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文档简介
第第页中班语言教案《田鼠的新家》及教学反思
中班语言教案《田鼠的新家》及教学反思
【活动目标】
1、通过认真观测画面,来理解故事中的内容。(重点)
2、能体会到伙伴之间相互援助的友好情感。
3、了解各种动物的生活习性。(难点)
4、理解故事内容,能仔细倾听,有良好的倾听习惯。
5、情愿分角色表演简约的故事情节。
【活动预备】
PPT。
【活动过程】
一、导入
小伙伴都有一个温馨的家,那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。
二、出示PPT
1、你们知道小鱼的家在哪里吗?。来.源大.考吧幼.师网,(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢?
2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家,有一天,你听?突然从山上滚下来一块打石头,把田鼠的家砸坏了,田鼠家的房子被砸烂了,它难过的哭了,它的好伙伴小狗看到了,对田鼠说:你到我们家来住吧,田鼠来到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,给小狗家弄得污七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠说:小狗,对不起。它又难过的哭了这时,它的好伙伴小松鼠过来了,对田鼠说:田鼠还是来我家吧。
3、田鼠来到了松鼠家,松鼠家住在树洞里,田鼠就在树洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又难过的哭了,小松鼠说:没关系,这时它的好伙伴青蛙过来对松鼠说:你还是来我家住吧。
4、田鼠来到了青蛙家,又发生了什么事情?
你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么样的?
5、田鼠最末还是决断自己重新建一个家,它的好伙伴也都来帮忙,你们看小动物们在做什么?
三、活动延伸:
你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。
教学反思:
在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育,争取做得更好。
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