生特殊是双差生的习惯，时时讲时时落实，事事讲事事落实；

5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促与鞭策，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想疏导工作，使他们提高相识，加强德修与自律，从而不断有所上进。

7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

二、详细措施

1、充分利用班会向学生进行思想教化。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。

3、充分利用课堂45分钟向学生进行教化。

4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。

只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我信任，我努力，我拼搏。

新学年工作安排篇10

一、指导思想：

以公司（集团）的办学思想和理念为指针；以创建和谐学校、品牌学校，促进学生最佳发展为目标；以新课程的实施为契机，转变教化观念，加强课堂教学及教学常规管理；加强校本教研，努力推动课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培育学生创新精神和实践实力为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动，全面优化教学过程，努力提高师资的整体水平，进一步提高教学质量。把东方中学做精，做强，为学校下一步的可持性发展奠定坚实的基础，努力开创教学工作的新局面。

工作目标：

规范课堂率达到90%，会考100%通过，高考本科进线率达到40%，一本上线率比去年增加一个百分点。学期末测试要求在同类学校之首。

二、工作要点：

1、做好高一年级新课改的各个层次的培训工作，努力实施新课程改革。以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。

2、接着强化教学常规的管理和落实，加强过程的监控。重点抓好新高一师生的教学常规的培训和落实。

3、加强老师队伍建设，做好新聘老师与学校整体文化相融合的工作，促进青年老师的成长。

4、切实做好毕业班的各项工作，尤其是高三重点班的复习备考，要抓尖子生，保证质量，争创佳绩。

三、详细工作及措施

（一）、加强培训和理论学习，全面推动课程改革，转变观念，与新课程同行。

这次课程改革是我国建国以来的第八次课程改革，是基础教化体系的一次大的变革。其核心就是变更传统的教学模式，用现代的对话式，沟通式的教学取代传统的吩咐式、权威式的教学，培育学生的创新意识、自主学习意识。

1、仔细组织高一老师参与省级、市级的新课改的培训工作。

2、抓好校本教研工作，人人走进新课程。

做到“通识培训与学科培训相结合，课改培训与平常教学相结合，新课程培训与常规教研相结合，新课程培训与老师的成长相结合”。驾驭新理念，转变育人观，使全校老师全面了解新课程，走入新课程。

3、利用多种形式，做好新高一学生的培训。

就课改的目的、内容、如何选课，以及课改将给学生带来的好处等，对学生进行宣扬和指导。

4、举办专题报告会，做好新高一家长的培训工作。

让家长了解新课改、支持新课改、协作新课改，与家长携手共同走进新课改。

5、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动，进行新课改教学研讨。

高一年级老师面对新一轮课改，在教学中肯定会遇到许多问题和困难。本学期将组织高一年级老师“学习沟通会、实践沟通会”，对新课改试验过程中的问题及对策进行探讨和探究。相互沟通，取长补短，共同进步。还要举办“课改教学展示课”，让课改老师之间沟通学习，让没有参与课改的老师借鉴课改的教化教学方法，转变教化观念和模式，指导自己的教学实践。

6、探究建立学生发展性的评价制度。

开展“实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式”的探讨。探究如何科学地应用我校创建的学生成长记录手册，增加学生个人作品展示等内容，为学生建立综合、动态的成长记录，全面反映学生成长历程。

7、建立新型的教学管理制度。加强探讨，探究建立与新课程相适应的新的教学管理制度。包括课程设置方案、选课指导制度、学分管理制度、行政班与教学班管理模式，校本教研制度、课程资源开发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等。

8、结合我校实际，合理而有序地支配好新高一的课程设置。

（二）、狠抓教学常规，规范教学行为，使制度内化为老师们的自觉行为

教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处将对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强监控，实行定期检查制度，并将其纳入到老师的月考核内容。

1、重点强化课堂教学秩序的管理。接着实行课堂环境管理的考核方法，坚持每天对每个班的每一节课的课堂秩序进行检查，刚好反馈通报。检查结果纳入到学生个人、班级及任课老师的量化考核中。重点是对高一年级的老师和学生进行教学常规的培训、指导和训练。

2、加强对老师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。

试验中学20xx学年教学