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文档简介

第第页中班语言教案《田鼠的新家》及教学反思

中班语言教案《田鼠的新家》及教学反思

【活动目标】

1、通过认真观测画面，来理解故事中的内容。(重点)

2、能体会到伙伴之间相互援助的友好情感。

3、了解各种动物的生活习性。(难点)

4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

5、情愿分角色表演简约的故事情节。

【活动预备】

PPT。

【活动过程】

一、导入

小伙伴都有一个温馨的家，那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。

二、出示PPT

1、你们知道小鱼的家在哪里吗?。来.源大.考吧幼.师网，(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢?

2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家，有一天，你听?突然从山上滚下来一块打石头，把田鼠的家砸坏了，田鼠家的房子被砸烂了，它难过的哭了，它的好伙伴小狗看到了，对田鼠说：你到我们家来住吧，田鼠来到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，给小狗家弄得污七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠说：小狗，对不起。它又难过的哭了这时，它的好伙伴小松鼠过来了，对田鼠说：田鼠还是来我家吧。

3、田鼠来到了松鼠家，松鼠家住在树洞里，田鼠就在树洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又难过的哭了，小松鼠说：没关系，这时它的好伙伴青蛙过来对松鼠说：你还是来我家住吧。

4、田鼠来到了青蛙家，又发生了什么事情?

你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么样的?

5、田鼠最末还是决断自己重新建一个家，它的好伙伴也都来帮忙，你们看小动物们在做什么?

三、活动延伸：

你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。

教学反思：

在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

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