中学班级优胜奖奖金使用管理办法范本

第页共页中学班级优胜奖奖金使用管理办法范本第一章总则第一条为了规范中学班级优胜奖奖金的使用管理，提高资金使用效益，切实发挥中学班级优胜奖的示范作用，特制定本办法。第二条中学班级优胜奖奖金（以下简称“奖金”）主要用于班级活动、学习资源的购置以及对优秀同学的奖励。第三条奖金的使用原则为使用合理、公开透明、财务稳健。第四条奖金的具体数额由学校根据班级的综合表现和实际需要确定，并在学期开始前予以公布。第五条班级奖金由班级负责人及相关班级委员会进行管理，学校有权对班级奖金使用情况进行监督和检查。第六条学校可以设立专门的奖金使用审核机构和监督机构，对奖金的使用进行监督和审核。第二章班级活动经费管理第七条奖金的一部分可以用于班级活动经费的安排。具体使用原则如下：（一）班级活动经费主要用于组织班级各类集体活动，包括但不限于文体活动、社会实践、科技创新等。活动形式可以包括举办班级晚会、团队建设活动、实地考察等。（二）班级活动经费的使用应遵循公开、公平、公正的原则。由班级委员会制定活动方案和预算计划，并在班级全体学生面前进行公示。（三）班级活动经费的使用必须与班级教育教学活动紧密结合，不能用于个人消费或其他不符合相关规定的用途。第八条班级活动经费的使用程序如下：（一）班级负责人根据班级需求制定活动方案和预算计划。（二）班级委员会对活动方案和预算计划进行讨论和审议，并在班级全体学生面前公示。（三）学校审核部门对班级活动方案和预算计划进行审核并予以批准。（四）班级负责人按照批准的预算计划进行预算执行，并确保活动经费的使用符合预算计划。（五）活动结束后需由班级负责人向学校报备活动总结和经费使用情况。第三章学习资源购置管理第九条奖金的一部分可以用于学习资源的购置，包括教辅资料、学习设备、图书等。具体使用原则如下：（一）学习资源的购置应以提高教学质量和学生学习效果为导向，符合教育教学的需要。购置的学习资源应与相关课程和学科紧密结合。（二）学习资源的购置应充分调查市场行情，选择性价比高的产品。同时应遵循公开竞争性原则，对供应商进行公开招标或询价，确保购置过程中的公平、公正。（三）学习资源的购置需要经过学校相关部门的审核和批准，并做好购置过程中的记录和台账。第十条学习资源购置的使用程序如下：（一）班级负责人根据学习资源的需求，制定购置计划和预算，并向学校有关部门提出申请。（二）学校有关部门对购置计划和预算进行审核和批准，并协助班级负责人开展相关工作。（三）班级负责人应根据购置计划和预算进行购置，同时保留购置过程中的相关记录和凭证。（四）购置结束后需向学校报备购置情况，并提供相关凭证和材料。第四章优秀同学奖励管理第十一条奖金的一部分可以用于对班级优秀同学的奖励，以激励全体学生的学习积极性和创新能力。具体使用原则如下：（一）对班级优秀同学的奖励应综合考虑学业成绩、品德表现、社会实践、科技创新等方面的表现。（二）奖励形式可以包括但不限于奖学金、荣誉称号、实物奖励等。（三）奖励的评选应公平、公正，以班级委员会或学校设置的评奖专门委员会为依据。第十二条优秀同学奖励的使用程序如下：（一）班级负责人根据评奖条件和标准，进行候选学生的初选和公示，并征求学校意见。（二）班级委员会或学校设置的评奖专门委员会根据评奖条件和标准，进行候选学生的评选。（三）通过评选的学生，班级负责人应及时向其发放奖励，并做好相关记录和登记。第五章财务管理第十三条班级奖金的财务管理应规范、透明、稳健，确保资金使用安全和效益。第十四条学校有权对班级奖金的使用情况进行监督和检查，包括但不限于财务报告的查验，资金使用过程的核实，以及向学校报备相关信息等。第十五条班级负责人应做好奖金的收支登记和台账，及时向学校报送财务报告。财务报告应包括资金收入、支出、余额等情况。第六章附则第十六条对于严重违反奖金使用管理规定的行为，学校有权追回奖